Question

為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響，設計了如圖實驗：裝置A花盆側放在某一光照強度的地方；裝置B花盆側放在一個不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中（G、E、G′、E′表示近地側，L、F、L′F′表示遠地側）．請回答下列問題：

（1）上述實驗結果可以看出生長素對根作用使根彎曲向

 

生長，其原因是：

 

．
（2）用植物生長素調(diào)節(jié)機理解釋，裝置A、B幼苗莖向上彎曲生長的原因

 

．
（3）在裝置C中，若固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉動，則一段時間后，箱內(nèi)幼苗的生長狀況是

 

．
（4）若A、B為對照性實驗，A、B實驗探究的課題可表述為

 

，所選的植物必須是

 

，設計該類實驗的基本原則是

 

．

Answer 1

考點：生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：花盆側放，由于受重力影響，近地側G、E、G′、E′生長素分布多于遠地側，根對生長素敏感，向地生長，莖對生長素沒有根敏感，背地生長；裝置C中由于光源固定，花盆和木箱勻速轉動過程中，幼苗面對小孔處接受光照，生長素背光側分布多，幼苗彎向光源生長；A、B的單一變量為有無光照處理，實驗探究的課題可表述為光照對生長素運輸?shù)挠绊�，�?jù)實驗設計的單一變量原則，所選植物必須是同一物種長勢相同的幼苗．

解答： 解：（1）由于在重力作用下G、G′側生長素分布多，又根對生長素敏感，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，所以生長素對根作用使根彎曲向下生長．
（2）由于在重力作用下E、E′側生長素分布多，而莖對生長素沒有根敏感，高濃度的促進作用大于低濃度的促進作用，所以裝置A、B幼苗莖向上彎曲生長．
（3）由于固定光源位置，光只能從小孔照射進來，所以一段時間后，箱內(nèi)幼苗會向小孔彎曲生長．
（4）由于裝置A花盆側放在某一光照強度的地方；裝置B花盆側放在一個不透光的木箱內(nèi)，所以若A、B為對照性實驗，A、B實驗探究的課題可表述為光照對生長素運輸?shù)挠绊�，但生物實驗必須遵循單一變量的原則，因而所選的植物必須是同一物種長勢相同的幼苗，并控制好其他無關變量．
故答案為：
（1）下　在重力作用下G、G′側生長素分布多，根對生長素敏感
（2）在重力作用下E、E′側生長素分布多，莖對生長素沒有根敏感
（3）向小孔彎曲生長
（4）光照對生長素運輸?shù)挠绊憽⊥�一物種長勢相同的幼苗　單一變量

點評：本題綜合考查生長素生理作用的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點、識圖分析能力和綜合運用所學知識分析問題的能力，具備設計簡單生物學實驗的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析的能力．