A、人胰島素基因可以用人工方法合成 |
B、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后不一定能表達(dá) |
C、DNA連接酶和限制性內(nèi)切酶都是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶 |
D、不同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒產(chǎn)生的黏性末端一定不能互補配對 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物是由其祖先經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來的 |
B、現(xiàn)代生物之間有或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系 |
C、生物的變異是不定向的 |
D、生物是從簡單到復(fù)雜,從地等到高等進(jìn)化的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA、RNA、多肽 |
B、DNA、RNA、氨基酸 |
C、RNA、DNA、氨基酸 |
D、脫氧核苷酸、核苷酸、多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期 |
B、邊解旋邊復(fù)制 |
C、復(fù)制需要酶和核糖核苷酸 |
D、復(fù)制時遵循堿基互補配對原則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a具有專一性 |
B、b成分一定是蛋白質(zhì) |
C、在人體消化道內(nèi)也有此類反應(yīng)進(jìn)行 |
D、反應(yīng)完成后,a未發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體 |
B、分別來自父親和母親的兩條染色體 |
C、形態(tài)特征大體相同的兩條染色體 |
D、一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體 |
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