【題目】屬于植物細(xì)胞中最常見的二糖和多糖是( 。
A.乳糖
B.麥芽糖
C.蔗糖
D.纖維素
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )
A.解離時(shí)可用鹽酸除去細(xì)胞壁以分散細(xì)胞
B.漂洗時(shí)洗去染液防止染色過深
C.低倍鏡下看不到細(xì)胞時(shí)可換用高倍鏡觀察
D.高倍鏡可以觀察到不同分裂期的細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
⑴ 圖中過程①是__________,此過程既需要____________作為原料,還需要能與基因啟動(dòng)子結(jié)合的__________酶進(jìn)行催化。
⑵ 若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為____________________。
⑶ 圖中所揭示的基因控制性狀的方式是_______________________________。
⑷ 致病基因與正;蚴且粚(duì)__________。在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是人體細(xì)胞中三種重要的大分子有機(jī)物B,G,E的元素組成、基本單位及相互關(guān)系圖.圖2是科學(xué)家從某人的消化道中發(fā)現(xiàn)的化合物的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)圖1中g(shù)是 , e是 , 其組成成分的區(qū)別是
(2)圖2中的這種化合物對(duì)應(yīng)圖1中的(填字母),構(gòu)成它的基本單位結(jié)構(gòu)通式是 . 若它在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)? .
(3)通過實(shí)驗(yàn)得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),這是由于化合物中含有(寫結(jié)構(gòu)式)的緣故.
(4)若用圖2中組成該化合物的基本單位每種各一個(gè),重新合成新的物質(zhì),最多可形成種,這是由于形成它的基本單位的不同造成的.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及其假說的敘述,正確的是( )
A.假說的主要內(nèi)容是F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離
B.正交和反交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果相同,驗(yàn)證了假說是成立的
C.假說能解釋F1自交出現(xiàn)3:1分離比的原因,所以假說成立
D.根據(jù)假說推斷,F(xiàn)1能產(chǎn)生數(shù)量比例為1:1的雌雄配子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組均為具單層膜細(xì)胞器的是( 。
A.線粒體和細(xì)胞核
B.中心體和葉綠體
C.溶酶體和高爾基體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是( )
A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
C.甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知病毒的核酸有雙鏈DNA,單鏈DNA,雙鏈RNA,單鏈RNA四種類型,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒,要確定其核酸屬于哪一種類型,應(yīng)該( )
A.分析堿基類型,確定堿基比例
B.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定五碳糖類型
C.分析堿基類型,確定五碳糖類型
D.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定堿基類型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是按照由簡單到復(fù)雜的順序排列的是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com