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20.al-抗胰蛋白酶缺乏癥是一種在北美較為常見的單基因遺傳病,患者成年后會出現肺氣腫及其他疾病,嚴重者甚至死亡.對于該病患者常采用注射入al-抗胰蛋白酶來緩解癥狀.圖1表示獲取al-抗胰蛋白酶基因的兩種方法,請回答下列問題:

(1)a過程是在限制性核酸內切(限制)酶的作用下完成的,該酶能夠識別雙鏈DNA的特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開.
(2)怎樣從基因文庫中得到所需的目的基因呢?簡單地說就是根據目的基因的有關信息,如基因在染色體上的位置、基因的功能等特性來獲。
(3)為了獲得更多的目的基因,可用PCR技術擴增目的基因.PCR技術是一項在生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術.
(4)圖2為礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程流程圖,圖2中的①②分別為工程機械措施制造表土、壓實,建立該生態(tài)統所要遵循的主要原理有整體性原理、協調與平衡原理、物質循環(huán)再生(寫出1個即可).
(5)圖2中種植了抗逆性的植物,對于轉基因生物人們存在安全方面的顧慮,按照對人類其中安全等動植物微生物和生態(tài)環(huán)境的危害程度,將農業(yè)轉基因生物分為四個等級,其中安全等級級Ⅰ是指尚不存在(填“尚不存在”“具有低度”“具有高度”)危險.

分析 分析圖1:a表示切割目的基因,b表示轉錄,c表示逆轉錄.
分析圖2:圖2為礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程流程圖,其中①表示工程機械措施制造表土,②表示壓實.

解答 解:(1)a表示目的基因的切割過程,該過程是在限制性核酸內切(限制)酶的作用下完成的,該酶能夠識別雙鏈DNA的特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開.
(2)可根據目的基因的有關信息(如基因在染色體上的位置、基因的功能等特性)從基因文庫中得到所需的目的基因.
(3)PCR技術是一項在生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術.
(4)圖2為礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程流程圖,圖2中的①②分別為工程機械措施制造表土、壓實,建立該生態(tài)統所要遵循的主要原理有整體性原理、協調與平衡原理、物質循環(huán)再生.
(5)圖2中種植了抗逆性的植物,對于轉基因生物人們存在安全方面的顧慮,按照對人類其中安全等動植物微生物和生態(tài)環(huán)境的危害程度,將農業(yè)轉基因生物分為四個等級,其中安全等級級Ⅰ是指尚不存在危險.
故答案為:
(1)限制性核酸內切(限制)    雙鏈DNA
(2)目的基因的有關信息           
(3)生物體外
(4)工程機械措施制造表土        壓實      整體性原理、協調與平衡原理、物質循環(huán)再生
(5)尚不存在

點評 本題結合圖解,考查基因工程和生態(tài)工程的相關知識,要求考生識記基因工程的工具及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié);識記生態(tài)工程的基本原理,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.蚯蚓是森林中的土壤動物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食.為探究蚯蚓對森林凋落物的作用,研究者做了如下實驗.
(1)研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理,于6-9月進行了室外實驗.每種葉片置于兩個盆中,與土壤混合均勻,將數目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統計蚯蚓的食物消耗量,結果如表.單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g•d))
不同處理蒙古櫟紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①為排除蚯蚓個體差異對實驗結果的影響,實驗所選擇蚯蚓要生長狀況基本一致.
②據表分析,蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯高于(或大于)未分解葉的消耗量;在不同葉片中,對楊的半分解葉最為喜好.
(2)依據上述實驗分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加蚯蚓的數量和種類,增加整個生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性(或自我調節(jié)能力).
(3)用樣方法調查蓋森林中某種草本植物的種群密度時,圖示是其中一個樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點表示該種植物),對該樣方中該種植物進行計數時,應記錄的結果是8株.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.請回答下列有關生物及其技術的問題:
(1)在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是毛酶.微生物產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成肽和氨基酸,脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
(2)平板劃線法接種時,如果劃線5個區(qū)域,灼燒接種環(huán)6次.
(3)某同學得到101、102、103倍稀釋液計數的平均菌落數分別為760、269、16,則菌落總數為2.69×105個/mL(所用稀釋液的體積為0.1mL).
(4)選擇培養(yǎng)基能夠“濃縮”所需微生物,“濃縮”的含義是適應本環(huán)境的微生物大量繁殖,不適應的微生物被抑制.
(5)萃取胡蘿卜素的有機溶劑應該具有較高沸點.萃取時為了防止加熱時有機溶劑揮發(fā),還要在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖甲為某草原生態(tài)系統的部分食物網,表格表示能量流經初級消費者和次級消費者的分配情況,圖丙為根據該生態(tài)系統的能量流動情況構建的能量金字塔.據圖分析回答:

項目攝入量糞便量呼吸量
初級消費者1.05×1093×1087.15×108
次級消費者2.44×1071.9×1062.18×107
(1)圖甲中屬于D階的生物有蛇、貓頭鷹.
(2)圖甲中缺少的生態(tài)系統中的生物成分是分解者,該成分在生態(tài)系統中的作用為將動植物遺體殘骸和動物的排遺物中的有機物分解成無機物(或將有機物分解成無機物等).
(3)該生態(tài)系統中初級消費者同化的能量中不經過次級消費者而直接流向分解者的能量最多有1.06×107J/(hm2×a),第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為3%.
(4)有的草原被害蟲侵害,若無人工除蟲,一段時間后害蟲數量依然會維持相對穩(wěn)定,原因是害蟲與其天敵之間存在負反饋調節(jié)(或“資源有限,種內斗爭加劇”或“草原生態(tài)系統存在一定的自我調節(jié)能力”或其他合理答案).

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面為生物技術實踐的相關實驗,請回答:

(1)月季花的花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產生花粉植株的兩種途徑:一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株,另一種是花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成 ,再將其誘導分化成植株。這兩種途徑之間的界限主要取決于培養(yǎng)基中的 。

(2)在培養(yǎng)微生物的過程中,微生物接種最常用的方法是稀釋涂布平板法和 ;無菌技術主要通過 處理來避免雜菌污染。

(3)工業(yè)生產中,提取胡蘿卜素的方法主要有三種,一是從植物中提取,二是從大面積養(yǎng)殖的 中獲得,三是利用微生物發(fā)酵生產。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是 , 胡蘿卜素粗品的鑒定方法是 。

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物學現象和分析,正確的是

A.遷入、遷出能引起種群的基因頻率定向改變

B.基因型為Aa的豌豆,自交后代中AA個體所占比例增大,種群發(fā)生了進化

C.原本肥沃的農田被廢棄后雜草叢生,該過程屬于群落的次生演替

D.若生產者固定的太陽能等于消費者呼吸散失的能量,則該自然生態(tài)系統處于穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強化班調研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據下圖,回答下列有關遺傳的問題:

(1)圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖。有一種遺傳病,僅由父親傳給兒子,不傳給女兒,該致病基因位于圖中的___________部分。

(2)圖2是某家庭系譜圖甲病屬于_____________遺傳病。從理論上講,Ⅱ-2和Ⅱ-3的女兒都患乙病,兒子患乙病的幾率是1/2,由此可見,乙病屬于____________遺傳病,其致病基因位于圖1中的_________部分。

(3)若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個孩子,這個孩子同時患兩種病的幾率是__________,這個孩子如果是個男孩,則其乙病的致病基因來自于Ⅰ中的_______。

(4)設該家系所在地區(qū)的人群中,每50個正常人當中有1個甲病基因攜帶者,Ⅱ-4與該地區(qū)一個表現型正常的女子結婚,則他們生育一個患甲病男孩的幾率是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于人體主要內分泌腺所分泌激素與功能的敘述,不正確的是( 。
A.下丘腦分泌的促激素釋放激素可以影響內分泌系統的功能
B.甲狀腺激素可以提高神經系統的興奮性
C.垂體分泌的甲狀腺激素可以反饋調節(jié)
D.垂體分泌的促甲狀腺激素可以反饋抑制下丘腦的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某二倍體植物(2n=14)開兩性花,可自花傳粉.研究者發(fā)現有雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正;ǚ鄱芫Y實),欲選育并用于雜交育種.請回答下列問題:
(1)在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的母本(父本/母本),其應用優(yōu)勢是不必進行去雄操作.
(2)為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個三體新品種,其體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體.相應基因與染色體的關系如圖(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子子葉為茶褐色,r控制黃色).   
①三體新品種的培育利用了染色體變異原理.
②帶有易位片段的染色體不能參與聯會,因而該三體新品種的細胞在減數分裂時可形成7個正常的四分體;減數分裂時兩條同源染色體彼此分離,分別移向細胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機移向一極.故理論上,含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為$\frac{1}{2}$,經研究發(fā)現這樣的雄配子不能與雌配子結合.
 ③此品種植株自交,理論上所結的黃色種子與茶褐色種子比例應該是1:1;而實際上所結的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育.結果說明三體植株產生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是3:7,這可能與帶有易位片段的染色體在減數分裂時的丟失有關.

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