感染了HIV的婦女，可以通過(guò)下列哪個(gè)途徑將病毒傳播給嬰兒

A. 打噴嚏 B. 人工哺乳

C. 自然分娩 D. 擁抱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞形成精子過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線；圖2為不同分裂時(shí)期的相關(guān)圖像，則下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖1中B點(diǎn)以后的細(xì)胞名稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞或精細(xì)胞

B. 圖1中A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中一定有兩個(gè)染色體組

C. 圖2中若M為X染色體，則N有可能為Y染色體

D. 圖2中細(xì)胞乙、丙處于圖1中0B段

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆海南省�？谑懈呷�4月調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的表述，錯(cuò)誤的是

A. T細(xì)胞在體液免疫中發(fā)揮著不可或缺的作用

B. 淋巴因子能在特異性免疫中發(fā)揮作用而不能消滅抗原

C. 吞噬細(xì)胞可以在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用

D. 免疫活性物質(zhì)是指由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省選考（學(xué)考）十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為適宜溫度下，pH對(duì)人體內(nèi)兩種酶作用的影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. pH值從2逐步上升到8的過(guò)程中，酶Ⅱ活性逐步增強(qiáng)

B. 不同酶對(duì)pH的耐受范圍不相同

C. 酶Ⅰ、酶Ⅱ可以對(duì)應(yīng)人體的胃蛋白酶、胰蛋白酶

D. 若適當(dāng)升高溫度，圖中曲線趨勢(shì)基本不變

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省選考（學(xué)考）十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為達(dá)爾文父子的實(shí)驗(yàn)示意圖，據(jù)此能得出的結(jié)論是

A. 苗尖端對(duì)光的刺激有反應(yīng)

B. 苗尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)并傳遞到了下面

C. 苗尖端下面背光面的細(xì)胞要長(zhǎng)得多，伸長(zhǎng)得快

D. 苗的向光生長(zhǎng)是由于尖端下面的生長(zhǎng)素分布不均勻

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省選考（學(xué)考）十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于次生演替的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 不會(huì)永恒延續(xù)地進(jìn)行 B. 不受人類(lèi)活動(dòng)的影響

C. 基質(zhì)和環(huán)境條件比較好 D. 經(jīng)歷的時(shí)間比較短

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省教育綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物（選考）試卷（解析版） 題型：綜合題

圖Ⅰ為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖Ⅱ?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)圖I中的A表示生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________，其中①過(guò)程表示___________作用，在圖中的生物群落中碳元素是以_____________的形式進(jìn)行移動(dòng)的。

(2)圖Ⅱ中的生物戊所占據(jù)的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。該食物網(wǎng)中，若生產(chǎn)者固定的總能量為l×108kJ,能量傳遞效率按10%計(jì)算，則最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)至少能獲得________kJ的能量。

(3)若由于某種原因，造成圖Ⅰ中某種綠色植物的數(shù)量銳減，該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的數(shù)量發(fā)生了較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，這種能力是通過(guò)_________調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省教育綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物（選考）試卷（解析版） 題型：選擇題

與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不相符的描述是

A. 基因突變是隨機(jī)的、不定向的

B. 自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

C. 種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象可稱(chēng)生殖隔離

D. 與環(huán)境相適應(yīng)的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代，從而改變種群的基因頻率

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件(　　)

①無(wú)毒無(wú)菌的環(huán)境　

②合成培養(yǎng)基需加血漿　

③溫度與動(dòng)物體溫相近　

④需要CO2刺激細(xì)胞呼吸　

⑤需要O2

A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ①③④⑥ D. ①②③④

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