A. | AAbb×aaBB | B. | AABb×aabb | C. | AaBb×AABb | D. | AaBB×AABb |
分析 根據(jù)題意分析可知:AA、Aa的表現(xiàn)型相同,BB、Bb的表現(xiàn)型相同.兩對(duì)基因遺傳遵循自由組合定律.分析兩對(duì)或者兩對(duì)以上基因控制的性狀,可拆開來(lái),一對(duì)基因一對(duì)基因的來(lái)考慮,不同對(duì)的基因之間用乘法,即用分離定律來(lái)解自由組合定律習(xí)題.
解答 解:A、AAbb×aaBB:AA×aa→Aa、bb×BB→Bb,雜交后代表現(xiàn)型只有1×1=1種,A錯(cuò)誤;
B、AABb×aabb:AA×aa→Aa;Bb×bb→Bb:bb=1:1,雜交后代表現(xiàn)型有1×2=2種,比例為1:1,B錯(cuò)誤;
C、AaBb×AABb:Aa×AA→AA:Aa=1:1;Bb×Bb→BB:Bb:bb=1:2:1,雜交后代表現(xiàn)型有1×2=2種,比例為3:1,C正確;
D、AaBB×AABb:Aa×AA→AA:Aa=1:1;BB×Bb→BB:Bb=1:1,雜交后代表現(xiàn)型有1×1=1種,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律、基因型和表現(xiàn)型的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子的復(fù)制 | B. | 著絲點(diǎn)的分裂 | ||
C. | 染色質(zhì)形成染色體 | D. | 聯(lián)會(huì)形成四分體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前者必須含有機(jī)成分 | B. | 后者必須含有機(jī)成分 | ||
C. | 前者可以不含無(wú)機(jī)鹽 | D. | 后者可以不含無(wú)機(jī)鹽 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ③④⑤ | D. | ①②⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同種動(dòng)物的供體、受體生殖器官的生理變化是相同的 | |
B. | 早期胚胎在母體子宮內(nèi)處于游離狀態(tài) | |
C. | 供體胚胎可與受體子宮建立正常生理和組織聯(lián)系 | |
D. | 受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兌水牛奶摻入三聚氰胺,檢測(cè)出的蛋白質(zhì)含量仍能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn) | |
B. | 可以用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)的含量 | |
C. | 蛋白質(zhì)可以為兒童的生命括動(dòng)提供能源 | |
D. | 牛奶中的蛋白質(zhì)由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3次 | B. | 4次 | C. | 5次 | D. | 6次 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com