【題目】如圖為一條流速緩慢的河流和一個(gè)生活污水排放口的示意圖,有關(guān)敘述中正確的是( )
A. P點(diǎn)的溶氧量增加,細(xì)菌種群數(shù)目增加
B. P點(diǎn)到Q點(diǎn)的有機(jī)物數(shù)量增多導(dǎo)致藻類植物種群數(shù)目增加
C. P點(diǎn)到Q點(diǎn)藻類植物增加是由于無(wú)機(jī)物濃度增加引起的
D. 如果人為地將空氣泵入污水中不會(huì)有助于分解有機(jī)物
【答案】C
【解析】圖中P點(diǎn)時(shí)污水和水流匯合處,水流方向是由P點(diǎn)到Q點(diǎn),P點(diǎn)的污水中的大量有機(jī)物順?biāo)髁飨騋方向。
污水排放,P點(diǎn)有機(jī)物增多,細(xì)菌種群數(shù)目增加,溶氧量減少,A錯(cuò)誤;藻類植物不能直接利用有機(jī)物,B錯(cuò)誤;從P點(diǎn)到Q點(diǎn)有機(jī)物被微生物分解成無(wú)機(jī)物,藻類植物利用這些無(wú)機(jī)物大量繁殖,從而使其數(shù)目大量增加,所以C正確;如果人為地將空氣泵入污水中,會(huì)促進(jìn)好氧型微生物的繁殖,從而有助于分解污水中有機(jī)物,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列一般不作為基因工程中的標(biāo)記基因的是
A. 氨芐青霉素抗性基因 B. 四環(huán)素抗性基因
C. 熒光蛋白基因 D. Bt毒蛋白基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)圖甲中,物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________,判斷理由是_______________。該運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。若物質(zhì)A進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi),則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。
(2)圖乙中,曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與______________有關(guān),曲線②Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能是___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于自身免疫病的是( )
A. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B. 艾滋病 C. 風(fēng)濕性心臟病 D. 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示某種群在單位時(shí)間內(nèi),出生量、死亡量和種群密度的關(guān)系,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)K值又稱為環(huán)境容納量,是指在的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量.
(2)該種群密度為時(shí),可以獲得最大的可持續(xù)產(chǎn)量;隨著種群密度逐漸增大,該種群增長(zhǎng)率的變化趨勢(shì)是;自然條件下,該種群的種群密度(可能/不可能)超過(guò)K值.
(3)在如圖2所示空白坐標(biāo)上,畫(huà)出該種群的出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系.(要求K點(diǎn)以后也要畫(huà)出)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是原癌基因轉(zhuǎn)變?yōu)榘┗虻耐緩绞疽鈭D,假設(shè)原癌基因最初表達(dá)的蛋白質(zhì)能刺激細(xì)胞分裂,下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( 。
A.原癌基因表達(dá)異?赡軐(dǎo)致細(xì)胞的異常分裂
B.原癌基因與抑癌基因同時(shí)突變才能導(dǎo)致細(xì)胞癌變
C.原癌基因內(nèi)突變能導(dǎo)致其表達(dá)的蛋白質(zhì)活性超常
D.原癌基因若被復(fù)制或轉(zhuǎn)移能導(dǎo)致其表達(dá)的正常蛋白過(guò)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甜蕎麥有五對(duì)相對(duì)性狀,為研究其遺傳規(guī)律,將具有五對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)植株成對(duì)組合雜交,獲得N代,F(xiàn)1代自交獲得F2代.結(jié)果如表所示.
性狀 | F2代性狀分離比 |
主莖基部木質(zhì)化 | 有:無(wú)=49:31≈9:7 |
花柱 | 長(zhǎng):同長(zhǎng)=63:17≈13:3 |
花藥大小 | 正常:小=47:33≈9:7 |
痩果棱形狀 | 尖:圓=57:23≈3:1 |
花果落粒性 | 落:不落=59:21≈3:1 |
(1)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,主莖基部木質(zhì)化有無(wú)、花柱長(zhǎng)度、花藥大小至少是由對(duì)等位基因控制.
(2)分析F2代,花藥小的個(gè)體基因型有種,花柱同長(zhǎng)的個(gè)體中純合子所占的比例為 .
(3)表中單獨(dú)統(tǒng)計(jì)了F2中痩果棱形狀和花果落粒性的性狀分離比,若要研究這兩對(duì)性狀是否遵循自由組合定律,可對(duì)F2中這兩對(duì)性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì),若符合的比例,則說(shuō)明這兩對(duì)相對(duì)性狀之間是自由組合的.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示,用燕麥胚芽鞘進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn),A放在暗箱中,B.C.D放在左側(cè)有孔的暗箱中,C切去胚芽鞘尖端,D在切去尖端的切面上放上含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)向光彎曲生長(zhǎng)的是___________。
(2)直立生長(zhǎng)的是___________,
(3)不生長(zhǎng)也不彎曲的是___________。
(4)一般情況下,生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng),濃度過(guò)高則會(huì)抑制生長(zhǎng),這說(shuō)明了生長(zhǎng)素的作用具有__________性。
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