（9分）景天科植物葉片上的氣孔白天處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放；這類植物的CO2的固定也產(chǎn)生了與此相適應(yīng)的機(jī)制。如圖表示該植物葉綠體中固定和還原CO2的過(guò)程，據(jù)圖分析回答下列問題；
（1）圖中A、B、C分別代表的物質(zhì)是                 ；a、b表示的兩個(gè)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所在                     ；C物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是                  ；
（2）此類植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O），其原因是                        ；從圖中可知，白晝這類植物進(jìn)行光合作用所需要的CO2主要由              提供的；除此以外還可以由          產(chǎn)生并提供，與此相關(guān)的細(xì)胞器是                 ，產(chǎn)生CO2的總反應(yīng)式為                                       。

（9分）（除標(biāo)注外，每空1分）
（1）C5（五碳化合物）、C3（三碳化合物）、 [H]（必須按順序填寫）
葉綠體基質(zhì)  類囊體的薄膜
（2）光反應(yīng)不能正常進(jìn)行，無(wú)法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、[H]    
C4 （四碳化合物）  有氧呼吸（或呼吸作用）  線粒體    

酶

 

      C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量（2分）

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆北京市東城區(qū)示范校高三12月綜合練習(xí)（一）生物試卷 題型：綜合題

某植物葉片上的氣孔白天處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放。如圖表示該植物固定和還
原CO2過(guò)程，據(jù)圖分析回答下列問題．

(1)圖中的A、B分別代表的物質(zhì)是_____、_____； C物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是  _____；
(2)植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成(CH2O)，其原因是_____。白天這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由_____產(chǎn)生，與此相關(guān)的細(xì)胞器是__________。
(3)該植物和一般植物光合作用固定CO2不同的特點(diǎn)是____，根據(jù)這類植物氣孔開閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點(diǎn)，推測(cè)此類植物最可能的生活環(huán)境是___________

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三12月綜合練習(xí)（一）生物試卷 題型：綜合題

某植物葉片上的氣孔白天處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放。如圖表示該植物固定和還

 原CO2過(guò)程，據(jù)圖分析回答下列問題．

(1)圖中的A、B分別代表的物質(zhì)是_____、_____； C物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是  _____；

(2)植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成(CH2O)，其原因是_____。 白天這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由_____產(chǎn)生，與此相關(guān)的細(xì)胞器是__________。

(3)該植物和一般植物光合作用固定CO2不同的特點(diǎn)是____，根據(jù)這類植物氣孔開閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點(diǎn)，推測(cè)此類植物最可能的生活環(huán)境是___________

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012年安徽省六校教育研究會(huì)高二素質(zhì)測(cè)試生物卷 題型：綜合題

（9分）景天科植物葉片上的氣孔白天處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放；這類植物的CO2的固定也產(chǎn)生了與此相適應(yīng)的機(jī)制。如圖表示該植物葉綠體中固定和還原CO2的過(guò)程，據(jù)圖分析回答下列問題；

（1）圖中A、B、C分別代表的物質(zhì)是                  ；a、b表示的兩個(gè)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所在                      ；C物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是                   ；

（2）此類植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O），其原因是                         ；從圖中可知，白晝這類植物進(jìn)行光合作用所需要的CO2主要由               提供的；除此以外還可以由           產(chǎn)生并提供，與此相關(guān)的細(xì)胞器是                  ，產(chǎn)生CO2的總反應(yīng)式為                                        。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：安徽省模擬題 題型：讀圖填空題

某植物葉片上的氣孔白天處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放。如圖表示該植物固定和還原CO2的過(guò)程，據(jù)圖分析回答下列問題：
(1)圖中的A、B、C分別代表的物質(zhì)是_________、_________、_________；a、b表示的兩個(gè)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體的__________；C物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是____________；C物質(zhì)既為b過(guò)程提供活躍的化學(xué)能，又為b過(guò)程提供_______________。
(2)和一般植物光合作用固定CO2不同的特點(diǎn)是___________，根據(jù)這類植物氣孔開閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點(diǎn)，推測(cè)此類植物最可能的生活環(huán)境是___________________。
(3)植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成(CH2O)，其原因是___________________________。白晝時(shí)這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由________產(chǎn)生，與此相關(guān)的細(xì)胞器是___________，產(chǎn)生CO2的總反應(yīng)式為____________________。

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