【題目】如圖表示甲、乙兩種植物的CO2吸收量隨著光照強(qiáng)度的變化而變化的曲線圖。下列敘述正確的是

A．甲、乙兩植物的最大光合作用強(qiáng)度一樣

B．如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中五碳化合物的含量將會增加

C．當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（每日光照12 h），植物一晝夜中有機(jī)物量的變化是甲減少、乙增加

D．當(dāng)光照強(qiáng)度為Z時(shí)，光照強(qiáng)度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素

【答案】C

【解析】甲植物最大光合作用速率為8＋2＝10mg·（m2·h-1），乙植物最大光合作用速率是6＋1＝7mg·（m2·h-1），故A項(xiàng)錯誤；在圖中M點(diǎn)突然停止光照，光反應(yīng)停止，ATP和[H]含量減少，五碳化合物的形成減少，所以短期內(nèi)葉綠體中五碳化合物的含量將會減少，B項(xiàng)錯誤；根據(jù)圖示分析可知，當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間，甲植物凈光合作用小于2，由于白天和黑夜的時(shí)間各為12h，因此白天積累的有機(jī)物不夠夜間消耗，一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是減少。對乙植物而言，當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間，其凈光合作用速率大于1，由于乙植物的呼吸速率為1mg/（m2h），假如白天和黑夜的時(shí)間各為12h，則白天積累的有機(jī)物多于夜間消耗，一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是增加，C項(xiàng)正確；當(dāng)光照強(qiáng)度為Z時(shí)，甲乙兩植物都達(dá)到光飽和點(diǎn)，光照強(qiáng)度不再是甲乙植物的光合作用限制因素，D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個用15N標(biāo)記的DNA放到14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，讓其連續(xù)復(fù)制三次，將每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)進(jìn)行離心，復(fù)制1次、2次、3次后的分層結(jié)果分別是下圖中的（ ）

A. c、e、f B. a、e、b

C. a、b、d D. c、d、f

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞膜的生理功能的是(　　)

A. 保護(hù)性屏障

B. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 信息的接收和傳遞

D. 能量的儲存和釋放

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物一天中完整葉片氣孔孔徑的變化以及保衛(wèi)細(xì)胞中鉀離子和蔗糖濃度的變化如圖所示：

（1）圖中B點(diǎn)與A點(diǎn)相比，葉片中葉肉細(xì)胞葉綠體中三碳化合物相對含量 （變大或變小），五碳化合物的合成速率 （變大或變小）．

（2）保衛(wèi)細(xì)胞中蔗糖在葉綠體外合成，在葉綠體內(nèi)光合產(chǎn)物可以合成 ，圖中CD段曲線趨平，可能的原因是 。

（3）據(jù)圖分析，如果保衛(wèi)細(xì)胞缺少K+，氣孔是否一定不能張開？請說明理由 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料，下列說法正確的是

A. 可以使用紫色鱗片葉外表皮細(xì)胞檢測生物組織中的還原糖

B. 使用根尖分生區(qū)細(xì)胞可以在顯微鏡下觀察到低溫條件下染色體數(shù)目加倍的過程

C. 鱗片葉外表皮細(xì)胞具有中央大液泡，可用于觀察水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

D. 內(nèi)表皮顏色淺，可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA在真核細(xì)胞內(nèi)的存在部位可能有

A．細(xì)胞核 核糖體 線粒體 B．葉綠體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．細(xì)胞核 線粒體 葉綠體 D．線粒體 染色體 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從細(xì)胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色，若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色，則該成分是(　　)

A. 糖脂 B. 糖蛋白

C. 磷脂 D. 脂蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于微生物結(jié)構(gòu)與分類的敘述，正確的是（　�。�

A.乳酸菌經(jīng)染色后可觀察到細(xì)胞核

B.青霉素能抑制古細(xì)菌細(xì)胞壁的合成

C.放線菌是一類長有菌絲的真細(xì)菌

D.細(xì)菌的莢膜是度過嚴(yán)酷環(huán)境的休眠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于綠色熒光蛋白方面的問題，很多學(xué)者進(jìn)行了研究。請回答問題：

（1）綠色熒光蛋白基因最初是從水母中分離到的，控制合成由238個氨基酸組成的熒光蛋白，由此推測，翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA堿基數(shù)量至少有__________個。

（2）如果基因的部分堿基序列如圖甲所示，則解旋酶作用于圖甲中的_____處（a或b）。

（3）圖乙是熒光蛋白基因表達(dá)過程中的 階段，圖中3代表的核苷酸是 （填中文名稱）。

（4）中心法則揭示了生物遺傳信息流動的方向。請回答下列問題．

a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是 、 、 和 。在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的場所是 ．RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類似本題圖中的形式表述）： ① ；② ．

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同步練習(xí)冊答案