誘變育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是( 。
A、基因自由組合
B、基因突變
C、染色體交叉互換
D、染色體結(jié)構(gòu)變異
考點(diǎn):誘變育種
專題:
分析:四種育種方法的比較如下表:
依據(jù)原理常用方法優(yōu)點(diǎn)
雜交育種基因重組雜交→自交→選育→自交將不同個體的優(yōu)良性狀集中
誘變育種基因突變輻射誘變,激光誘變,作物空間技術(shù)育種可以提高變異的頻率,加速育種進(jìn)程.
單倍體育種染色體變異花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,再經(jīng)秋水仙素或低溫誘導(dǎo)處理可以明顯地縮短育種年限
多倍體育種染色體變異秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗器官巨大,提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分
解答: 解:誘變育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因突變.誘變育種一般采用的方法有物理和化學(xué)兩類:如射線照射、亞硝酸等.誘變育種具有的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率,縮短育種周期,以及能大幅度改良某些性狀.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查誘變育種的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)(方法)恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、用3H標(biāo)志的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制
B、利用紙層析法提取葉綠體中的色素
C、用標(biāo)記重捕法進(jìn)行鼠種群密度的調(diào)查
D、利用動物細(xì)胞培養(yǎng)快速、靈敏檢測有毒物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某生物的某種細(xì)胞分裂過程,則該生物的次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期,其染色體數(shù)目,染色單體數(shù)目和DNA分子數(shù)分別為( 。
A、4、0、8
B、2、4、8
C、8、16、16
D、4、0、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果用某種能抑制細(xì)胞對脫氧核苷酸攝取的藥物作用于腫瘤細(xì)胞,則這些腫瘤細(xì)胞的細(xì)胞周期變化情況是
(  )
A、細(xì)胞周期縮短
B、細(xì)胞周期變長
C、分裂間期縮短
D、分裂期變長

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,下列不屬于生物共同進(jìn)化實例的是( 。
A、獵豹捕食斑馬
B、某種長有細(xì)長花矩的蘭花和生有細(xì)長口器專門為它傳粉的蛾
C、草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量劇增
D、光合生物出現(xiàn)后,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于RNA的敘述正確的是( 。
A、徹底水解后得到核糖核苷酸
B、可以運(yùn)載氨基酸
C、催化某些化學(xué)反應(yīng)
D、某些生物的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)A液、B液和C液三者共同構(gòu)成了肝臟細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為
 
,用箭頭表示出三者之間的關(guān)系:
 

(2)CO2總是從肝細(xì)胞擴(kuò)散出來,進(jìn)入毛細(xì)血管,其原因是
 

(3)健康人午餐后半小時,肝細(xì)胞周圍顯著增多的激素是
 
,肝細(xì)胞內(nèi)顯著增強(qiáng)的細(xì)胞代謝活動是
 
.此時A液中含有的激素種類有
 
種(填下列序號).①一種  ②二種、廴N、苋N以上
(4)健康人肝細(xì)胞中能進(jìn)行轉(zhuǎn)氨基作用,例如丙酮酸經(jīng)轉(zhuǎn)氨酶催化形成丙氨酸.對于肝臟嚴(yán)重炎癥的病人,通常測定病人
 
(A液/B液/C液)中轉(zhuǎn)氨酶的含量,會發(fā)現(xiàn)其指數(shù)
 
(高于/低于)正常值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

若l個35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個32P標(biāo)記的噬菌體侵染,則細(xì)菌裂解后釋放的任一子代噬菌體中( 。
A、一定有32P
B、只有32S
C、一定有35S
D、只有31P

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科目:高中生物 來源: 題型:

培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,采用的方法是( 。
A、基因工程B、雜交育種
C、多倍體育種D、單倍體育種

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同步練習(xí)冊答案