【題目】觀察圖甲酵母菌細胞結構示意圖和圖乙細胞的部分細胞器示意圖，下列有關說法正確的是（　�。�

A.圖甲酵母菌細胞與綠色植物細胞主要區(qū)別是具有核膜包被的細胞核
B.圖甲中含有RNA的結構有②④⑥⑧
C.圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結構是①、②和③
D.圖乙是在光學顯微鏡下觀察到的圖象

【答案】B
【解析】解：A、酵母菌細胞與綠色植物細胞都屬于真核細胞，兩者都具有核膜包被的典型細胞核，A不符合題意；

B、圖甲中②細胞核、④核糖體、⑥線粒體和⑧細胞質(zhì)基質(zhì)，都含有RNA，B符合題意；

C、圖乙中②為中心體，不具有膜結構，不屬于生物膜系統(tǒng)，C不符合題意；

D、圖乙是在電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結構圖象，D不符合題意．

所以答案是：B．

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同的相關知識，掌握原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 ， 其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸．下列敘述錯誤的是（　�。�

A.合成1個C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個水分子
B.在細胞中合成1個C22H34O13N6分子要形成5個肽鍵
C.1個C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸
D.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個二倍體動物細胞進行細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)染色體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化，則下列敘述錯誤的是（）
A.在圖中兩曲線重疊的各段，每條染色體都不含染色單體
B.在BC段和HI段都能發(fā)生染色體的復制
C.在AG段細胞中含有同源染色體，HQ段細胞中不含有同源染色體
D.在ED段和LM段，發(fā)生的原因都是由于著絲點分裂，姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成的化合物b如圖所示．下列相關敘述正確的有（　�。�
①若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
②若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位
③若m為尿嘧啶，則DNA中不含b這種化合物
④若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖
⑤組成化合物b的元素有C，H，O，N，P 5種
⑥若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞質(zhì)中
⑦幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共4種．

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，觀察相應變化．可能出現(xiàn)的結果有（　　）
A.細胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標記
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標記的細胞器
C.培養(yǎng)一段時間后，細胞膜上能觀察到3H標記
D.若能在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最能表明一個細胞特殊功能的是（　 ）

A. 細胞的大小 B. 細胞器的種類和數(shù)量

C. 細胞膜的結構 D. 細胞核的大小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關糖類的敘述，正確的是（ ）

A. 麥芽糖和蔗糖的水解產(chǎn)物均有還原性

B. 乳糖水解的過程是吸能反應

C. 構成纖維素的基本單位是葡萄糖和果膠

D. 人體細胞內(nèi)儲存能量的多糖主要是糖元和淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用葡萄汁發(fā)酵生產(chǎn)葡萄酒,當酒精含量達到12%～16%時,發(fā)酵就停止了。下列有關解釋錯誤的是( )

A. 酒精對酵母菌有毒害作用

B. 葡萄汁中的營養(yǎng)物質(zhì)不足

C. 發(fā)酵液中pH逐漸降低影響酶的活性

D. 氧氣過少導致酵母菌無法進行細胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族單基因遺傳病系譜圖，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A.該遺傳病是常染色體顯性遺傳病
B.4、5、6的基因型均是雜合的
C.3號和4號再生一個患病男孩的概率為
D.如果7號和8號婚配，后代患病概率為

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