精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
11．下面是對基因型與表現(xiàn)型關系的敘述，其中錯誤的是（　　）
A．在同樣的環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
B．在同樣的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

分析 基因型是指某一生物個體全部基因組合的總稱，它反映生物體的遺傳構成，即從雙親獲得的全部基因的總和．
表現(xiàn)型指生物個體表現(xiàn)出來的性狀．
生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定．

解答 解：A、環(huán)境相同，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，例如顯性純合子（AA）和雜合子（Aa）均表現(xiàn)為顯性性狀，A正確；
B、在同樣的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型也相同，B錯誤；
C、表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，例如顯性純合子（AA）和雜合子（Aa）均表現(xiàn)為顯性性狀，C正確；
D、由于生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定，基因型相同，環(huán)境不同，表現(xiàn)型可能不同，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了基因型和表現(xiàn)型之間的關系，意在考查考生的識記能力和理解能力，難度不大．考生要明確基因型相同表現(xiàn)型不一定相同，表現(xiàn)型相同基因型不一定相同；識記表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結果．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．為研究生長素類似物2，4-D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進行了實驗，請分析回答問題：
組別
步驟		A組B組C組D組E組F組
配制溶液蒸餾水30mg/L
2，4-D溶液		50mg/L
2，4-D溶液		80mg/L
2，4-D溶液		110mg/L
2，4-D溶液		140mg/L
2，4-D溶液
選擇插條選取該植物生長、帶芽數(shù)等相同的適宜插條若干，隨機分成六組，并編號
浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應濃度2，4-D溶液浸泡插條12h
扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時間及其他條件均相同且適宜
實驗結果
（1）本實驗中的對照組是A組．
（2）根據(jù)實驗結果可確定，促進插條生根的最適生長素類似物濃度在50至80mg/L之間．
（3）實驗結果說明，生長素類似物對插條生根的影響具有兩重性．
（4）有人提出插條生根可能需要光照，為此開展了如下探究實驗．
實驗步驟：
①將用適宜濃度2，4-D溶液處理過的插條隨機均分為甲、乙兩組，分別扦插在潮濕沙土中．
②甲組置于光照條件下培養(yǎng)，乙組置于黑暗條件下培養(yǎng)，其它條件相同且適宜．
③培養(yǎng)一段時間后，分別計數(shù)甲乙兩組插條的生根數(shù)目．
預期實驗結果和結論：
a．如果甲組的插條生根數(shù)目高于乙組，則光照有利于插條生根；
b．如果甲組的插條生根數(shù)目低于乙組，則黑暗有利于插條生根；
c．如果甲乙兩組的插條生根數(shù)目相當，則光照、黑暗對插條生根沒有影響．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．長爪沙鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物．如圖為長爪沙鼠在持續(xù)寒冷刺激下機體調節(jié)褐色脂肪組織細胞（BAT細胞）產熱過程的示意圖．請分析回答：
（1）據(jù)圖可知，一方面寒冷刺激能使下丘腦合成并釋放①促甲狀腺激素釋放激素的量增加，最終導致體內甲狀腺激素的量增加．另一方面，寒冷刺激使下丘腦部分傳出神經末梢釋放去甲腎上腺素，去甲腎上腺素能使BAT細胞中cAMP增加，在其作用下，部分脂肪分解，其產物進入線粒體參與細胞呼吸．請問：①完成“寒冷刺激引起下丘腦部分傳出神經末梢釋放去甲腎上腺素”的結構基礎是反射弧．②請推測cAMP組成CHONP．
（2）UCP-1的基因表達要經過轉錄和翻譯過程，BAT細胞內的（物質）甲狀腺激素和cAMP能促進該基因的表達
（3）有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在線粒體內膜上完成的，該結構富含ATP合成酶，能在跨膜H濃度梯度的推動下合成ATP．在BAT細胞中，UCP-1蛋白能增大該結構對H的通透性，消除H梯度，無法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成熱能．
（4）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，長爪沙鼠通過神經調節(jié)和體液調節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細胞中脂肪分解增加和ATP合成減少，實現(xiàn)產熱增加，維持體溫的穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關細胞周期和細胞分裂的敘述，正確的是（　　）
A．不同生物的細胞的大小和數(shù)目不同，但細胞周期長短相同
B．同一生物各種組織的細胞周期長短相同，但分裂間期和分裂期長短不同
C．分裂間期完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，結果細胞中的染色體數(shù)目加倍
D．動物細胞的有絲分裂末期在細胞的中央不形成細胞板

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．在維持機體穩(wěn)態(tài)中，消化系統(tǒng)具有重要作用．人胃腸道的部分神經支配示意圖如圖：
（1）興奮沿神經a傳到末梢，引起末梢內的突觸小泡釋放神經遞質．該神經遞質與突觸后膜上的（特異性）受體結合后，使下一神經元興奮，進而引起胃腸道平滑肌收縮．圖中b處的突觸結構包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜．
（2）食物經胃腸道消化吸收，使血糖濃度增加，胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞上葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加，已知這些細胞膜上的載體轉運葡萄糖的過程不消耗ATP．胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是胞吐．葡萄糖進入骨骼肌細胞的運輸方式是協(xié)助擴散．當血糖濃度上升時，胰島素分泌增加，引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加，其意義是促進葡萄糖進入骨骼肌細胞和被利用，降低血糖濃度．
（3）嚴重腹瀉失水過多時，細胞外液滲透壓升高，位于下丘腦的滲透壓感受器刺激產生興奮，該興奮一方面?zhèn)髦链竽X皮層，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素釋放增多，從而促進腎小管和集合管對水的重吸收，尿量減少，保持體內水分平衡．
（4）過敏性胃腸炎是由于在過敏原的刺激下，漿細胞產生大量抗體．該抗體與再次侵入機體的同種過敏原結合，引起胃腸道過敏反應．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．從某瓢蟲種群中隨機抽取100只個體，測得基因型為AA、Aa、aa的個體分別是50只、40只、10只．該果蠅種群中，A與a的基因頻率分別是（　�。�
A．65%、35%B．70%、30%C．35%、65%D．30%、70%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關酵母細胞固定化實驗操作目的及結果分析，錯誤的是（　�。�
A．干酵母細胞處于休眠狀態(tài)，需置于蒸餾水中活化
B．配制海藻酸鈉溶液時需要小火或間斷加熱，以防海藻酸鈉焦糊
C．若海藻酸鈉的濃度偏低時凝膠珠呈白色，固定的細胞數(shù)目過少
D．凝膠珠在CaCl2溶液中浸泡時間的長短，不影響發(fā)酵效果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的結構是（ ）

A．細胞核 B．核糖體 C．葉綠體 D．線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，正確的是（　　）
A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說-演繹法
B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上
C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法
D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構數(shù)學模型的方法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案