【題目】150年前英國誕生的一項(xiàng)偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造萬物“的謊言，把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是

A. 經(jīng)典力學(xué)

B. 相對(duì)論

C. 進(jìn)化論

D. 量子論

【答案】C

【解析】從材料“150年前英國誕生”“戳穿了‘上帝創(chuàng)造萬物’的謊言”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1859年，達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表，談到人類的進(jìn)化論，對(duì)“上帝創(chuàng)造了萬物”的流言沉重一擊，故C項(xiàng)正確；A項(xiàng)是牛頓在1687年出版的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書中提出的，排除；B項(xiàng)是20世紀(jì)愛因斯坦提出的，排除；D項(xiàng)20世紀(jì)德國普朗克提出的，排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖；乙圖表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基為－CH3)4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽；丙圖是某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中：在人體內(nèi)可以合成的B屬于________，請(qǐng)寫出B的結(jié)構(gòu)通式________。請(qǐng)寫出C的結(jié)構(gòu)式________,形成C的化學(xué)反應(yīng)叫________。

（2）丙圖化合物含有_______個(gè)游離的氨基。

（3）丙圖蛋白質(zhì)在形成過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了________。

（4）組成丙圖化合物的氨基酸有______種。

（5）丙圖II框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量是________。

（6）乙圖中，三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少________個(gè)。這些肽鏈和三十九肽相比，氨基增加_______個(gè)， 氧原子減少_______個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明：長期不良的精神因素（焦慮、緊張、孤獨(dú)、自閉等）會(huì)使人的免疫力下降，如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中，既是免疫器官又是內(nèi)分泌器官的是_________，既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié)的器官是_________，既有內(nèi)分泌部又有外分泌部的器官是____________。既參與非特異性免疫又參與了特異性免疫的細(xì)胞是___________，既參與體液免疫又參與細(xì)胞免疫的淋巴細(xì)胞是____________。

（2）如圖所示，神經(jīng)末梢的杯狀或球狀的膨大是___________，當(dāng)人長期生活緊張，精神壓力大時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)_________通過突觸間隙，與免疫細(xì)胞上的受體結(jié)合，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。

（3）_______________激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。激素和神經(jīng)遞質(zhì)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合的反應(yīng)________（是或不是）發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離心機(jī)可用于分離、純化細(xì)胞、病毒、蛋白質(zhì)和核酸等，在生物研究中有廣泛的應(yīng)用，下列關(guān)于離心機(jī)的使用，錯(cuò)誤的是

A. 開機(jī)前應(yīng)檢查轉(zhuǎn)頭安裝是否牢固，機(jī)腔內(nèi)是否有異物掉入

B. 離心機(jī)使用時(shí)，轉(zhuǎn)頭中絕對(duì)不能裝載單數(shù)的離心管

C. 裝載溶液時(shí)，要根據(jù)操作說明，有的離心管無蓋，不得裝載過多

D. 機(jī)器運(yùn)行期間，若聽到不正常聲音，應(yīng)立即打開離心機(jī)蓋檢查

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)染色體組應(yīng)是（ ）

A．配子中的全部染色體

B．二倍體生物配子中的全部染色體

C．體細(xì)胞中的一半染色體

D．來自父方或母方的全部染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)內(nèi)容中，與如圖所示的包含關(guān)系不符合的是（　�。�

A. ①免疫細(xì)胞②吞噬細(xì)胞③淋巴細(xì)胞④T細(xì)胞⑤B細(xì)胞

B. ①物質(zhì)跨膜運(yùn)輸②主動(dòng)運(yùn)輸③被動(dòng)運(yùn)輸④自由擴(kuò)散⑤協(xié)助擴(kuò)散

C. ①突變②基因突變③染色體變異④染色體結(jié)構(gòu)的變異⑤染色體數(shù)目的變異

D. ①光合作用②光反應(yīng)③暗反應(yīng)④ATP的形成⑤C3的還原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Hedgehog基因（H）廣泛存在于無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物中，在胚胎發(fā)育中起重要作用。我國科研工作者利用基因敲除和核酸分子雜交技術(shù)研究了H基因在文昌魚胚胎發(fā)育中的作用。

（1）在脊椎動(dòng)物各個(gè)不同類群中，H基因的序列高度相似。H基因高度保守，是由于該基因的突變類型在________中被淘汰。

（2）研究者使用了兩種TALE蛋白對(duì)文昌魚的H基因進(jìn)行敲除。TALE蛋白的結(jié)構(gòu)是人工設(shè)計(jì)的，蛋白質(zhì)的中央?yún)^(qū)能夠結(jié)合H基因上特定的序列，F(xiàn)區(qū)則能在該序列處將DNA雙鏈切開，如下圖所示。

① 根據(jù)TALE蛋白的功能設(shè)計(jì)出其氨基酸序列，再根據(jù)氨基酸序列對(duì)應(yīng)的_________序列推測(cè)出編碼TALE蛋白的DNA序列，人工合成DNA序列之后再以其為模板進(jìn)行________生成mRNA。

② 將兩種mRNA用________法導(dǎo)入文昌魚的卵細(xì)胞中，然后滴加精液使卵受精。此受精卵發(fā)育成的個(gè)體為F0代。

③ F0代個(gè)體細(xì)胞內(nèi)被兩種TALE蛋白處理過的DNA重新連接后，H基因很可能因發(fā)生堿基對(duì)的________而喪失功能，基因喪失功能則被稱為“敲除”。

（3）提取F0代胚胎細(xì)胞DNA，克隆H基因，用______進(jìn)行切割，電泳后用放射性同位素標(biāo)記的H基因片段為探針進(jìn)行DNA分子雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。圖中樣品_______代表的F0個(gè)體中部分H基因已被敲除。研究者發(fā)現(xiàn)，在F0個(gè)體產(chǎn)生的所有配子中，通常只有部分配子的H基因被敲除，可能的原因是_______。

（4）將F0代與野生型魚雜交，再從F1代魚中篩選出某些個(gè)體相互交配，在F2代幼體發(fā)育至神經(jīng)胚期時(shí)進(jìn)行觀察和計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表所示。

根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，F(xiàn)1代魚中篩選出的個(gè)體均為________（雜合子/純合子），H基因的遺傳符合________定律。隨著幼體繼續(xù)發(fā)育，進(jìn)一步檢測(cè)到的各組中正常個(gè)體數(shù)與畸形個(gè)體數(shù)的比例將會(huì)________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菊天牛是菊花的最主要的害蟲，科研人員將抗蟲基因轉(zhuǎn)入菊花培育出抗蟲菊花，下圖是獲得轉(zhuǎn)基因菊花的技術(shù)流程。請(qǐng)回答下列問題：

注:卡那酶素抗性基因（kanR)為標(biāo)記基因，菊花葉片對(duì)卡那霉素高度敏感

(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增抗蟲基因時(shí)，需用耐高溫的___________催化，PCR—般要經(jīng)歷三十次以上的循環(huán)，每次循環(huán)包括_____________三步。

(2)常用Ca2+處理土壤農(nóng)桿菌，其目的是______________。重組Ti質(zhì)粒整合到菊花葉肉細(xì)胞的________上。

(3)將愈傷組織轉(zhuǎn)移到添加一定濃度植物激素、營養(yǎng)物質(zhì)以及_________的固體培養(yǎng)基中，在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)，篩選轉(zhuǎn)基因菊花。檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因菊花的抗蟲性狀，常用的方法是______________。

(4)將轉(zhuǎn)基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料以適當(dāng)比例混合后飼喂菊天牛2齡幼蟲，實(shí)驗(yàn)組飼喂轉(zhuǎn)基因植株，對(duì)照組應(yīng)飼喂等量的正常植株。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組的害蟲死亡率明顯高于對(duì)照組，說明__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為由該蛋白質(zhì)切下的某一片段，試判斷下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 圖1所示蛋白質(zhì)含有游離的氨基至少2個(gè)

B. 圖2中氨基酸種類的不同決定于②、④、⑦

C. 合成圖2所示片段的部位是核糖體

D. 該蛋白質(zhì)在形成過程中，相對(duì)分子質(zhì)量至少減少了3240

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