【題目】有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A. 液泡是唯一含有色素的細(xì)胞器

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)分類和包裝的“車(chē)間”

C. 線粒體與葉綠體都有兩層膜

D. 所有細(xì)胞細(xì)胞壁的成分均為纖維素和果膠

【答案】C

【解析】

植物細(xì)胞的液泡含有色素，葉綠體也含有色素，A錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”，對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車(chē)間”是高爾基體，B錯(cuò)誤；線粒體與葉綠體都含有兩層膜，C正確；植物細(xì)胞細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠，細(xì)菌的細(xì)胞壁成分為肽聚糖，真菌的細(xì)胞壁成分為幾丁質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞正常分裂圖像，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A. 甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂，此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)為8,DNA數(shù)為8，染色單體數(shù)為0

B. 具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)跑，乙細(xì)胞中的①和②可屬同一個(gè)染色體組

C. 如果P為X染色體，則Q—定是Y染色體，兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因

D. 染色體P和Q上的基因，在親子代間傳遞時(shí)可遵循基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細(xì)胞

B. ②過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C. ③所示細(xì)胞因高度分化而失去了分裂能力

D. ④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示高等植物細(xì)胞代謝的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.⑤⑥過(guò)程不可能在同一生物體內(nèi)發(fā)生，例如馬鈴薯

B.若葉肉細(xì)胞中過(guò)程②O2產(chǎn)生量大于過(guò)程⑦O2消耗量，則該植物體不一定積累有機(jī)物

C.能產(chǎn)生 ATP 的過(guò)程有②④⑦⑧

D.圖中水參與的過(guò)程只有②⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

1. 下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的元素組成相同的是（ ）

A. 糖原、核糖核苷酸 B. 蛋白質(zhì)、膽固醇

C. 磷脂、DNA D. 纖維素、磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體某淋巴器官由于感染出現(xiàn)炎癥時(shí)神經(jīng)－體液－免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

神經(jīng)、體液和免疫相互調(diào)節(jié)的示意圖

（1）促腎上腺皮質(zhì)激素是由__________分泌并作用于腎上腺；物質(zhì)②是由神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生并作用于免疫細(xì)胞上的①，物質(zhì)②的名稱是__________。

（2）免疫細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)③(白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子等)作用于神經(jīng)細(xì)胞，在此發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換方式是___________。

（3）若圖示炎癥部位是感染甲型 H1N1 流感病毒病人的咽部，該病毒在體液中被_________細(xì)胞產(chǎn)生的_______清除。如果病毒已侵入細(xì)胞內(nèi)，則需經(jīng)歷________免疫過(guò)程清除。

（4）研究表明，糖皮質(zhì)激素可以作為免疫抑制劑，可用于治療_____________。A．紅斑狼瘡B．過(guò)敏性鼻炎C．艾滋病D．移植器官的排斥反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗生素可由微生物產(chǎn)生，具有抑菌作用，能在瓊脂培養(yǎng)基中擴(kuò)散。在篩選產(chǎn)生抗生素的菌種時(shí)，先在瓊脂培養(yǎng)基平板上劃線接種一種從土壤中獲得的甲菌，在27℃下培養(yǎng)3天，形成菌落。然后接種乙、丙、丁三種致病菌（圖a），繼續(xù)在同樣條件下培養(yǎng)3天，結(jié)果如下圖b。分析結(jié)果，得出的結(jié)論是

①甲菌產(chǎn)生了抗生素

②丙菌的生長(zhǎng)被乙菌產(chǎn)生的抗生素抑制

③乙菌的生長(zhǎng)被甲菌產(chǎn)生的抗生素抑制

④丁菌產(chǎn)生的抗生素抑制了丙菌的生長(zhǎng)

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于光合作用過(guò)程的是________和________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）過(guò)程①是在_______________（答具體部位）上進(jìn)行的。

（3）⑤表示過(guò)程是在__________________（答具體部位）上進(jìn)行的。

（4）②的具體過(guò)程包括兩步，分別是_______________和________________。

②發(fā)生的場(chǎng)所是在______________________________（答具體部位）。

（5）有氧呼吸第______階段需要水的參與，動(dòng)物細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是_________（填中文）。

（6）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸沒(méi)有進(jìn)入線粒體，而是轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因最可能是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)室從葡萄果實(shí)上獲取酵母菌菌種的簡(jiǎn)要操作步驟。在下列相關(guān)敘述中不正確的是

A. 圖中接種的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法

B. 圖中①、②、③步驟都必須確保是無(wú)菌操作

C. 圖中選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)在培養(yǎng)皿的皿蓋上做好標(biāo)記避免混淆

D. 圖中選擇培養(yǎng)基為固體，而擴(kuò)大培養(yǎng)的培養(yǎng)基為液體

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