11．為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材 料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是（　�。�
A．兩個(gè)完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B．胚芽鞘尖端和未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于兩個(gè)胚芽鞘切面的同一側(cè)
C．未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于兩個(gè)胚芽鞘切面的同一側(cè)
D．胚芽鞘尖端和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于兩個(gè)胚芽鞘切面的同一側(cè)

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)，要把尖端離體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．注意實(shí)驗(yàn)的單因子變量為：有無胚芽鞘．故應(yīng)用未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和生長(zhǎng)素相關(guān)的知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生物實(shí)驗(yàn)和生長(zhǎng)素的作用的識(shí)記與理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中不合理的是（　�。�
A．細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老，但機(jī)體衰老是細(xì)胞衰老的結(jié)果
B．細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無關(guān)
C．腦細(xì)胞由于缺氧而死亡屬于細(xì)胞壞死
D．促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪項(xiàng)為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能（　�。�
A．早期胚胎在母體子宮內(nèi)處于游離狀態(tài)
B．受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
C．供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系
D．同種動(dòng)物的供體、受體生殖器官的生理變化是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于如圖，下列說法正確的是（　　）
A．真核細(xì)胞的細(xì)胞溶膠中能進(jìn)行過程①和②
B．過程①產(chǎn)生的ATP多于②過程
C．哺乳動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生過程④
D．過程③和④的酶和場(chǎng)所相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于土壤中小動(dòng)物豐富度的探究的敘述，正確的是（　�。�
A．土壤動(dòng)物的豐富度可以采用樣方法或標(biāo)志重捕法
B．土壤動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)方法只有兩種：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法
C．同一區(qū)域內(nèi)不同時(shí)間段的同一種大型土壤動(dòng)物的豐富度都是相同的
D．一般在林下或落葉及腐殖質(zhì)較為豐富的地方大型土壤動(dòng)物較多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．非編碼RNA是一大類不編碼蛋白質(zhì)、但在細(xì)胞中起著調(diào)控作用的環(huán)狀RNA分子（原因是成環(huán)序列兩端有互補(bǔ)的重復(fù)序列存在），其調(diào)控失衡與一系列重大疾病的發(fā)生、發(fā)展相關(guān)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該非編碼RNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，其結(jié)構(gòu)中含有氫鍵
B．該非編碼RNA的結(jié)構(gòu)與mRNA的結(jié)構(gòu)完全相同
C．若該非編碼RNA在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)揮作用，則需要通過核孔出細(xì)胞核
D．非編碼RNA可能是通過調(diào)控基因表達(dá)中的翻譯過程來控制疾病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　�。�
A．群落的水平結(jié)構(gòu)通常呈鑲嵌分布
B．植物的分層決定了動(dòng)物的分層現(xiàn)象
C．森林生物群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象
D．動(dòng)物在水平方向上的分布沒有明顯的差別

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于核酸的敘述，不正確的是（　�。�
A．真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B．核糖體和染色體中核酸種類不同
C．DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA只能分布在細(xì)胞質(zhì)
D．ATP高能磷酸鍵依次斷裂后，可作為轉(zhuǎn)錄的原料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國(guó)宇航局公布了“機(jī)遇”號(hào)火星探測(cè)車對(duì)火星進(jìn)行探測(cè)的詳細(xì)資料，明確的數(shù)據(jù)表明，火星過去曾有豐富的水資源，于是推測(cè)火星上可能存在過生命。這一推測(cè)的理由是

A．一切生命活動(dòng)都離不開水 B．結(jié)合水是細(xì)胞和生物體的成分

C．水是細(xì)胞中含量最多的化合物 D．代謝旺盛的細(xì)胞中水的含量高

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