【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新的亮紅眼突變型果蠅,為探究亮紅眼基因突變體的形成機制,設計了一系列實驗。
(1)亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進行_______(填字母:a正交和反交,b自交,c測交)實驗后,F1均為野生型,F2野生型與亮紅眼表現(xiàn)型比為3:1,亮紅眼果蠅雌雄個體數(shù)相當,說明亮紅眼是一種位于__________染色體上的__________突變。
(2)紅眼突變型果蠅還有朱紅眼、朱砂眼和猩紅眼等類型,朱紅眼(a)、朱砂眼(b)和猩紅眼(d)三個基因分別位于2號、X和3號染色體上,為探究亮紅眼突變基因(用字母E或e表示)與上述三種基因的關系,以四種突變型果蠅為親本進行雜交實驗,結果如下表所示。
雜交 后代 | 亮紅眼♂×朱紅眼♀ | 亮紅眼♂×朱砂眼♀ | 亮紅眼♂×猩紅眼♀ | |||
野生型 | 突變型 | 野生型 | 突變型 | 野生型 | 突變型 | |
F1 | 57♂:66♀ | 0 | 77♀ | 63♂ | 0 | 114♂:110♀ |
F2 | 116♂:118♀ | 90♂:92♀ | 75♂:79♀ | 110♂:109♀ | 0 | 227♂:272♀ |
亮紅眼與朱紅眼果蠅雜交,F2性狀分離比接近于9:7,可知控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于兩對同源染色體上,遵循自由組合定律。
①亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交,F1雄果蠅的基因型為__________。
②亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交,F1、F2果蠅中沒有出現(xiàn)野生型,則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因的關系是__________。
(3)色氨酸是動物無法自身合成的氨基酸,稱為必需氨基酸。果蠅的眼色與色素合成細胞產(chǎn)生的眼黃素有關,眼黃素由色氨酸經(jīng)過酶促反應合成。研究發(fā)現(xiàn)亮紅眼果蠅眼睛中眼黃素顯著偏低,而色氨酸酶促反應途徑?jīng)]有受到影響。由此推測,亮紅眼基因與色氨酸__________有關。
(4)相對野生型紅眼果蠅而言,白眼、朱紅眼均為隱性突變性狀,基因均位于X染色體上。為判斷三種影響眼色的突變是否為染色體同一位點的基因突變,實驗過程和結果如下。
實驗:P白眼♀蠅×朱紅眼♂蠅 F1 紅眼♀蠅:白眼♂蠅=1:1;
F1♀、♂相互交配 F2。
①F2出現(xiàn)紅眼雄性的原因__________。
②F2雄性個體只有3%表現(xiàn)為紅眼。由此判斷,F1雌性果蠅在減數(shù)分裂形成卵細胞時,約有_____%的初級卵細胞在這兩個眼色基因位點之間發(fā)生了1次交換。
【答案】a 常 隱性 ①EeXbY ②e基因是d的等位基因(e基因是d基因的新的突變) 進入色素合成細胞 ①F1雌性果蠅在減數(shù)分裂形成卵細胞時發(fā)生了交叉互換 ②12%
【解析】
本題考查遺傳的基本規(guī)律,考查對自由組合定律、伴性遺傳規(guī)律的理解和應用。解答此題,可根據(jù)雜交后代F1和F2的表現(xiàn)型及其比例判斷基因的顯隱性以及遵循的遺傳規(guī)律。
(1)在基因顯隱性未知的情況下判斷基因位置,應采用正反交實驗。根據(jù)F1均為野生型,F2野生型與亮紅眼表現(xiàn)型比為3:1,亮紅眼果蠅雌雄個體數(shù)相當,可判斷亮紅眼是一種位于常染色體上的隱性突變。
(2)①亮紅眼與朱紅眼果蠅雜交,F2性狀分離比接近于9:7,由此可判斷控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于兩對對同源染色體上,且遵循自由組合定律。
②亮紅眼eeXBY與朱砂眼EEXbXb果蠅雜交,F1雄果蠅的基因型為EeXbY 。
③亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交,F1、F2果蠅中沒有出現(xiàn)野生型,說明亮紅眼與猩紅眼果蠅均不含有野生型基因,e基因是d的等位基因(e基因是d基因的新的突變)。
(3)亮紅眼果蠅眼睛中眼黃素顯著偏低,而色氨酸酶促反應途徑?jīng)]有受到影響。由此推測,亮紅眼基因與色氨酸進入色素合成細胞量減少有關。
(4)發(fā)現(xiàn)F1中雌性果蠅全部表現(xiàn)為紅眼,雄性個體都為白眼,說明控制白眼基因是兩個而不是一個,再讓F1雌雄果蠅相互交配,發(fā)現(xiàn)在F2果蠅中,雌性個體有1/2表現(xiàn)為紅眼,而雄性個體只有3%表現(xiàn)為紅眼;這可能是雌性個體在產(chǎn)生卵細胞時發(fā)生了交叉互換引起的,由于1個初級卵母細胞減數(shù)分裂只能形成一個卵細胞,而卵細胞與由此判斷,F1雌性果蠅在減數(shù)分裂形成卵細胞時,含X的精子與含Y的精子結合機會均等,各占1/2。1個初級卵母細胞減數(shù)分裂只能形成一個卵細胞的機會是1/2,這樣的話,也就是說每4個交叉互換的初級卵母細胞分裂形成的(紅眼基因)卵細胞才有一個和含Y的精子結合的機會,因此要形成3%的XY(紅眼雄果蠅),需要有12%初級卵母細胞在這兩個眼色基因位點之間發(fā)生了1次交換。
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【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關系,這些種間關系可用不同的曲線表示出來,下列敘述正確的是
A. 鷹與鼠的種間關系可用圖①表示,其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化
B. 噬菌體與細菌的種間關系可用圖①表示,二者分開一方有利
C. 大豆與根瘤菌的種間關系可用圖②表示,二者分開彼此有利
D. 在同一個牧場中牛和羊的關系可用圖③表示,曲線a代表占優(yōu)勢者
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【題目】圖1和圖2表示組成細胞的化合物,下列表述不正確的是
A.圖1所示物質可能是淀粉或糖元
B.圖1所示物質不能充當遺傳物質
C.圖2所示物質可能是核酸片段或肽鏈
D.圖2表示核酸,它主要分布在細胞核中
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【題目】科研小組對山毛櫸(甲)和槭樹(乙)兩個種群的數(shù)量進行了多年跟蹤調查,并研究其隨時間的變化趨勢,結果如圖所示(圖中 Nt表示第 t年的種群數(shù)量,Nt+l表示第 t+l 年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是( )
A. 乙種群在t2時數(shù)量最少
B. 甲種群在 0~t3段的年齡結構為增長型
C. 乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長
D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善
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【題目】科研人員將擬南芥種植在含有不同濃度6-BA(一種植物激素類似物)的培養(yǎng)基中,一段時間后測量植株主根、側根長度,結果如圖所示,下列說法錯誤的是
A.實驗結果表明,這一濃度范圍的6-BA抑制主根和側根生長
B.這一濃度范圍的6-BA對側根的抑制作用更明顯
C.實驗結果表明6-BA對根的作用具有兩重性
D.激素類似物處理插條方法很多,如果類似物的濃度較低,可以采用浸泡法;若類似物濃度較高,可以采用沾蘸法
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【題目】足球比賽的勝負很大程度上取決于隊員間的配合,配合需要信息的傳遞,隊員通過眼、耳等獲得信息,通過神經(jīng)調節(jié)快速反應,完成協(xié)調配合。如圖是足球隊員在踢球過程中某一部分的神經(jīng)調節(jié)(圖甲中1為肌肉,圖乙為動作電位在軸突上傳導的示意圖)。請回答下列問題:
(1)圖甲中,興奮的傳遞方向是_____________(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)。
(2)若圖乙是刺激圖甲N點獲得的,則b處的膜可能為___________,若圖乙是刺激圖甲M點獲得的,則b處的膜可能為___________。圖乙中④所指電位對應的膜主要對____________有通透性。
(3)足球隊員在踢球過程中,當興奮傳到M點時,M點處的膜電位變化是________。踢球過程中,隊員間協(xié)調配合,主要通過___________控制機體完成反射活動。
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【題目】牽;ㄖ,葉子有普通葉和楓形葉兩種,種子有黑色和白色兩種,F(xiàn)用純種的普通葉白色種子和楓形葉黑色種子作親本進行雜交,得到的F1全為普通葉黑色種子,F1自交得到F2,結果符合基因的自由組合定律。下列對F2的描述錯誤的
A.F2中有9種基因型,4種表現(xiàn)型
B.F2中普通葉與楓形葉之比為3:1
C.F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體約占3/8
D.F2中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/2
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【題目】艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一類傳染病,人體感染HIV后體內HIV濃度和T細胞數(shù)量隨時間變化如下圖所示。下列相關說法中不正確的是
A.曲線AB段HIV濃度上升主要是HIV在內環(huán)境中大量增殖的結果
B.曲線BC段HIV濃度下降主要是體液免疫和細胞免疫共同作用的結果
C.曲線CD段的初期能通過檢測血液中的相應抗體來診斷是否感染HIV
D.曲線EF段T細胞數(shù)量上升是造血干細胞在胸腺中快速分化成熟的結果
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【題目】植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)生長素的化學本質是________________,在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長素的運輸只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,稱為________________,由圖甲可知,生長素的作用具有____________性。
(2)由于雙子葉植物比單子葉植物對生長素反應敏感,農業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的曲線是曲線________,可選用圖中________點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。
(3)某校生物興趣小組以離體的水仙花莖切段為材料,用溶液培養(yǎng)法研究了外源生長素和赤霉素對切段生長的影響,實驗數(shù)據(jù)處理結果見乙圖。
①分析實驗數(shù)據(jù),可得出的結論是__________________________________。
②該小組在進行上述實驗過程中還探究了外源生長素和赤霉素對莖切段的共同影響,請補充并完善該實驗方案:再增加一組用________________________培養(yǎng)切段,重復前面的實驗。
實驗結果:若_____________________________,則說明外源生長素和赤霉素能共同促進莖切段伸長。
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