【題目】如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是（）
①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加；
②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加；
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞，也是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位；
④下丘腦具有滲透壓感受器，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，可以促進(jìn)合成e激素；
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫；
⑥如圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，腎上腺、皮膚均屬效應(yīng)器．
A.①②③④
B.①②④⑥
C.③④⑤⑥
D.①④⑤⑥

【答案】B
【解析】解：①據(jù)圖分析，當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，機(jī)體要增加產(chǎn)熱量，促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺素要增加，促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，增加產(chǎn)熱，①正確；②甲狀腺素和腎上腺素分泌量增加，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)，使得產(chǎn)熱量增加，②正確；③下丘腦有體溫調(diào)節(jié)的中樞，但是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位在大腦皮層，③錯(cuò)誤；④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成e（抗利尿）激素，能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)于原尿的水分重吸收，減少尿量，降低體內(nèi)滲透壓，④正確；⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過(guò)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素加強(qiáng)產(chǎn)熱，⑤錯(cuò)誤；⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，腎上腺、皮膚接受傳出神經(jīng)的支配，均為效應(yīng)器，⑥正確．故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列有關(guān)糖代謝及血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）
A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過(guò)程均可發(fā)生
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程
C.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程
D.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)．下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線及其應(yīng)用的敘述中，正確的是（）
A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)速率為0
B.種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是閏紹細(xì)胞（一種抑制性中間神經(jīng)元）參與調(diào)節(jié)的過(guò)程．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（）
A.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮時(shí)，通過(guò)閏紹細(xì)胞抑制自身的活動(dòng)
B.閏紹細(xì)胞興奮時(shí)會(huì)抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2的興奮性
C.圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系，是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.閏紹細(xì)胞通過(guò)遞質(zhì)使運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的花有紫花和白花，由一對(duì)等位基因A、a控制。下表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問(wèn)題：

（1）豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀嗎？。判斷的依據(jù)是。
（2）組合3的F1顯性性狀植株中，雜合子占 ， 若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為。
（3）組合3紫花中一株紫花植株結(jié)了4粒種子，將這4粒種子播種下去長(zhǎng)成的植株開(kāi)花時(shí)花的顏色情況是 ， 判斷依據(jù)是。
（4）寫(xiě)出組合3的遺傳圖解。
。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序、空間結(jié)構(gòu)等有關(guān)；

②脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一；

③膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇；

④動(dòng)物乳汁中的半乳糖和植物細(xì)胞中的淀粉都屬于多糖

A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位 B. 突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料

C. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變 D. 自然選擇使基因頻率發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某種生物體細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中判斷可知，該生物是 ， 理由：
上述四個(gè)圖按該生物有絲分裂順序排隊(duì)（用上圖字母和→表示）。
（2）圖A所示細(xì)胞處于分裂期，判斷依據(jù)是 ， 該細(xì)胞的上個(gè)時(shí)期是。
（3）一個(gè)細(xì)胞中，染色體數(shù)和DNA數(shù)相同的是圖。
（4）觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最清楚的時(shí)期是圖 ， 該圖中染色體數(shù)為條，DNA數(shù)為個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題 圖1利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素，也稱為1型糖尿�。┑倪^(guò)程設(shè)計(jì)圖解．

（1）圖1中①所示的結(jié)構(gòu)是 ， ④過(guò)程常用的是方法．
（2）圖1中需要的目的基因是 ， ⑥過(guò)程需要酶．目的基因體外擴(kuò)增的技術(shù)簡(jiǎn)稱為 ．
（3）圖1所示治病的方法叫做 ， 與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（4）1型糖尿病患者的另一種治療方法是可以通過(guò)注射胰島素的方法來(lái)緩解病情．利用微生物基因工程技術(shù)發(fā)酵生產(chǎn)可以獲得大量胰島素．現(xiàn)有一種可以作為目的基因運(yùn)載體的普通質(zhì)粒，用不同的酶切割質(zhì)粒如圖2所示[1kb即1000個(gè)堿基對(duì)，*表示EcoRV限制酶切割的一個(gè)黏性末端（單鏈片段）]．請(qǐng)將Mbol酶和EcoRV酶在圖3中標(biāo)注其所在位置和切割的長(zhǎng)度．

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