A. | 3次 | B. | 4次 | C. | 5次 | D. | 6次 |
分析 1、DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制,即在進(jìn)行DNA的復(fù)制時(shí),兩條鏈發(fā)生解旋,分別以一條鏈作為模板,合成新鏈,所以新合成的DNA的兩條鏈中,一條是新合成的,一條是原來(lái)的母鏈.據(jù)此答題.
2、若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個(gè),經(jīng)過(guò)n次復(fù)制需要消耗該脫氧核苷酸(2n-1)×m.
3、若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個(gè),第n次復(fù)制需要消耗該脫氧核苷酸2n-1×m.
解答 解:(1)一個(gè)DNA含有1000個(gè)堿基對(duì),鳥(niǎo)嘌呤占40%,則A=1000×2×(50%-20%)=600個(gè);
(2)DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,形成的子代DNA分子和親代相同.該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后,第n次復(fù)制需要消耗該脫氧核苷酸2n-1×600=9600個(gè),解得n=5,所以復(fù)制5次.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是( )
A.CO2和N2 B.葡萄糖和NH3 C.CO2和尿素 D.葡萄糖和尿素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
單位:102KJ/(m2•a) | |||
GP | NP | R | |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A. | 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道可能是②→④→①→③→⑤ | |
B. | 能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率約為5.5% | |
C. | 若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平,則有機(jī)物的總量會(huì)增多 | |
D. | ④營(yíng)養(yǎng)級(jí)GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滲透作用 | B. | 自由擴(kuò)散 | C. | 被動(dòng)運(yùn)輸 | D. | 主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
細(xì)胞類型 | 分裂間期 | 分裂期 | 細(xì)胞周期 |
甲 | 15.3 | 2.0 | 17.3 |
乙 | 13.5 | 1.8 | 15.3 |
丙 | 21 | 1 | 22 |
丁 | 20.5 | 1.5 | 22 |
A. | 一個(gè)完整的細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期 | |
B. | 甲細(xì)胞分裂期的時(shí)間比丁細(xì)胞的長(zhǎng) | |
C. | 觀察有絲分裂過(guò)程時(shí)選擇丙類型的細(xì)胞最好 | |
D. | 細(xì)胞周期中分裂間期的時(shí)間比分裂期的長(zhǎng),分裂間期為分裂期的準(zhǔn)備階段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩條染色體 | |
B. | 含有兩條姐妹染色單體的一條染色體 | |
C. | 不含姐妹染色單體的一條染色體 | |
D. | 各含一條姐妹染色單體的一條染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進(jìn)入人體的紅細(xì)胞與腎小管上皮細(xì)胞重吸收葡萄糖的方式不同 | |
B. | 葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式完全相同 | |
C. | K+跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白 | |
D. | 胞吐過(guò)程一定會(huì)產(chǎn)生囊泡與細(xì)胞膜的融合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和②所示的過(guò)程沒(méi)有相同之處 | |
B. | 只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì) | |
C. | 大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有直接關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個(gè)主要功能 | |
B. | 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是沿食物鏈進(jìn)行的 | |
C. | 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)密切聯(lián)系、相互依存 | |
D. | 能量流動(dòng)是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)的 |
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