【題目】在生物性狀遺傳中,能穩(wěn)定遺傳的個體是( )

A. 具有等位基因的個體B. 具有顯性性狀的個體

C. 具有隱性性狀的個體D. 自花傳粉的個體

【答案】C

【解析】

由題文的描述可知:該題考查學(xué)生對基因的分離定律的相關(guān)知識的識記和理解能力。解題的關(guān)鍵是知道雜合子不能穩(wěn)定遺傳的原因是自交后代會發(fā)生性狀分離,而純合子能穩(wěn)定遺傳的原因是自交后代不發(fā)生性狀分離。

具有等位基因的個體為雜合子,自交后代會發(fā)生性狀分離,不能穩(wěn)定遺傳,A錯誤;具有顯性性狀的個體與自花傳粉的個體,都可能為雜合子,也可能為純合子,若為雜合子,則不能穩(wěn)定遺傳,B、D錯誤;具有隱性性狀的個體為純合子,自交后代不會發(fā)生性狀分離,能穩(wěn)定遺傳,C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情錯壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析回答以下問題:

(1)從反射弧結(jié)構(gòu)的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于___________。激素隨體液到達靶細胞,使靶細胞_____________。如激素d能與肝細胞結(jié)合并使血糖升高,其原因是__________________________

(2)下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量________________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高,其原因是____________________________________。

(3)激素c能抑制T淋巴細胞合成和釋放淋巴因子。研究發(fā)現(xiàn),情緒壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會有所下降,分析其原因是____________。

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【題目】下圖所示過程,正常情況下在動植物細胞的生命活動中只能發(fā)生的是

A. ①②④⑤ B. ①②⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面左圖表示利用人工生態(tài)濕地凈化生活污水的原理示意圖,右圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程。請據(jù)圖回答問題:

(1)在研究該生態(tài)系統(tǒng)的綠藻時,常用________法調(diào)查種群密度,而主要依據(jù)種群的___________來預(yù)測蘆葦數(shù)量的變化趨勢。

(2)綠藻等藻類出現(xiàn)垂直分層現(xiàn)象的生態(tài)因素是____________。

(3)輸入該濕地的能量有_________________________________________。右圖C的能量最多為B的20%? _____(是、否),原因是_________________________________。

(4)當(dāng)生活污水過度流入人工生態(tài)濕地會使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的_______________是有一定限度的。

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【題目】青霉素是一種常用抗生素,研究表明它能抑制肽聚糖的合成,由此可以判斷青霉素能殺死下列生物中的( )。

A. SARS病毒 B. 霉菌 C. HIV病毒 D. 大腸桿菌

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【題目】血糖平衡的調(diào)節(jié)是生命活動調(diào)節(jié)的一部分,是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件之一。正常人的糖代謝通過神經(jīng)、激素等的調(diào)節(jié),處于相對的動態(tài)穩(wěn)定狀態(tài)。下圖甲表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,圖乙是探究胰島素和腎上腺素對家兔血糖含量影響的實驗結(jié)果示意圖。請回答下列問題:

(1)圖甲中,刺激X可能是___________。刺激X下丘腦胰島A細胞肝細胞,這一過程存在___________調(diào)節(jié)。

(2)圖甲中,靶細胞細胞膜上識別該激素的受體的化學(xué)本質(zhì)是___________,其接受該激素刺激后,可促使肝糖原分解及___________。

(3)圖乙中,注射腎上腺素前后的血糖含量的變化與注射胰島素前后的___________(填“相同”或“相反”);這一結(jié)果能夠說明腎上腺素具有___________的作用。

(4)在探究胰島素具有降低血糖含量的作用實驗中,若在正常家兔每次注射胰島素前后,以家兔機體的狀態(tài)變化為觀察指標(biāo),而不以家兔血糖含量的變化為指標(biāo),則應(yīng)先給家兔注射______溶液,后注射_____溶液。

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【題目】某興趣小組從超市購買了干酵母,進行了相關(guān)實驗操作。請回答下列問題:

(1)觀察酵母菌的操作步驟:

①通常干酵母中的酵母菌處于休眠狀態(tài),所以需要提前l(fā)h用___________將其活化。

②取一滴活化后的酵母臠樣液,滴加在載玻片上,蓋好蓋玻片。

③將樣本置于載物臺上。先在低倍鏡下找到合適的觀察對象,發(fā)現(xiàn)酵母細胞顏色為無色。若希望顏色對比明顯,可以選用的染色劑有_________________。若目標(biāo)細胞在視野的左下角,此時應(yīng)將裝片移向________方向移動,使其移至視野中央。

④轉(zhuǎn)動___________,更換高倍鏡對目標(biāo)細胞進行觀察。為了使影像清晰我們只需要調(diào)節(jié)___________ 螺旋,然后再仔細觀察。如何計算顯微觀察時的放大倍數(shù)?_____________________。

(2)圖為該興趣小組探究酵母菌呼吸方式的實驗設(shè)計裝置,有關(guān)敘述錯誤的有___________

A.乙、丙兩試管加入干酵母后應(yīng)煮沸

B.實驗自變量為是否通入02

C.實驗因變量為是否產(chǎn)生C02

D.氣泵泵入的氣體應(yīng)先除去

(3)干酵母是食品加工中常用的添加劑,為了防止失效酵母影響生產(chǎn),如何通過實驗判斷干酵母的活性?____________。

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【題目】如圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解,下列敘述錯誤的是

S+H2O2P

A. 若S代表麥芽糖,則E、P可分別代表麥芽糖酶、葡萄糖

B. 酶E與底物結(jié)合,可降低該反應(yīng)所需要的活化能

C. 若S是二肽,則可用雙縮脲試劑來檢測S的水解情況

D. 增大酶E的量,可縮短反應(yīng)所需要的時間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜皮色的遺傳由兩對獨立遺傳的等位基因控制(用H、h和Y、y表示)。如圖表示南瓜皮的細胞色素、酶和基因的關(guān)系:

(1)白色南瓜的基因型有______種,其中純合子的基因型為_________。

(2)現(xiàn)用白色南瓜和綠色南瓜雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為白色南瓜,將F1與親代綠色南瓜進行雜交,F(xiàn)2的白色南瓜有207株,黃色南瓜有102株,綠色南瓜有98株。將F2的白皮植株自交,F(xiàn)3皮色的表現(xiàn)型及比例是______

(3)現(xiàn)有一黃色南瓜植株,若要鑒定其基因型,可以采用自交或測交的方法。請分別對自交和測交的實驗結(jié)果進行預(yù)測。

①自交的實驗結(jié)果預(yù)測:__________________________________________________________。

②測交的實驗結(jié)果預(yù)測:___________________________________________________________

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