【題目】下列與中心法則有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．DNA → DNA 這一過(guò)程叫復(fù)制

B．DNA → RNA 這一過(guò)程叫逆轉(zhuǎn)錄

C．RNA → 蛋白質(zhì) 這一過(guò)程叫轉(zhuǎn)錄

D．RNA → DNA 這一過(guò)程叫翻譯

【答案】A

【解析】DNA→DNA這一過(guò)程叫DNA復(fù)制，A正確；DNA→RNA這一過(guò)程叫轉(zhuǎn)錄，B錯(cuò)誤；RNA→蛋白質(zhì)這一過(guò)程叫翻譯，C錯(cuò)誤；RNA→DNA這一過(guò)程叫逆轉(zhuǎn)錄，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃瓜是人們餐桌上的常見(jiàn)蔬菜，某科研小組在晴朗的白天，分別對(duì)生長(zhǎng)在強(qiáng)光下和弱光下的黃瓜幼苗吸收C02的速率（單位：g·cm-2·h-1）、氣孔阻力（氣孔開(kāi)度減小，氣孔阻力增大）等生理指標(biāo)進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）黃瓜幼苗固定CO2的具體場(chǎng)所是_________________，若一天中溫度不變，強(qiáng)光下黃瓜幼苗制造有機(jī)物的最大速率為_(kāi)_________g·cm-2·h-1（以CO2的質(zhì)量表示）。由圖1可知強(qiáng)光下吸收二氧化碳的速率更強(qiáng)，主要原因是強(qiáng)光下光反應(yīng)產(chǎn)生的_______________比弱光多，還原C3生成有機(jī)物的量多。

（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得10：00~12：00間光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，因______________增大，強(qiáng)光下黃瓜幼苗吸收CO2的速率卻下降。

（3）若要測(cè)定強(qiáng)光和弱光對(duì)黃瓜幼苗光合色素的影響，提取色素要用到____________________試劑，研磨時(shí)同時(shí)加入SiO2和CaCO3，加人CaCO3的目的是_______________________________。

（4）溫度在一天中會(huì)發(fā)生變化，科研小組若要測(cè)定黃瓜幼苗一天中某一時(shí)段的光合速率，還要測(cè)定幼苗的_____________________________，若在白天進(jìn)行該過(guò)程，需采取__________________措施。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A．內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成

B．內(nèi)環(huán)境多余的H+ 主要從肺排出

C．Na+、K+以重吸收方式從消化道進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

D．血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲～丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中正確的是（ ）

A.甲圖可表示減數(shù)第一次分裂后期
B.乙圖可表示減數(shù)第二次分裂后期
C.丙圖可表示有絲分裂后期
D.丁圖可表示減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不可能通過(guò)人體內(nèi)環(huán)境進(jìn)行的生理過(guò)程是

A. 膝跳反射活動(dòng) B. 吸收氧氣，呼出二氧化碳

C. 艾滋病毒的增殖 D. 抗體和抗原的特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作泡菜的過(guò)程實(shí)際上是應(yīng)用了乳酸菌的呼吸作用．將原料放入泡菜壇后應(yīng)當(dāng)怎樣處理才能得到可口的泡菜（ ）
A.馬上密閉，保持30～40℃
B.一直通風(fēng)，不封閉，保持30～40℃
C.先通風(fēng)后密閉，保持30～40℃
D.馬上密閉，保持60℃以上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞中，DNA存在于（ ）
A.細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
B.細(xì)胞核和葉綠體
C.線粒體和葉綠體
D.細(xì)胞核和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體免疫部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖。下列相關(guān)敘述，正確的是

A．B細(xì)胞和T細(xì)胞在抗原的刺激下產(chǎn)生

B．一定時(shí)間內(nèi)接種同種疫苗3次比1次的效果好，原因是多次接種能增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的免疫記憶

C．HIV的遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中，導(dǎo)致患者細(xì)胞免疫和體液免疫功能嚴(yán)重減退

D．某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似，被該鏈球菌感染后，機(jī)體通過(guò)免疫系統(tǒng)抵御該菌時(shí)可能引發(fā)某種心臟病，該病屬于自身免疫病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化，圖2表示利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述正確的是

A．圖1所示的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是遺傳物質(zhì)

B．圖2中的噬菌體可在含35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)并將其標(biāo)記

C．圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，正常情況下上清液中有放射性而沉淀物中沒(méi)有

D．如果圖2所示的實(shí)驗(yàn)中放射性分布異常，最可能的原因是沒(méi)有攪拌或攪拌不充分

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