16．關(guān)于下列黏性末端的描述，正確的是（　�。�
A．限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA形成④時(shí)需要脫去2個(gè)水分子
B．DNA連接酶與DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端
C．①和④的黏性末端不同，一定是由不同的限制性核酸內(nèi)切酶切出
D．①與③的黏性末端相同，一定是由相同的限制性核酸內(nèi)切酶切出

分析 限制酶主要從原核生物中分離純化出來(lái)，它能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．而從圖解中可以看出，①與③的黏性末端相同，有可能是由同種限制酶切割形成的．

解答 解：A、DNA分子為雙鏈結(jié)構(gòu)，形成④需要斷裂兩個(gè)磷酸二酯鍵，因此需要消耗2分子的水，A錯(cuò)誤；
B、DNA聚合酶無(wú)法作用于粘性末端，它是在DNA復(fù)制時(shí)連接單個(gè)脫氧核苷酸，B錯(cuò)誤；
C、同一種限制酶切割的粘性末端一定相同，所以①和④的黏性末端不同，一定是由不同的限制性核酸內(nèi)切酶切出，C正確；
D、不同限制酶切割生成的粘性末端也可能相同，所以①與③的黏性末端相同，不一定是由相同的限制性核酸內(nèi)切酶切出，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的工具酶相關(guān)知識(shí)，要求考生具有一定的識(shí)別黏性末端的能力，并根據(jù)限制酶的作用特點(diǎn)解題，特別注意DNA聚合酶用于DNA分子的復(fù)制，它只能連接單個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物（其葉片如圖一所示）放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖二所示，處理其中一塊葉片．然后將整株植物置于陽(yáng)光下4小時(shí)，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液（棕黃色）顯色，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

①實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果顯示出X為藍(lán)色，Y為棕黃色；

②W和X兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素；

③X和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要水；

④Y和木塞夾著的葉片部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要光．

A．③④ B．①③ C．②④ D．①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖1是某植物葉肉細(xì)胞的光合作用與呼吸作用代謝過(guò)程，其中數(shù)字代表相關(guān)過(guò)程，甲、乙表示相關(guān)物質(zhì)；圖2是相關(guān)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中甲表示的物質(zhì)是ATP和[H]；⑤過(guò)程發(fā)生的具體場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（2）圖2所示的實(shí)驗(yàn)操作方法，測(cè)定的速率是凈光合速率，如果要確定實(shí)際光合速率還需要進(jìn)行的操作是黑暗處理，測(cè)定呼吸速率．
（3）葉綠體是綠色植物光合作用的場(chǎng)所，它自身通過(guò)類囊體薄膜堆疊形成基粒途徑，增大其光合作用的膜面積以提高光合效率．如果要觀察綠葉中的葉綠體，可以選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，選材的理由是這些部位的細(xì)胞中葉綠體數(shù)量少、體積大、便于觀察．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．動(dòng)物精子形成過(guò)程中減數(shù)第一次分裂和體細(xì)胞有絲分裂的共同點(diǎn)（　�。�
A．都有同源染色體聯(lián)會(huì)B．都有著絲點(diǎn)分裂
C．都有同源染色體D．都有同源染色體分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)“施工”的，在基因操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的步驟是（　�。�
A．目的基因的獲取B．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
C．基因表達(dá)載體的構(gòu)建D．目的基因的檢測(cè)和鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖，其中一種病是伴性遺傳，若常染色體上的相關(guān)基因用A和a表示，性染色體上的相關(guān)基因用B和b表示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．Ⅲ-14的X染色體來(lái)自于Ⅰ-3
B．若Ⅲ-12已懷孕，可通過(guò)羊水檢查制作裝片觀察染色體來(lái)確定胎兒是否患乙病
C．若Ⅲ-11與基因型為AaXBXb的女子結(jié)婚，后代女孩中兩病兼患的概率是$\frac{1}{6}$
D．若Ⅱ-6有$\frac{2}{3}$的a精子不育，則Ⅱ-5與Ⅱ-6的后代中患甲病女孩的概率為$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（氧氣濃度為15%）、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若此植物為陽(yáng)生植物，在實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下，改為生長(zhǎng)狀況相同的陰生植物，則圖甲a曲線的C點(diǎn)向左下方向移動(dòng)．在光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP等兩種物質(zhì)，請(qǐng)寫出其中另一種物質(zhì)形成的反應(yīng)式：NADP++2e+H+$\stackrel{酶}{→}$NADPH；
（2）在圖甲中的A點(diǎn)與C點(diǎn)之間，限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，如果圖甲A點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的，則氧氣濃度應(yīng)大于15%．
（3）圖丙中，若大棚內(nèi)的溫度始終處于37.5℃的恒溫，每日光照12h，植物體干重將減少增加、不變、減少）
（4）繪制下列有關(guān)曲線圖：
①圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改為O2的吸收量（mol/h）表示，請(qǐng)?jiān)趫D甲中再繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線；
②在圖乙中再繪出無(wú)氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各項(xiàng)中，表達(dá)正確的是（　�。�
A．n個(gè)堿基組成的DNA分子片段，其種類最多可達(dá)4n
B．某DNA分子含胸腺嘧啶a個(gè)，該DNA分子復(fù)制n次，需要游離的腺嘌呤a（2n-1）
C．以雜合子（Dd）為親本，讓其連續(xù)自交n代，從理論上推算，第n代雜合子出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{{2}^{n-1}}$
D．連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含母鏈的脫氧核苷酸鏈應(yīng)占子代DNA的脫氧核苷酸鏈總數(shù)的$\frac{1}{{2}^{n-1}}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性常用的實(shí)驗(yàn)方法是（　�。�
A．雜交B．測(cè)交C．自交D．正交

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