淚液,胃液和唾液具有殺菌作用,屬于第一道防線.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:人體的三道防線:
第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.
第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞.
第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.
解答: 解:人體的第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.故淚液、胃液和唾液具有殺菌作用,均屬于第一道防線. 
故答案為:
對(duì)
點(diǎn)評(píng):本題考查人體的三道防線,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2014年10月19日,國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》在線發(fā)表了中科院上海生命科學(xué)研究院國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室曾藝研究團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜完成的研究成果,宣布首次發(fā)現(xiàn)了乳腺中的多能干細(xì)胞,“刷新”了由國(guó)外科學(xué)家在2011年發(fā)表在《自然》上的乳腺干細(xì)胞只存在單潛能性的理論.并以此為切人點(diǎn),為靶向治療乳腺癌提供新思路、奠定了應(yīng)用的基礎(chǔ).請(qǐng)依據(jù)上述材料及教材相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)成年人體內(nèi)存在的組織干細(xì)胞可根據(jù)其發(fā)育潛能分為全能干細(xì)胞、多能干細(xì)胞和單能干細(xì)胞三種類型,其中全能于細(xì)胞是
 
,在形態(tài)上具有
 
等特點(diǎn),來(lái)源于胚胎培養(yǎng)中的
 
 
(填胚胎結(jié)構(gòu)),也可從胎兒的
 
細(xì)胞中提。
(2)乳腺中的多能干細(xì)胞能分化形成各種類型的細(xì)胞,該變化過(guò)程的實(shí)質(zhì)是
 
,引起細(xì)胞之間功能差異的直接原因是
 
(填物質(zhì))不同,根本原因是
 
(填物質(zhì))不同.多能干細(xì)胞的獲得,不使用胚胎細(xì)胞或卵細(xì)胞,也不誘導(dǎo)發(fā)育成個(gè)體,因此,不會(huì)像生殖性克隆一樣引發(fā)
 
問(wèn)題.
(3)乳腺癌是乳腺細(xì)胞在
 
的作用下基因發(fā)生了突變,可通過(guò)形態(tài)上的變化來(lái)進(jìn)行判斷.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),這些乳腺干細(xì)胞的特異標(biāo)記--蛋白C受體是一種細(xì)胞膜表面受體,將來(lái)針對(duì)它而設(shè)計(jì)的藥物
 
(填“需要”或“不需要”)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)起效,因而是理想的藥物靶點(diǎn).
(4)目前對(duì)于細(xì)胞的研究較為廣泛,如可將干細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,此應(yīng)用在分子水平上需要采用
 
技術(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2柱形圖表示活細(xì)胞中某些元素的含量,圖3是某多肽化合物的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是圖2中的
 
(填字母)元素.
(2)若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,圖3所示物質(zhì)對(duì)應(yīng)圖1中
 
(填字母)類化合物.
(3)組成圖3多肽化合物的基本單位有
 
種.
(4)該化合物中從左數(shù)第三個(gè)R基是
 

(5)分析某多肽甲得到下列結(jié)果(單位/個(gè))
元素或基團(tuán)CHON氨基羧基
多肽甲201348625332
多肽甲中氨基酸的數(shù)目最可能是
 
個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物激素的合成部位、分布和主要作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖
B、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
C、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂
D、生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)食物鏈的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越復(fù)雜,個(gè)體數(shù)量越龐大,食物鏈就越多
B、食物鏈中存在著捕食和競(jìng)爭(zhēng)兩種關(guān)系
C、在食物鏈中,由于捕食關(guān)系決定了能量只能單向流動(dòng)
D、陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物含有的碳元素越少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,箭頭“→”表示碳的流動(dòng)方向.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖1中
 
(填字母)固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量.該能量值
 
(大于、等于、小于)消費(fèi)者和分解者所含能量之和.
(2)用字母和“→”表示該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈/網(wǎng))
 
.碳沿該營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)傳遞的形式是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落是由圖1中的
 
(填字母)組成,B通過(guò)糞便流向分解者的能量屬于
 
(填字母)同化的能量中的一部分.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是
 
(填字母),分解者通過(guò)
 
將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物.
(5)圖2為該草原中幾種生物所形成的食物網(wǎng).回答下列小題:
①若狼被捕殺,其它生物中數(shù)量首先會(huì)減少的是
 

②若美洲獅的食物
1
3
來(lái)自鹿,其余來(lái)自浣熊,則一只美洲獅體重每增加3kg,至少需要消耗青草
 
kg.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述不正確的是( 。
A、用一定濃度的赤霉素溶液處理大麥種子可促進(jìn)種子萌發(fā)
B、用一定濃度的乙烯在適當(dāng)時(shí)期處理蘆葦植株可提高莖纖維的產(chǎn)量
C、用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條可促進(jìn)枝條生根
D、生長(zhǎng)素對(duì)根、芽、莖等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖一種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如圖中乙).圖二為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)種群(a、b、c)數(shù)量的變化如圖所示,已知種群c為自養(yǎng)生物.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第5~7年之間個(gè)體數(shù)大幅度下降的原因之一
B、若圖一表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則蟲(chóng)害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開(kāi)始;若表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,為零增長(zhǎng)
C、圖一中環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后
D、圖二種群b為J型增長(zhǎng),始終受到a種群的制約

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示有氧呼吸過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、①②④中數(shù)值最大的是④
B、③代表的物質(zhì)名稱是水
C、產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線粒體
D、有的原核生物能完成圖示全過(guò)程

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同步練習(xí)冊(cè)答案