【題目】關(guān)于利用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡觀察臨時裝片，下列敘述正確的是

A.在高倍鏡下先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)

B.先在低倍鏡下觀察清楚后，移至視野中央，再轉(zhuǎn)至高倍鏡

C.視野中觀察到的細胞數(shù)目比低倍鏡下多

D.觀察對象位于視野左下角，若要將其移向視野中心，應(yīng)將玻片移向右上角

【答案】B

【解析】

顯微鏡的操作步驟：
第一步：轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮；
第二步：在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央；
第三步：用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍物鏡：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭；轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細準焦螺旋逆時針移動約0.51圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗準焦螺旋）。

A、高倍鏡下對焦只用細準焦螺旋，A錯誤；
B、利用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡觀察臨時裝片，需要先在低倍鏡下觀察清楚后移至視野中央，再轉(zhuǎn)至高倍鏡，B正確；
C、高倍鏡下，放大倍數(shù)大，視野中觀察到的細胞數(shù)目比低倍鏡下少，C錯誤；
D、觀察對象位于視野左下角，若要將其移向視野中心，應(yīng)將玻片移向左下角，D錯誤。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼倫貝爾草原上生長著多種雜草和以雜草為食的食草動物以及小型食肉動物，各種生物數(shù)量在一定范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定，關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是(　　)

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者

B. 生態(tài)系統(tǒng)的種間關(guān)系一定離不開信息的傳遞

C. 生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力相對就越強

D. 分解者不一定是微生物，微生物也不一定是分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】火雞的性別決定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞(ZW)的卵細胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學(xué)家推測，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合，形成二倍體后代(WW的胚胎不能存活)。若該推測成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是

A. 雌∶雄＝1∶1 B. 雌∶雄＝1∶2

C. 雌∶雄＝3∶1 D. 雌∶雄＝4∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含有較大的葉綠體和無色液泡的某種綠藻由單列細胞組成。研究人員為探究該種綠藻細胞液的濃度大小，進行了如下實驗：

①配制不同濃度的蔗糖溶液。

②制作該綠藻的臨時裝片，并用光學(xué)顯微鏡觀察

③將該綠藻臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液。

④觀察并記錄實驗結(jié)果，結(jié)果如下表（“一”表示質(zhì)壁分離不能發(fā)生，“+”表示質(zhì)壁分離能發(fā)生，“+”越多表示質(zhì)壁分離程度越大）。請回答下列有關(guān)問題：

蔗糖濃度/g·Ml-1

0．20

0．25

0．30

0．35

0．40

0．45

0．50

0．55

質(zhì)壁分離程度

-

-

-

-

+

++

+++

+++

（1）選用該綠藻作為實驗材料的優(yōu)點之一是原生質(zhì)層呈_________色，便于觀察。其原生質(zhì)層的選擇透過性取決于______________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）要將視野右上方的細胞移到中央，應(yīng)將裝片向__________方移動。步驟④中觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這是該藻類細胞通過________________作用失水的結(jié)果

（3）分析實驗結(jié)果可推測，該綠藻細胞的細胞液濃度在__________之間。

（4）某同學(xué)換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實驗，發(fā)現(xiàn)在沒有將KNO3溶液置換成清水的情況下，質(zhì)壁分離的細胞發(fā)生了自動復(fù)原現(xiàn)象。在此過程中，相關(guān)物質(zhì)進出細胞的方式有__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞的物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，正確的是

A.線粒體的活動被抑制，物質(zhì)運輸速率都降低

B.植物可通過根尖成熟區(qū)細胞的滲透作用吸收水分子

C.在核仁部位合成的RNA也具有運輸作用

D.通過胞吐方式釋放的物質(zhì)都是大分子物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者關(guān)系的敘述，其中不正確的是（ ）

A.生物體的性狀完全由基因控制

B.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的

C.基因可以控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀

D.基因可以通過控制酶的合成來控制代謝，進而控制性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼和白眼由一對位于X染色體上的等位基因控制，現(xiàn)有親本紅眼雌蠅和紅眼雄蠅交配，子代中紅眼：白眼3：1，且白眼皆為雄蠅，根據(jù)題意，下列敘述錯誤的是

A.紅眼和白眼這一對相對性狀中，白眼為隱性

B.紅眼雄蠅細胞中控制眼色的基因最多有4個

C.親本紅眼雌蠅的基因型為XAXa，紅眼雄蠅的基因型為XAY

D.用紅眼雄蠅和白眼雌蠅雜交，通過眼色可判斷子代果蠅的性別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗的敘述中，正確的是

A.制作花生子葉臨時裝片并用顯微鏡觀察子葉細胞的著色情況，其一般步驟是：取材——切片——制片——觀察

B.甘蔗莖中含有較多的糖且近于白色，可用于可溶性還原糖的鑒定

C.鑒定蛋白質(zhì)時，要加入雙縮脲試劑甲液和乙液等量混合均勻再加入

D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需水浴加熱 2min 才能看到紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列基因工程的相關(guān)問題：

（1）自然界中原核生物容易受到外源DNA的入侵，但依然可以達到保護自身的目的，這為人們尋找____________（答基因工程的工具）提供了啟示。質(zhì)粒作為基因工程的載體，應(yīng)具備的基本條件：能夠自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因和一個至多個____________。

（2）利用PCR技術(shù)擴增蜘蛛絲基因前，需根據(jù)目的基因的核苷酸序列設(shè)計2種引物，進行PCR時需加熱至90～95°C然后冷卻至55～60°C，此操作的目的是________________________。

（3）動物和植物中內(nèi)含子剪接系統(tǒng)不同，如果要將一個來自動物且含有內(nèi)含子的目的基因轉(zhuǎn)入植物中進行表達，只能從____________文庫中獲取目的基因；與基因組文庫相比，其基因數(shù)目相對較少，原因是__________________。

（4）用標(biāo)記的目的基因的片段作為探針，在基因工程中可以檢測____________和____________。

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