【題目】如圖是某自花傳粉植物的某些基因在親本染色體上的排列情況.該種植物的高度由三對等位基因B﹣b、F﹣f、G﹣g共同決定,顯性基因具有相同的增高效應(yīng),且可以累加.現(xiàn)有如圖父本和母本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),若母本高60cm,父本高30cm,F(xiàn)1的高度約是( )
A.35cm B.45cm C.60cm D.75cm
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】群落是一個動態(tài)系統(tǒng),它是不斷發(fā)展變化的。下列與群落演猶關(guān)的敘述,錯誤的是
A. 演替主要有初生演替和次生演替兩種類型
B. 群落的次生演替比初生演替速度快,且起點(diǎn)與初生演替不同
C. 演替是原有物種的恢復(fù)
D. 人類活動往往會改變自然演替的速度和方向
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“—★—■—●”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由19個氨基酸組成,圖中“—S—S—“是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A. 該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序
B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基
C. 圖中肽鏈上“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的
D. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對分子質(zhì)量減少了686
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C.從圖中乙轉(zhuǎn)為丙正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在膝跳反射的反射弧中,效應(yīng)器是指( )
A.肌肉
B.傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉
C.腺體
D.傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動示意圖,其中圖甲為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,圖乙示圖甲中圓形框內(nèi)生物的種間關(guān)系,圖丙示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動金字塔。請據(jù)圖回答下列問題:
(1) 若圖甲所示的生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行基本的物質(zhì)循環(huán),至少需要的生物成分是 。
(2) 圖甲中,若①表示某生理過程,則應(yīng)該是 ;若①⑤表示含碳物質(zhì)的量,則可用數(shù)學(xué)表達(dá)式 解釋“溫室效應(yīng)”的成因。
(3) 圖乙中的A突然驟減,一段時(shí)間后,D的數(shù)量將 ;若B與D可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕或躲避,說明信息傳遞具有 的功能。
(4) 若圖丙中的“W”代表能量值,則W1表示 ,W2表示 ;形成圖丙“塔型”的原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞衰老和凋亡對維持個體的正常生長發(fā)育及生命活動具有重要意義。下列敘述錯誤的是( )
A. 細(xì)胞普遍衰會導(dǎo)致個體衰老
B. 效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡
C. 細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
D. 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述中,不正確的是( )
A.在分裂間期,細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行著DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B.在分裂前期,染色體進(jìn)行復(fù)制,數(shù)目加倍
C.在分裂中期,染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰
D.在分裂末期,復(fù)制后的染色體平均分配進(jìn)入子細(xì)胞
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