A. | 用小麥根尖細胞觀察有絲分裂,是通過觀察染色體的數(shù)量和分布來判斷細胞分裂時期 | |
B. | 用一雜合子小麥連續(xù)自交,純合子的比例會逐漸增大 | |
C. | 用小麥的幼苗提取葉綠體中的色素,研磨時要加入SiO2、CaCO3和無水乙醇等 | |
D. | 用健那綠染液將小麥的葉肉細胞處理后,在高倍鏡下可觀察到葉綠體和線粒體 |
分析 1、葉肉細胞中的葉綠體,呈綠色、扁平的橢球形或球形,散布于細胞質中,可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài).
2、線粒體普遍存在于動物細胞和植物細胞中,健那綠染液能使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色.通過染色,可以在高倍顯微鏡下觀察到處于生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等.
3、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色.
解答 解:A、用小麥根尖細胞觀察有絲分裂,是通過觀察染色體的數(shù)量和分布來判斷細胞分裂時期,A正確;
B、用一雜合子小麥連續(xù)自交,純合子的比例會逐漸增大,B正確.
C、用小麥的幼苗提取葉綠體中的色素,研磨時要加入SiO2、CaCO3和無水乙醇等,C正確;
D、觀察葉綠體不需要染色,觀察線粒體需要選擇無色的材料,并且用健那綠染色,D錯誤;
故選:D.
點評 本題以小麥為實驗材料,考查了觀察植物細胞的有絲分裂、色素的提取和分離、觀察線粒體和葉綠體等有關知識,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1細胞中的染色體上能發(fā)生DNA的復制和轉錄 | |
B. | 圖1細胞中的染色體數(shù)和核DNA數(shù)與圖2細胞中不相同 | |
C. | 圖2細胞分裂后產生的精子與卵細胞結合后發(fā)育的子代均為雌性 | |
D. | 圖2細胞中共有11個四分體,且呈現(xiàn)交叉互換現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻和黑藻含有的光合色素相同,都能進行光合作用 | |
B. | 動物細胞沒有原生質層,因此不能發(fā)生滲透作用 | |
C. | 構成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質是可以運動的 | |
D. | 衰老細胞的體積及細胞核體積都比正常細胞的小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達爾文的實驗證明生長素在背光處的分布比向光側多 | |
B. | 脫落酸不能為植物提供營養(yǎng),但可以調控細胞的基因表達 | |
C. | 相同濃度的生長素對同一植物不同器官的促進效果可能相同 | |
D. | 生長素的極性運輸發(fā)生在幼嫩的部位,且極性運輸方向與光照無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌戰(zhàn)栗 | B. | 脂肪代謝酶激活 | C. | 皮膚血管舒張 | D. | 甲狀腺激素增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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