【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系,進行了如下實驗:

(1)取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨,制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下:

紅粒管

白粒管

對照管

加樣

0.5 mL提取液

0.5 mL提取液

C

加緩沖液(mL)

1

1

1

加淀粉溶液(mL)

1

1

1

370C保溫適當(dāng)時間,終止酶促反應(yīng),冷卻至常溫,加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+++

+

+++++

:“數(shù)目越多表示藍色越深。

步驟①中加入的C__________, 步驟中加緩沖液的目的是__________。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是__________; 據(jù)此推測:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越_________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時間應(yīng)__________。

(2)小麥淀粉酶包括a-淀粉酶和β淀粉酶,為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計了如下實驗方案:

x處理的作用是使__________。 I中兩管顯色結(jié)果無明顯差異,且II中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著深于白粒管,則表明______活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

(3)某同學(xué)用淀粉酶探究pH (HClNaOH調(diào)節(jié))對酶活性的影響(已知HCI能催化淀粉水解,其他無關(guān)變量相同且適宜),得到如圖所示的實驗結(jié)果。下列實驗分析正確的有_____。


A.本實驗以1h后淀粉剩余量作為檢測因變量的指標(biāo)

B.pH3pH9時淀粉酶的活性相同

C.欲測出pH=5時淀粉酶催化淀粉水解的量,還需設(shè)置相同pH但不加淀粉酶的對組

D.對比pH1pH7時兩組實驗結(jié)果,說明淀粉酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用更顯著

【答案】0.5 mL蒸餾水 維持pH相對穩(wěn)定(控制pH) 紅粒小麥 縮短 β-淀粉酶失活 α-淀粉酶 ACD

【解析】

結(jié)合題干信息可知,本實驗是探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系,實驗的單一變量是小麥籽粒,加入緩沖液的目的是調(diào)節(jié)PH;實驗的因變量是顯色結(jié)果,顏色越深,說明淀粉被分解得越少,則種子的發(fā)芽率越低。

1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知實驗的單一變量是小麥籽粒,則加樣屬于無關(guān)變量,應(yīng)該保持相同,故步驟中加入的C0.5mL蒸餾水作為對照;加入緩沖液的目的是調(diào)節(jié)PH(維持PH相對穩(wěn)定);實驗的因變量是顯色結(jié)果,顏色越深,說明淀粉被分解得越少,即淀粉酶活性越低,故顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是紅粒小麥;結(jié)合題干信息某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←?/span>,可推測淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越低;若步驟中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時間應(yīng)縮短。
2)據(jù)圖分析可知,X處理的目的是使β-淀粉酶失活;若β-淀粉酶活性正常)中兩管顯色結(jié)果無明顯差異,且α-淀粉酶活性正常)中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著深于白粒管,則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。
3)據(jù)圖示實驗結(jié)果可知,該實驗的自變量是不同的pH,因變量是lh后淀粉剩余量。根據(jù)柱形圖結(jié)果可以判斷,酶的最適PH7左右。
A、由柱形圖可知,本實驗是以1h后淀粉剩余量作為檢測的因變量,A正確;
B、分析柱形圖可知,pH3條件下和pH9條件下淀粉剩余量基本相等,而由于淀粉在酸性條件下易分解(HCI能催化淀粉水解),因此pH3條件下的酶活性小于pH9條件,B錯誤;
C、欲測出pH=5時淀粉酶催化淀粉水解的量,還需設(shè)置相同PH條件下不加淀粉酶的對照組,以排除酸性條件下對淀粉的水解量,C正確;
D、根據(jù)柱形圖分析可知:在PH=7時,酶活性最高,且PH=1時淀粉剩余量比PH=3剩余少,說明PH=1時更多的酸分解了淀粉,在PH=7時,是酶分解淀粉,故相當(dāng)于酶(PH=7)和無機催化劑(PH=1)相比,說明淀粉酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用更顯著,D正確。
故選ACD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生理過程。其中四環(huán)素抑制tRNAA位點結(jié)合,使蛋白質(zhì)合成停止,從而阻斷細菌的生長,常用于治療一些細菌引起的疾病。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.該生理過程代表翻譯,核糖體移動的方向是從左到右

B.四環(huán)素可能會使新形成的肽鏈長度變短

C.圖中從①位點離開的tRNA可轉(zhuǎn)運甲硫氨酸

D.該過程形成的局部三肽,順序為H-M-W

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲肝病毒(HAV)是一種RNA病毒,其遺傳物質(zhì)屬于正鏈單股RNA+RNA)。+RNA既能通過復(fù)制形成新的遺傳物質(zhì)(+RNA),也可直接作為模板翻譯出病毒蛋白(如下圖所示)。下列敘述正確的是(

A.催化RNA復(fù)制出新RNA的酶是RNA

B.HAV的遺傳物質(zhì)上存在起始密碼子和終止密碼子

C.HAV復(fù)制一份遺傳物質(zhì)所需的核苷酸數(shù)與其基因組所含的堿基數(shù)相等

D.可用DNA復(fù)制抑制劑限制HAV的繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】平板劃線法能純化分離微生物獲得單個菌落,下圖是平板劃線部分操作步驟。下列分析中錯誤的是(

A.步驟倒平板操作時,倒好后應(yīng)等待平板冷卻凝固后將其例過來放置

B.步驟打開含菌種的試管前需通過火焰滅菌,取出菌種后需再次通過火焰后再塞上棉塞

C.步驟需將沾有菌種的接種環(huán)插入培養(yǎng)基中,通過連續(xù)劃線,使接種物逐漸稀釋

D.步驟操作結(jié)束后需在培養(yǎng)皿的嘰底上做好標(biāo)記并倒置后放入培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),大麥種子萌發(fā)過程中需要α-淀粉酶水解淀粉供胚生長需要。赤霉素與受體GID1結(jié)合后通過一系列過程可誘導(dǎo)GAMYB基因的表達,GAMYB蛋白通過結(jié)合到α-淀粉酶基因的啟動子上來激活α-淀粉酶基因的表達,促進種子萌發(fā);脫落酸可以抑制GAMYB基因的表達,同時激活ABI5基因的表達來抑制種子萌發(fā);細胞分裂素可以通過激活ARRs基因的表達,抑制ABI5基因的表達,從而間接促進種子的萌發(fā)。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.GID1基因突變體中α-淀粉酶基因的表達受抑制,種子不能正常萌發(fā)

B.適宜濃度的細胞分裂素處理種子可以解除脫落酸對種子萌發(fā)的抑制

C.植物激素直接參與細胞的代謝而調(diào)節(jié)植物生命活動

D.沖洗種子可以解除脫落酸對赤霉素的抑制作用

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【題目】P450是石油降解的關(guān)鍵酶,用SalINdeI聯(lián)合酶切獲得的P450基因,與圖甲所示的質(zhì)粒(pCom8)重組,導(dǎo)入土著菌種Y9,獲得了基因工程菌P450/Y9.圖中mel是黑色素合成基因,其表達能使白色的菌落變成黑色,aacCl 是慶大霉素(一種抗生素)抗性基因,限制酶NdeI. XhoISspI在原質(zhì)粒上均只有一個酶切位點,數(shù)字表示酶切位點間的堿基對數(shù)。圖乙表示幾種限制酶的識別序列和切割位點,請回答下列有關(guān)問題:

(1)基因表達載體除了含有圖甲所示的條件外,還應(yīng)該含有_____________________。

(2) Sall切割目的基因形成的黏性末端是__________.構(gòu)建pCom8重組質(zhì)粒時,需用_______(限制酶)對圖示質(zhì)粒進行處理,才能與P450基因在___________的作用下形成重組質(zhì)粒。

(3)經(jīng)測定原質(zhì)粒為7.6kb (Ikb 1000個堿基對),重組質(zhì)粒經(jīng)Nde|、Ssp I聯(lián)合酶切后獲得了6.0kb1.2kb的兩個片段,則目的基因的長度為_____kb.

(4)為了擴增重組質(zhì)粒,需將其轉(zhuǎn)入用____________預(yù)先處理的土著菌種 Y9中,提高質(zhì)粒導(dǎo)入率, .以便獲得更多基因工程菌P450/Y9.為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的基因工程菌P450/Y9,應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加___________,選擇顏色為___________的菌落擴 大培養(yǎng),進而篩選出所需的工程菌.

(5)為檢測基因工程菌降解石油的能力,科研人員做了如下4組實驗,測定不同時間各組的石油降解率,實驗結(jié)果見下圖。據(jù)圖分析以下說法正確的有___________。

A.單獨使用P450/Y9對石油的降解能力比單獨使用Y9略強

B.作用時間越長,P450/Y9 對石油降解的能力越強

C.聯(lián)合使用時,P450/Y9 能顯著增加四種菌的整體降解石油的能力

D.為達到更好的效果,最好單獨使用基因工程菌P450/Y9

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【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激c點,檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是

A.若檢測到b、d點有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B.d點和e點的興奮是不同時發(fā)生的

C.a處檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D.電表不偏轉(zhuǎn),電表偏轉(zhuǎn)兩次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某棄耕農(nóng)田植物種類隨時間變化的情況。有關(guān)該地群落變化的敘述,正確的是(

A.在硬木林階段找不到生活在草地階段的植物種類

B.在演替過程中,植物種類發(fā)生變化,動物種類也會隨之改變

C.在演替過程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,但水平結(jié)構(gòu)未變

D.在演替過程中,物種豐富度增加,種群密度不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,動物的生殖方式變得越來越多樣化。下圖表示胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是健康的黃牛,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.應(yīng)用1中獲得的良種小牛,遺傳物質(zhì)來源于供體1和供體2個體

B.應(yīng)用2、34所用的受精卵只能來源于體外受精,且精子必需進行獲能處理

C.應(yīng)用3過程中對囊胚階段的胚胎進行分割時,要注意將內(nèi)細胞團均等分割

D.應(yīng)用4中細胞進行定向誘導(dǎo),可分化形成各種組織和器官,用于器官移植研究

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