【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，正確的是（ ）

A. 花藥離體培養(yǎng)形成植株的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化

B. 衰老的生物個(gè)體內(nèi)不會(huì)有幼嫩細(xì)胞

C. 細(xì)胞凋亡是各種不利外界因素引起的細(xì)胞死亡

D. 細(xì)胞中的抑癌基因主要是促進(jìn)細(xì)胞的不正常增殖

【答案】A

【解析】花藥離體培養(yǎng)形成植株的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞增殖和分化，A正確；衰老的生物個(gè)體內(nèi)也有幼嫩細(xì)胞，如造血干細(xì)胞，B錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡的過(guò)程，而各種不利外界因素引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死，C錯(cuò)誤；細(xì)胞中的抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷地帶生活的布氏田鼠是一種小型非冬眠哺乳動(dòng)物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)BAT細(xì)胞的產(chǎn)熱過(guò)程圖，已知UCP-1增加會(huì)導(dǎo)致ATP合成減少。以下分析錯(cuò)誤的是

A. 甲狀腺激素進(jìn)入靶細(xì)胞后，可通過(guò)調(diào)節(jié)基因的表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動(dòng)

B. 去甲腎上腺激素與膜受體結(jié)合后可影響胞內(nèi)cAMP，以促進(jìn)脂肪分解

C. 持續(xù)寒冷使BAT細(xì)胞中UCP-1、cAMP、線粒體增加，進(jìn)而增加ATP量

D. 持續(xù)寒冷環(huán)境中的布氏田鼠是通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)來(lái)增加產(chǎn)熱、抵御寒冷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一條完全標(biāo)記上15N的DNA分子在只含14N的培養(yǎng)基中經(jīng)n次復(fù)制后，僅含14N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1，則n是( )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細(xì)胞器

B．核膜可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，也可以直接轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜

C．蛋白質(zhì)合成分泌旺盛的細(xì)胞內(nèi)高爾基體的數(shù)量也多

D．膜蛋白具有識(shí)別信息、運(yùn)輸氧氣和催化反應(yīng)等功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將四株長(zhǎng)勢(shì)相似具頂芽的健壯植株,分別進(jìn)行下列處理,其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是（ ）

A.去頂芽后,在斷口上放一瓊脂小塊

B.去頂芽后,在斷口上放一富含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊

C.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以含低濃度生長(zhǎng)素的瓊脂

D.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以瓊脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，后代中的純合子和雜合子所占比例的變化情況繪制成右圖曲線，有關(guān)該圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B. b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C. 隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小

D. c曲線可代表自交n代后雜合子所占的比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的描述，正確的是（ ）

A. 沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，冰川、棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替

B. 在群落演替過(guò)程中，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生更替

C. 初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯

D. 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于減數(shù)分裂的是_______________（填字母），C細(xì)胞的名稱(chēng)是_____________________________ 。

（2）圖中A所示的細(xì)胞有_________對(duì)同源染色體,B與C所示的細(xì)胞中的DNA含量之比為_______________。

（3）該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有_______________條染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為溫特的部分實(shí)驗(yàn)。下列敘述合理的是

A. 將瓊脂塊換成云母片，實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

B. 生長(zhǎng)素?cái)U(kuò)散至瓊脂塊是跨膜運(yùn)輸

C. 該圖不能證明幼苗的生長(zhǎng)是由苗尖端的生長(zhǎng)素引起的

D. 瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度隨著其上放的苗尖端數(shù)量的增加而增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案