【題目】下列能夠稱(chēng)之為滲透作用的是

A. 鉀通過(guò)原生質(zhì)層 B. 氧氣通過(guò)細(xì)胞膜

C. 水通過(guò)原生質(zhì)層 D. 水分子通過(guò)細(xì)胞壁

【答案】C

【解析】滲透作用指的是水分子或其他溶劑分子通過(guò)半透膜的擴(kuò)散；發(fā)生滲透作用的條件：具半透膜，兩側(cè)溶液具有濃度差。鉀離子、氧氣不是水分子或者溶劑分子，AB錯(cuò)誤；原生質(zhì)層相對(duì)于半透膜，所以水分子通過(guò)原生質(zhì)層屬于滲透作用，C正確；細(xì)胞壁是全透性的，不是半透膜，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，能確定一定是同源染色體的是

A. 一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方的染色體

B. 由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體

C. 在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)配對(duì)的兩條染色體

D. 形狀和大小一般相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS)，繼而利用 iPS 細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱(chēng)為____，培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿(mǎn)培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱(chēng)為________。

(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過(guò)程稱(chēng)為____，也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子，通過(guò) _____后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

(3) 圖中重組囊胚通過(guò)____________________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，此技術(shù)對(duì)代孕受體的要求是。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)主要是________，若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率，可采用技術(shù)。

(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的____________________分離培養(yǎng)獲得，iPS 與 ES 細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對(duì)人類(lèi) iPS 細(xì)胞進(jìn)行定向________后用于疾病的細(xì)胞治療。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，其分化能力最強(qiáng)的是

A. 胚胎干細(xì)胞 B. 骨髓干細(xì)胞 C. 造血干細(xì)胞 D. 神經(jīng)干細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松乳菇又稱(chēng)松樹(shù)蘑，不僅具有良好較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，其含有的松乳菇多糖還可以提高人體免疫力。

（1）人體在抗原的刺激下，細(xì)胞分裂分化形成漿細(xì)胞。抗體在漿細(xì)胞內(nèi)的合成，通過(guò)加工，最終分泌到細(xì)胞外，執(zhí)行免疫功能。

（2）為探究松乳菇多糖（LDG-A）提高人體免疫能力的機(jī)制，科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

首先探究LDG-A對(duì)B細(xì)胞增殖的影響，用流式細(xì)胞儀檢測(cè)，并對(duì)處于細(xì)胞周期中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量百分比進(jìn)行分析。結(jié)果如圖1：

注：1.細(xì)胞周期分為間期和M期（分裂期）。間期依次分為G1期（蛋白質(zhì)和RNA合成，為S期做準(zhǔn)備）、S期（DNA復(fù)制）、G2期（蛋白質(zhì)合成和RNA合成，為M期做準(zhǔn)備）2.脂多糖LPS能夠有效促進(jìn)淋巴細(xì)胞增殖

①人體B淋巴細(xì)胞增殖、代謝過(guò)程中，需要從中吸收有機(jī)小分子，這些小分子包括。

②圖1結(jié)果表明：LDG—A通過(guò)縮短時(shí)期進(jìn)而促進(jìn)B細(xì)胞增殖，且濃度為ug/mL的LDG—A最有可能成為替代LPS的有效制劑。

（3）為進(jìn)一步探究LDG-A對(duì)B細(xì)胞抗體產(chǎn)量的影響，研究者繼續(xù)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明。

（4）某同學(xué)綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：體液免疫過(guò)程中，LDG-A只能通過(guò)促進(jìn)B細(xì)胞增殖和漿細(xì)胞分泌抗體進(jìn)而增加機(jī)體免疫能力。你認(rèn)為該同學(xué)得出結(jié)論是否嚴(yán)謹(jǐn)，為什么？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的性別決定為XY型，其性染色體模式圖如下，在同源區(qū)的相同位置存在控制同一性狀的基因。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 紅綠色盲、外耳道多毛癥基因位分別于Ⅰ、Ⅱ區(qū)段

B. 存在于同源區(qū)Ⅲ的基因在遺傳時(shí)沒(méi)有性別差異

C. 就一對(duì)等位基因而言，不同區(qū)段其基因型種類(lèi)有所不同

D. 判定基因所在性染色體的區(qū)段，需用隱性個(gè)體做母本測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述正確的是( )

A. 通過(guò)紙層析對(duì)提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定

B. 研究碳在代謝中的轉(zhuǎn)化途徑時(shí)，不能用同位素標(biāo)記法

C. 模型方法就是指借助具體的實(shí)物，對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象進(jìn)行形象化描述

D. 發(fā)酵液中加入溴麝香草酚藍(lán)水溶液，若變黃則證明果酒發(fā)酵成功

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是白化病的系譜圖（設(shè)該病受一對(duì)基因A、a控制）。據(jù)圖回答：

（1）Ⅲ8的基因型是________。

（2）Ⅰ1與Ⅰ2再生一個(gè)小孩，其正常的概率是________。

（3）Ⅲ9與Ⅲ10都表現(xiàn)正常，他們的父親Ⅱ5最可能的基因型是________。

（4）該圖可不可能是紅綠色盲病的系譜圖？為什么？________，____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于豬血紅蛋白提純的描述，不正確的是（ ）

A. 洗滌紅細(xì)胞時(shí)，使用生理鹽水可防止紅細(xì)胞破裂

B. 豬成熟紅細(xì)胞中缺少細(xì)胞器和細(xì)胞核，提純時(shí)雜蛋白較少

C. 在凝膠色譜法分離過(guò)程中，血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白行程大

D. 血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過(guò)程的監(jiān)測(cè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案