【題目】印度沙漠貓是一種珍稀貓科動物，通過胚胎工程技術(shù)，可以讓家貓代孕而繁育，主要步驟如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.步驟甲、乙分別是指精子獲能、胚胎分離

B.誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞

C.受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于營養(yǎng)液

D.步驟甲使用的培養(yǎng)液和早期胚胎培養(yǎng)液成分基本相同

【答案】B

【解析】

分析題圖：步驟甲為受精作用，步驟乙為胚胎移植，其中誘導(dǎo)超數(shù)排卵用的是促性腺激素，受精過程使用的培養(yǎng)液是獲能溶液或?qū)Ｓ檬芫芤海缙谂咛ヅ囵B(yǎng)的培養(yǎng)液成分，除了一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及血清等。

A、根據(jù)上述分析可知，步驟甲、乙分別是指體外受精、胚胎移植，A錯誤；

B、誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素是促性腺激素，只能作用于特定細(xì)胞，B正確；

C、受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于受精卵，C錯誤；

D、體外受精過程使用的培養(yǎng)液是獲能溶液或?qū)Ｓ檬芫芤海缙谂咛ヅ囵B(yǎng)的培養(yǎng)液成分一般都比較復(fù)雜，除了一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及血清等。兩種技術(shù)所用的培養(yǎng)液成分有區(qū)別，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體雄性生物（體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n）細(xì)胞分裂示意圖，目前不能確定該生物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目，以下關(guān)于該細(xì)胞的推測中，敘述正確的是（ ）

A.此圖表示細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致DNA數(shù)目增倍

B.若圖中染色體①有基因A，則④上也一定有基因A

C.若2n=4，則②和③為非同源染色體

D.若2n=6，則其減數(shù)第一次分裂中有一對同源染色體沒有相互分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. 過程①需使用Taq聚合酶

B. 過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因

C. 過程③可將重組表達(dá)質(zhì)粒導(dǎo)入所有的大腸桿菌

D. 過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否己導(dǎo)入受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，說法正確的是

A. 方法Ⅰ、Ⅱ均用到的生物技術(shù)只有胚胎移植

B. 方法Ⅰ、Ⅱ處理B牛和G牛所用的激素均為雌激素

C. E和F的產(chǎn)生過程不同，前者經(jīng)歷了體外受精過程，后者經(jīng)歷了核移植過程

D. 生產(chǎn)上要求A、B、C、D都是遺傳性能和生產(chǎn)性能優(yōu)良的個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如圖1所示。請回答下列問題：

（1）過程①代表的是_________，過程③構(gòu)建A基因重組載體時，啟動子和終止子是重新構(gòu)建的，它們應(yīng)該能被受體細(xì)胞的_________所識別，以便于其催化轉(zhuǎn)錄過程。

（2）在給小鼠皮下注射A蛋白時，要重復(fù)注射幾次的目的是通過二次免疫，增加小鼠體內(nèi)的__________數(shù)目。

（3）在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)前，至少需要經(jīng)過2次篩選，第一次是將_________篩選出來。第二次是將_________篩選出來。

（4）對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的_________來制備疫苗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄紅素具有較強(qiáng)的抗氧化性和清除自由基的作用。番茄是番茄紅素含量最高的植物，其果實(shí)中番茄紅素含量隨成熟度的差異而不同，受到多種激素的調(diào)控。為了探究油菜素甾醇（BR）對番茄紅素積累的影響及BR是否依賴乙烯途徑起作用�？蒲腥藛T分別對野生型（PSN）和乙烯不敏感突變體（Nr，乙烯信號途徑受損）外施BR處理，并檢測番茄紅素含量，結(jié)果如下圖。回答下列問題。


（1）對比分析____________（填組別）可知，BR可以____________（填“促進(jìn)”“不影響”或“抑制”）番茄紅素的積累，做出此判斷的依據(jù)是________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________（填“支持”或“不支持”）BR依賴乙烯途徑起作用的假設(shè)，理由是________。

（3）若想進(jìn)一步探究在番茄紅素積累的調(diào)節(jié)中BR與乙烯兩種激素之間的關(guān)系，還應(yīng)增設(shè)的實(shí)驗(yàn)組是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2020年以來，由一種新冠病毒（2019-nCoV）引起的急性傳染病一新冠肺炎（COVID-19），在世界各國蔓延，新冠肺炎患者主要表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等癥狀，重癥患者發(fā)病后會出現(xiàn)呼吸困難和低氧血癥，表現(xiàn)出呼吸急促。已知哺乳動物血液中CO2和O2濃度變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動的頻率和強(qiáng)度，下圖展示了血液中CO2濃度增高引起的調(diào)節(jié)過程。據(jù)此回答下列問題。

（1）人體熱量的來源主要是細(xì)胞中______________，感染新型冠狀病毒后的人會出現(xiàn)發(fā)熱，機(jī)體出現(xiàn)的變化之一是皮下毛細(xì)血管____________________________。

（2）腹瀉會導(dǎo)致人體失水，當(dāng)體內(nèi)失水過多時，細(xì)胞外液滲透壓______________（填“升高”或“降低”），刺激位于下丘腦的滲透壓感受器，引起______________釋放抗利尿激素，以促進(jìn)機(jī)體對水分的重吸收。

（3）新冠病毒能侵染肺部細(xì)胞，導(dǎo)致肺部呼吸困難，機(jī)體產(chǎn)生的CO2不能及時排出，從而導(dǎo)致血液中CO2濃度增加，CO2濃度升高會刺激外周化學(xué)感受器和中樞化學(xué)感受器，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)引起呼吸急促，請結(jié)合圖中信息寫出此神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中由外周化學(xué)感受器參與的反射�。�______________，該反射的呼吸中樞位于______________中。

（4）正常情況下，呼吸運(yùn)動既能受到意識的控制，也可以自主進(jìn)行，這反映了神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)，請?jiān)倥e一例：_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動中，觀察到不同分裂時期的細(xì)胞如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖甲細(xì)胞所處時期發(fā)生DNA復(fù)制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.裝片制作過程中根尖解離后需用清水漂洗防止解離過度

C.觀察過程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞再換用高倍鏡

D.圖丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目比圖乙細(xì)胞中的增加了一倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物A果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來源于果皮的光合作用。

（1）A果皮細(xì)胞葉綠體內(nèi)固定CO2的場所是_________。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子，種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高，說明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨膜運(yùn)輸方式是_________。

（2）圖甲表示在適宜條件下A果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知，第24天的果實(shí)總光合速率______（填“大于”或“小于”）第12天的A果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸為黃，測得其凈光合速率顯著下降，分析其主要原因_________。

（3）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、A植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢。18：00時葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_________。高溫條件下，為減少水分散失，葉片中________（激素）增加，使氣孔導(dǎo)度下降。

（4）圖乙所示實(shí)驗(yàn)過程中，若在7：00時去除遮光物，短時間內(nèi)葉綠體中NADPH化合物含量_________。

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