年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用平板劃線法接種微生物時(shí),每次劃線前后都要對接種環(huán)進(jìn)行滅菌 |
B、配制MS培養(yǎng)基時(shí),大量元素、微量元素、激素類物質(zhì)的使用都需先配制母液 |
C、為了確定選擇培養(yǎng)基是否具有選擇作用,應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)不接種的培養(yǎng)基作對照 |
D、在其它條件適宜時(shí),果膠酶量增加到某個(gè)值后果汁體積不能再提高,則該酶量為此條件下的最適用量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
脫分化 |
再分化 |
A、根據(jù)所學(xué)知識推測:①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②的過程使高度分化的體細(xì)胞恢復(fù)分裂能力 |
B、②③細(xì)胞中的DNA有差異 |
C、①→②→③→④過程中細(xì)胞增殖的方式都為有絲分裂 |
D、②→③過程是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養(yǎng) |
B、植物體細(xì)胞雜交 |
C、基因工程 |
D、細(xì)胞核移植 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、研究中正確運(yùn)用了假說-演繹法是孟德爾成功的原因之一 |
B、操作①叫去雄,時(shí)間上要在花粉未成熟之前進(jìn)行,操作過程中要干凈、全部、徹底.操作②叫授粉;為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,操作后要套上紙袋 |
C、相對性狀明顯閉花授粉繁殖快子代數(shù)量多都是豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn) |
D、該實(shí)驗(yàn)的親本中,左邊的是父本,右邊的是母本 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、除去根系和幼芽的目的是減少插條中內(nèi)源激素的干擾 |
B、各組中的對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)該用蒸餾水處理相應(yīng)的葉片 |
C、結(jié)果顯示用細(xì)胞分裂素處理A葉會抑制B葉的生長 |
D、結(jié)果顯示A葉的數(shù)量越多,B葉的生長越慢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、朝著最大限度地利用能量的方向發(fā)展 |
B、朝著更充分利用水分的方向發(fā)展 |
C、朝著更充分利用土壤條件的方向發(fā)展 |
D、朝著對人類有益的方向發(fā)展 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com