【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 基因W和w的堿基數(shù)目可能不同

B. 摩爾根通過(guò)假說(shuō)-演繹法證明果蠅的白眼基因位于X染色體上

C. 果蠅是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料，原因之一是果蠅的染色體數(shù)目較少

D. 該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交，若子代出現(xiàn)性狀分離，則性狀分離比為灰身：黑身=3:1

【答案】D

【解析】等位基因是由原基因發(fā)生基因突變而來(lái)，而基因突變包括堿基對(duì)的增添、缺失或改變，因此基因W和w的堿基數(shù)目可能不同，A正確；摩爾根通過(guò)假說(shuō)-演繹法證明果蠅的白眼基因位于其X染色體上，B正確；摩爾根選擇果蠅是因?yàn)樗娜旧w數(shù)少、易觀察、繁殖速度快，C正確；若該果蠅（Bb）與多只灰身雄果蠅（BB或Bb）雜交，子代出現(xiàn)性狀分離，由于灰身雄果蠅的基因型可能有兩種，則性狀分離比可能不是灰身：黑身=3：1，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
A.制片流程為：解離→染色→漂洗→制片
B.觀察中期細(xì)胞可清晰的看到染色體且隨后染色體著絲點(diǎn)分裂
C.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
D.低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據(jù)是細(xì)胞呈正方形、排列緊密

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性。一對(duì)單眼皮夫婦手術(shù)后變?yōu)槊黠@的雙眼皮，他們的子女表現(xiàn)型最可能是

A.男孩和女孩都是單眼皮

B.男孩和女孩都是雙眼皮

C.女孩是單眼皮，男孩是雙眼皮

D.男孩是單眼皮，女孩是雙眼皮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎干細(xì)胞

A．可以在原腸胚中獲得 B．體積大，細(xì)胞核明顯

C．在體外培養(yǎng)條件下可以增殖而不分化 D．可在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)成特定的組織器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物哪些是組成生物體內(nèi)酶的單位（ ）
A.氨基酸
B.核苷酸
C.氨基酸或核糖核苷酸
D.脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的（　�。�

A. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示

B. 大草履蟲(chóng)和雙小核草履蟲(chóng)的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖丙所示

C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食關(guān)系

D. 圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，種內(nèi)互助與競(jìng)爭(zhēng)并存，后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說(shuō)法正確的是( )

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸

B. 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)�，則②是磷脂

C. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

D. 若③為生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物有4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】急性腸胃炎是由細(xì)菌通過(guò)消化道進(jìn)入人體導(dǎo)致的。因此檢驗(yàn)飲用水的細(xì)菌含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施。請(qǐng)回答下列與檢驗(yàn)飲用水有關(guān)的微生物問(wèn)題：

（1）接種微生物的方法有很多,圖1中所示為__________________。圖2所示的四種菌落分布圖中，不是由該方法得到的是______。

（2）不論何種培養(yǎng)基，在各成分溶化后滅菌前，要進(jìn)行的是______________。

（3）用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí),同時(shí)需要做A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿，原因是什么？

________________________________________________________________________。

（4）從結(jié)構(gòu)上看，與大腸桿菌屬于同一類(lèi)生物的是_________________（多選）

A.金黃色葡萄球菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.霍亂弧菌 E.霉菌

為了檢測(cè)大腸桿菌對(duì)抗生素的敏感性，在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，使其均勻生長(zhǎng)，布滿平板。將分別含有A，B，C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時(shí)間后，結(jié)果見(jiàn)圖：

（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為達(dá)到抗菌目的，最好選擇的抗生素是_____________。若透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是該抗生素的__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，洪水、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足，造成“低氧脅迫”。不同植物品種對(duì)低氧脅迫的耐受能力不同。研究人員采用無(wú)土栽培的方法，研究了低氧脅迫對(duì)兩個(gè)黃瓜品種（A、B)根系細(xì)胞呼吸的影響，測(cè)得第6天時(shí)根系中丙酮酸和乙醇含量，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)處理

結(jié)果

項(xiàng)目

正常通氣（溶解氧濃度8.0umol·L-1）

A品種

正常通氣（溶解氧濃度8.0umol·L-1）

B品種

低氧（溶解氧濃度1.0umol·L-1）

A品種

低氧（溶解氧濃度1.0umol·L-1）

B品種

丙酮酸（umol·g-1）

0.18

0.19

0.21

0.34

乙醇（umol·g-1）

2.45

2.49

6.00

4.00

（1）黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場(chǎng)所是_________，丙酮酸分解產(chǎn)生乙醇的過(guò)程__________（能/不能)生成ATP。

（2）由表中信息可知，正常通氣情況下，黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為_________，低氧脅迫下，黃瓜根系細(xì)胞_________受阻。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，品種A耐低氧能力比B強(qiáng)，其原因可基于下圖（圖為對(duì)上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理）做進(jìn)一步解釋。請(qǐng)?jiān)谙聢D中相應(yīng)位置繪出表示品種B的柱形圖。_________

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