下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,正確的分析是
A.下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但受大腦皮層控制 |
B.圖中下丘腦、垂體也能分泌激素,如下丘腦分泌多種促激素 |
C.若圖中內(nèi)分泌腺是甲狀腺,當(dāng)它的分泌物增加時(shí),可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng) |
D.當(dāng)人體飲水不足或食物過咸時(shí),下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多 |
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科目:高中生物 來源:上海市閔行區(qū)2011屆高三上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試生物試題 題型:071
回答下列有關(guān)“生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)”的問題:
Ⅰ.科學(xué)家為研究興奮在神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)和傳遞,先后進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個(gè)微電極,連接到一個(gè)電表上(如圖1)。靜息時(shí),電表沒有測(cè)出電位差(如①);當(dāng)a點(diǎn)給予刺激時(shí),電表指針發(fā)生從圖②-⑥的連續(xù)變化。電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向。
實(shí)驗(yàn)二:以槍烏賊的巨軸突為測(cè)試對(duì)象,將一微電極插入軸突膜內(nèi),另一微電極置于膜外,電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),如圖2中的A圖。給予刺激后,電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況如圖2中的B圖和C圖。請(qǐng)回答:
1.實(shí)驗(yàn)一說明在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮是以________的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的。
2.請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論解釋圖1-③的結(jié)果________。
3.如果用圖2的方法測(cè)量圖1-④中c點(diǎn)的膜電位,將會(huì)出現(xiàn)圖2中哪個(gè)圖所示的結(jié)果(用圖中字母表示)________。
Ⅱ.下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)中的下丘腦不僅結(jié)構(gòu)上與垂體緊密相連,而且其某些細(xì)胞具有神經(jīng)細(xì)胞和內(nèi)分泌細(xì)胞雙重特性。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答:
1.當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí),激素Ⅰ的分泌量增加,則激素Ⅰ是________激素,其增加的機(jī)制是:下丘腦分泌的________激素增加,通過A血管運(yùn)輸?shù)酱贵w。使垂體分泌的________激素增加,進(jìn)而促進(jìn)激素Ⅰ的分泌。
2.激素Ⅱ可能是________(填寫激素Ⅱ的名稱),________和血漿的容量會(huì)影響其的分泌。
3.圖中所示的ABC三條血管中,能檢測(cè)到激素Ⅰ的血管是________。
4.肝細(xì)胞中的甘油三酯是以________形式進(jìn)入血管通過血液運(yùn)輸?shù)。血壓?duì)激素在血液運(yùn)輸中起著非常重要的作用,當(dāng)動(dòng)脈血壓突然降低時(shí),會(huì)引起________興奮增強(qiáng),調(diào)節(jié)血壓的回升。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南長沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三下期第一次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)回答下列有關(guān)生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題:
(1)若在下圖中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進(jìn)右出為+),當(dāng)信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時(shí),檢測(cè)到的結(jié)果是(?? )
(2)在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下,人體的內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)。當(dāng)環(huán)境溫度高于38℃時(shí),人體主要通過__________方式散熱,該過程的調(diào)節(jié)方式是以_____________為主。人在炎熱環(huán)境中大量出汗后,__________細(xì)胞產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)至大腦皮層產(chǎn)生渴覺,同時(shí)血液中的抗利尿激素___________。
(3)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①精神因素能使T細(xì)胞活性下降,導(dǎo)致機(jī)體生成抗體能力降低的原因是______________________________。
②由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜???????????? ????????????? ,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。
③維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是通過?????? ????????????? ???????? (至少填兩種)等信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn);二是通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流。吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的。這兩種方式都需要信號(hào)分子與 ????????????????? 的識(shí)別作用
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省高三八校聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)--體液調(diào)節(jié),下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的甲、乙、丙三種方式。據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中甲方式調(diào)節(jié)的靶腺若為性腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌___________ 激素到達(dá)垂體,進(jìn)而影響和調(diào)節(jié)相應(yīng)激素的分泌。在寒冷的環(huán)境中,人體能通過該圖中 兩種方式調(diào)節(jié),使 分泌增加,代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增加。感冒發(fā)熱患者能在一段后通過大量出汗使體溫恢復(fù)至正常,這是一種_________調(diào)節(jié)機(jī)制
(2)當(dāng)人體處于高血糖狀態(tài)時(shí),除血糖直接刺激胰島B細(xì)胞外,還可通過圖中的丙方式調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌,此時(shí)靶細(xì)胞內(nèi)有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的主要過程為 ;興奮在A處傳遞時(shí),信號(hào)的轉(zhuǎn)變形式是 。在正常血糖調(diào)節(jié)中,由機(jī)體產(chǎn)生能影響胰島B細(xì)胞分泌的信息分子有 。
(3)如果頭部受傷導(dǎo)致人體出現(xiàn)多尿現(xiàn)象,則與此有關(guān)的是圖中的 方式調(diào)節(jié)失控。
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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B.胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受④過程的調(diào)節(jié)
C.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧,則效應(yīng)器為圖中的組織
D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年河北省高二3月月考生物試卷 題型:選擇題
下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B.胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受④過程的調(diào)節(jié)
C.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧,則效應(yīng)器最終為圖中的組織
D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可能引起③和④的減少
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