A. | 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所 | |
B. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 | |
C. | 細(xì)胞核攜帶生物全部的遺傳信息 | |
D. | 細(xì)胞生命活動的正常進(jìn)行需要保持細(xì)胞的完整性 |
分析 細(xì)胞核的功能:細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
(1)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所,DNA攜帶遺傳信息,并通過復(fù)制由親代傳給子代,保證了遺傳信息的連續(xù)性.
(2)細(xì)胞核控制著物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換和信息交流,使生物體能夠進(jìn)行正常的細(xì)胞代謝.DNA可以控制蛋白質(zhì)的合成,從而決定生物的性狀.
解答 解:A、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所,A正確;
B、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,B正確;
C、細(xì)胞核攜帶生物幾乎全部的遺傳信息,此外細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也攜帶生物少量的遺傳信息,C錯誤;
D、細(xì)胞生命活動的正常進(jìn)行需要保持細(xì)胞的完整性,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細(xì)胞核的功能,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)及功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗維生素D佝僂病基因位于Ⅲ區(qū)域 | |
B. | 紅綠色盲基因位于Ⅰ區(qū)域 | |
C. | 伴性遺傳的基因位于Ⅲ或Ⅰ區(qū)域,但不可能位于Ⅱ區(qū)域 | |
D. | 位于Ⅱ區(qū)域的基因在遺傳時,后代男女性狀表現(xiàn)一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無氧呼吸 | |
B. | 有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白 | |
C. | 沒有葉綠體的細(xì)胞一定不能光合作用 | |
D. | 有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 氨基酸 | C. | mRNA | D. | 基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無法看到一個細(xì)胞完整的細(xì)胞分裂過程,是因為細(xì)胞解離過程中已死亡 | |
B. | 染色后,在蓋上蓋玻片后用拇指擠壓,目的是使染色更充分 | |
C. | 如果一個細(xì)胞的高爾基體不能發(fā)揮作用,則經(jīng)過分裂后可能觀察到具有多個細(xì)胞核的細(xì)胞 | |
D. | 該實驗是通過觀察細(xì)胞分裂過程中染色體的數(shù)量、分布等特點來判斷細(xì)胞所處分裂時期的 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽安慶高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某常染色體遺傳病中,基因型為AA的人都患病,Aa的人有50%患病,aa的人都正常。下圖的兩個患病家系中,己知親代中4號與其他三人的基因型不同。下列分析判斷正確的是
A.子代的4人中,能確定出基因型的只有7號
B.6號與7號基因型相同的概率為1/2
C.兩個家庭再生孩子患病的概率相等
D.若5號與7號結(jié)婚,生育患病孩子的概率為5/16
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科目:高中生物 來源:2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市高三質(zhì)量普查調(diào)研考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn)橘皮精油和乳酸菌素(蛋白質(zhì))均有抑菌作用有很高的經(jīng)濟(jì)價值。請回答下列問題:
(1)橘皮中貯藏了大量的橘皮精油,由于橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時會 ,使用水中蒸餾法又會發(fā)生 等問題,所以一般采用壓榨法來提取。為了使橘皮精油易于與水分離,還要加入,并調(diào)PH到7~8.
(2)為分離出優(yōu)良的乳酸菌,需要配制 (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基;若需長期保存菌種,可采取的方法是 。
(3)某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家的一棵橘樹具有抗蟲性狀,欲利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖,最好選用(填“花粉”或“體細(xì)胞”)作培養(yǎng)材料。若用花藥產(chǎn)生花粉植株,一般有兩種途徑,這兩種途徑之間的界限主要取決于培養(yǎng)基中 。
(4)進(jìn)行抑菌試驗時,在長滿病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈,可通過測定來判斷橘皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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