科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使 T 細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。右圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖答下列問題。

 

⑴由右圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜____________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,即          均可以對免疫系統(tǒng)的活動產(chǎn)生影響。

⑵精神因素使 T 細(xì)胞活性下降，為什么會引起機體生成抗體的能力降低？

                                                                       。

⑶免疫活性物質(zhì)包括漿細(xì)胞分泌的       和效應(yīng)T細(xì)胞分泌的             ，在非特異性免疫中還可以有       發(fā)揮免疫作用

⑷若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這在免疫學(xué)上稱為__________  ；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為_________。

 

【答案】

⑴釋放神經(jīng)遞質(zhì)   神經(jīng)和體液(或激素)

⑵T 細(xì)胞活性下降后，淋巴因子的分泌量減少( 1 分)，影響了 B 細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞

的過程( 1 分），使抗體生成量減少

⑶抗體    淋巴因子   溶菌酶      ⑷身免疫病     過敏反應(yīng)

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010屆安徽省安慶市第一中學(xué)高三第三次模擬考試?yán)砭C生物卷 題型：綜合題

科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張的心理）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖答下列問題:

（1）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動。
（2）因精神因素使T細(xì)胞活性下降，＿＿＿＿＿＿＿＿的分泌量減少，且呈遞抗原信息的能力降低，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿過程減弱，導(dǎo)致抗體生成量減少。
（3）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動物細(xì)胞間進行信息交流的途徑有：一是通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填三種）等信息分子通過體液運輸并作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn)，二是通過細(xì)胞間的接觸實現(xiàn)信息交流。
（4）若抗體結(jié)合到自身紅細(xì)胞上，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這在免疫學(xué)上稱為＿＿＿＿＿＿＿＿；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2010屆安徽省安慶市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物卷 題型：綜合題

科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張的心理）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖答下列問題:

（1）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動。

（2）因精神因素使T細(xì)胞活性下降，＿＿＿＿＿＿＿＿的分泌量減少，且呈遞抗原信息的能力降低，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿過程減弱，導(dǎo)致抗體生成量減少。

（3）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動物細(xì)胞間進行信息交流的途徑有：一是通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填三種）等信息分子通過體液運輸并作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn)，二是通過細(xì)胞間的接觸實現(xiàn)信息交流。

（4）若抗體結(jié)合到自身紅細(xì)胞上，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這在免疫學(xué)上稱為＿＿＿＿＿＿＿＿；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張的心理）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖答下列問題:

（1）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動。

（2）因精神因素使T細(xì)胞活性下降，＿＿＿＿＿＿＿＿的分泌量減少，且呈遞抗原信息的能力降低，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿過程減弱，導(dǎo)致抗體生成量減少。

（3）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動物細(xì)胞間進行信息交流的途徑有：一是通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填三種）等信息分子通過體液運輸并作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn)，二是通過細(xì)胞間的接觸實現(xiàn)信息交流。

（4）若抗體結(jié)合到自身紅細(xì)胞上，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這在免疫學(xué)上稱為＿＿＿＿＿＿＿＿；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為＿＿＿＿＿＿＿＿。

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