關(guān)于下面概念圖的敘述不正確的是（　�。�
A、A是脫氧核糖
B、G是蛋白質(zhì)
C、D在E中的排列順序代表遺傳信息
D、一切生物的遺傳物質(zhì)均為DNA
考點：核酸的基本組成單位,核酸在生命活動中的作用
專題：
分析：染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子脫氧核糖組成．
解答： 解：A、分析題圖可知，脫氧核糖核苷酸由磷酸、堿基和A組成，A為脫氧核糖，A正確；
B、分析題圖可知，染色體的組成成分是DNA和G，G為蛋白質(zhì)，B正確；
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸的排列順序代表基因中的遺傳信息，C正確；
D、一切生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，D錯誤．
故選：D．
點評：本題的知識點是核酸的分類、基本組成單位和化學組成，基因的本質(zhì)，對于相關(guān)知識點的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

對農(nóng)作物Ⅰ和Ⅱ在同一土壤中，進行N、P、K三要素肥效試驗．結(jié)果如下表（“+”表示施肥；“-”表示未施．）：
作物種類 肥料成分 試驗產(chǎn)量與原產(chǎn)量比（%）
氮肥 磷肥 鉀肥
農(nóng)作物Ⅰ + + + 100
- - - 68
- + + 100
+ - + 70
+ + - 89
農(nóng)作物Ⅱ + + + 100
- - - 35
- + + 48
+ - + 68
+ + - 91
（1）三肥效試驗的結(jié)果顯示，農(nóng)作物Ⅰ與農(nóng)作物Ⅱ的主要區(qū)別在于
 
，其可能原因是，農(nóng)作物Ⅰ
 
．
（2）氮素化肥主要以
 
轉(zhuǎn)運方式被作物根吸收，
 
措施有利于根系吸收礦質(zhì)營養(yǎng)．
（3）施肥后要及時灌溉．若作物田流失的水從圖2-A位置注入一條河流，導致下游水體中藻類數(shù)量發(fā)生的變化如右圖曲線所示．則在A下游，藻類數(shù)量增加的原因是
 
；距A下游4公里處，藻類數(shù)量
 
，細菌數(shù)量增加．細菌數(shù)量增加的原因是
 

 
．
（4）若對農(nóng)作物Ⅱ作無土栽培，培養(yǎng)一段時間后，檢測到培養(yǎng)液中留存的NO3-/Ca2+比值減小，其與細胞結(jié)構(gòu)有關(guān)的原因，可能是
 
．
（5）從上述情況可知大量使用氮肥的負面影響是
 
．根據(jù)所學的生物工程知識，提出一種既能提供植物所需的氮素，又不會造成上述負面影響的建議：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)調(diào)查活動或?qū)嶒灥谋硎觯_的是（　�。�
①果膠酶能瓦解植物細胞壁及胞間層，能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸．
②在血紅蛋白提取和分離過程中，透析、色譜柱的裝填、樣品洗脫均要使用磷酸緩沖液．
③“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“觀察花生子葉細胞中的脂肪顆�！眱蓚�實驗都需用顯微鏡． 
④用樣方法調(diào)查某地草本植物種群密度時，宜選單子葉植物作為調(diào)查對象．
⑤統(tǒng)計土壤小動物類群豐富度的方法通常有兩種：記名計算法和目測估計法．
⑥在做噬菌體侵染細菌實驗時，用35S標記噬菌體，若因攪拌不充分，離心后會使沉淀物放射性降低．
A、②③⑤⑥B、①②④⑥
C、②③⑤D、①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示實驗主要體現(xiàn)的是（　�。�
A、淋巴因子誘導B細胞分化的作用
B、抗體與抗原特異性結(jié)合的作用
C、吞噬細胞吞噬病原體的作用
D、效應(yīng)T細胞的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某二倍體動物體內(nèi)兩個不同分裂時期的細胞，據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是（　　）
A、甲細胞處于有絲分裂后期，乙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期
B、乙細胞中含有2個染色體組，不含同源染色體
C、該動物可能是雌性，且體細胞中有4條染色體
D、甲細胞發(fā)生變異的原因是交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的表述，正確的是（　�。�
A、吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B、抗體的形成過程與高爾基體有關(guān)
C、機體自身的組織和細胞不可能成為抗原
D、漿細胞只能來源于B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程中，沒有蛋白質(zhì)參與的是（　�。�
A、有絲分裂后期染色體移向細胞兩極
B、垂體分泌激素調(diào)控甲狀腺的活動
C、細胞核中DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA
D、細胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2進入內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、藍藻、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNA
B、細菌和植物細胞都有細胞壁，但其主要成分不同
C、人和動物細胞在無氧條件下都能分解有機物，釋放少量能量并產(chǎn)生二氧化碳
D、抑制細胞膜上載體活性或線粒體功能，會阻礙根細胞吸收無機鹽離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因突變的敘述中，正確的是（　�。�
A、生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變
B、由于細菌的數(shù)量多，繁殖周期短，因此其基因突變率高
C、有性生殖的個體，基因突變不一定遺傳給子代
D、自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘變的突變是定向的

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