下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是（ ）

A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精+CO2

C．ADP+Pi+能量→ATP D．H2O→[H]+O2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為人類(lèi)白化病遺傳系譜圖，致病基因?yàn)閍．據(jù)圖回答：
（1）人類(lèi)白化病致病屬于隱性遺傳�。�
（2）Ⅰ1、Ⅱ2的基因型依次是Aa、Aa．
（3）Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)正常個(gè)體的幾率為$\frac{3}{4}$．
（4）III2與一個(gè)雜合體結(jié)婚，生白化病男孩的幾率為$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有氧呼吸把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物，無(wú)氧呼吸也可把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物
B．光合作用中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，發(fā)生在光反應(yīng)階段
C．三碳化合物和五碳化合物可以相互轉(zhuǎn)化，瞬時(shí)增強(qiáng)光照會(huì)使三碳化合物減少
D．將S型菌DNA與活的R型菌混合培養(yǎng)，R型肺炎雙球菌能轉(zhuǎn)化成S型菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（　　）
A．過(guò)程③、④、⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
B．階段Ⅰ生成的NADPH可作為還原劑用于⑤過(guò)程生成水
C．過(guò)程①、④、⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力
D．能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有Ⅰ、Ⅲ的部分過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有關(guān)細(xì)胞的組成成分、結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，正確的是（　　）
A．自然界所有細(xì)胞的有氧呼吸，都與ATP、線粒體密切相關(guān)
B．硝化細(xì)菌細(xì)胞中具有光合色素，是能夠進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
C．洋蔥根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體，用其根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
D．藍(lán)藻細(xì)胞中沒(méi)有染色體，但是存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．美國(guó)科學(xué)家安德魯•法爾和克雷格•梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾機(jī)制而榮獲2006年度生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．正常的mRNA稱(chēng)為正義RNA，而與正義RNA互補(bǔ)配對(duì)的RNA稱(chēng)為反義RNA，正義RNA與反義RNA混合后生成雙鏈RNA（dsRNA），正是dsRNA導(dǎo)致產(chǎn)生了RNA干擾現(xiàn)象（RNAi現(xiàn)象）．dsRNA在生物體內(nèi)是存在的，是一種自然現(xiàn)象．經(jīng)酶切后會(huì)形成很多小片段稱(chēng)為siRNA，這些小片段一旦與mRNA中的同源序列互補(bǔ)結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致該mRNA失去功能，不能翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì)，也就是使基因“沉默”了．請(qǐng)根據(jù)上述材料判斷下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　　）
A．形成dsRNA的過(guò)程中會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
B．siRNA形成是因?yàn)槊盖虚_(kāi)了磷酸二脂鍵
C．若某DNA片段的非模板鏈為ATTGGC，則mRNA為AUUGGC，互補(bǔ)的RNA為UAACCG
D．RNAi作用會(huì)使核糖體無(wú)法與相應(yīng)的mRNA結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．破傷風(fēng)桿菌一般在較深傷口內(nèi)繁殖，可產(chǎn)生外毒素使機(jī)體發(fā)病，而外毒素的毒性可被胰蛋白酶解除．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．破傷風(fēng)桿菌的呼吸方式為無(wú)氧呼吸
B．破傷風(fēng)桿菌分泌的外毒素是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
C．破傷風(fēng)桿菌分泌的外毒素不能直接作為疫苗進(jìn)行預(yù)防接種
D．破傷風(fēng)桿菌生命活動(dòng)所需的能量來(lái)源于有機(jī)物的氧化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素和乙烯利分別處理剛開(kāi)始發(fā)芽的南瓜芽，三天后測(cè)得的胚軸伸長(zhǎng)量如表所示（“-”表示未用激素處理，“+”表示用相應(yīng)的激素處理且“+”越多，激素濃度越大）．下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
組
別		處理方法
（生長(zhǎng)素量）		胚軸伸長(zhǎng)量
（cm）		組
別		處理方法
（乙烯利量）		胚軸伸長(zhǎng)量
（cm）
1-105-10
2生長(zhǎng)素+206乙烯利+8
3生長(zhǎng)素++257乙烯利++6
4生長(zhǎng)素+++218乙烯利+++5
A．該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
B．隨著乙烯利濃度的增大，對(duì)胚軸生長(zhǎng)的抑制作用增強(qiáng)
C．探究生長(zhǎng)素促進(jìn)胚根伸長(zhǎng)的最適濃度時(shí)，一般需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
D．為減少實(shí)驗(yàn)誤差，每組實(shí)驗(yàn)只需處理1個(gè)南瓜芽即可

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列與植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．科學(xué)家從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液分離出致使水稻患惡苗病的物質(zhì)一一赤霉素
B．扦插時(shí)，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，主要是因?yàn)樗鼈兡墚a(chǎn)生吲哚乙酸
C．生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸，與ATP水解放能的反應(yīng)聯(lián)系緊密
D．達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明了胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞生長(zhǎng)素

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