【題目】假如水稻的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對(duì)易染病（r）為顯性．現(xiàn)有一高稈抗瘟病的親本水稻和矮稈易染病的親本水稻雜交，產(chǎn)生的F1再進(jìn)行測(cè)交，結(jié)果如圖所示兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）．由圖可知親本中高稈抗瘟病個(gè)體的基因型是（　�。�

A.DdRr
B.DdRR
C.DDRR
D.DDRr

【答案】B
【解析】解：?jiǎn)为?dú)分析高桿和矮稈這一對(duì)相對(duì)性狀，測(cè)交后代高桿：矮桿=1：3，說明F1中有兩種基因型，即dd和Dd，且比例為1：1；單獨(dú)分析抗病與感病這一對(duì)相對(duì)性狀，測(cè)交后代抗�。喝静�=1：1，說明F1的基因型為Rr．綜合以上可判斷出F1的基因型為DdRr、ddRr，則可判斷出親本高桿的基因型為DdRR．

故答案為：B．

假如水稻的高桿（D）對(duì)矮桿（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對(duì)易染�。╮）為顯性，則高桿抗稻瘟病的親本水稻的基因型為D_R_，矮桿易染病的親本水稻的基因型為ddrr.它們雜交產(chǎn)生的F1再進(jìn)行測(cè)交，即F1與ddrr雜交.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種動(dòng)物的體色由兩對(duì)等位基因E，e和F，f控制，E和e分別控制黑色和白色，并且 當(dāng)F存在時(shí)，E基因不能表達(dá)，某人做了相關(guān)的雜交實(shí)驗(yàn)，其部分結(jié)果如表所示，請(qǐng)分析回答下列問題：

親本組合

子一代（F1）

子二代（F2）

白色×白色

白色

白色：黑色=13：3


（1）該實(shí)驗(yàn)反映了生物的一對(duì)相對(duì)性狀可以由對(duì)等位甚因控制，該動(dòng)物控制體色的基因的遺傳（填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律．
（2）兩親本白色個(gè)體的基因型分別為 ， F1的基因型為 ．
（3）如果F2黑色個(gè)體中雌雄個(gè)體數(shù)量相同，現(xiàn)讓F2中的黑色個(gè)體隨機(jī)交配，則產(chǎn)生的后代中雜合子所占的比例為 ， 黑色個(gè)體所占的比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中α鏈由21個(gè)氨基酸組成，β鏈由19個(gè)氨基酸組成，圖中“一S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“一SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)多樣性的原因包括氨基酸的排列順序不同

B. 該蛋白質(zhì)最多含有20種氨基酸

C. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有44個(gè)0原子

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞可被冷凍干燥保存于血庫中，解凍后浸于生理鹽水中，仍能較好地恢復(fù)其正常結(jié)構(gòu)和功能，這對(duì)于輸血有重要意義。為研究紅細(xì)胞保存的最適條件，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。請(qǐng)回答問題：

（1）紅細(xì)胞膜主要由_________和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成，可控制物質(zhì)出入細(xì)胞。

（2）下圖為不同濃度NaCl溶液中紅細(xì)胞的形態(tài)。紅細(xì)胞在濃度_________的NaCl溶液中最接近其正常形態(tài)和體積，此濃度NaCl溶液稱為生理鹽水。

（3）用不同濃度NaCl溶液處理加入抗凝劑的血液，離心沉淀，測(cè)得紅細(xì)胞的溶血率如下表所示。據(jù)表分析，紅細(xì)胞更加耐受_________（低濃度、高濃度）NaCl溶液。有研究表明，NaCl溶液濃度為0.54%和0.72%時(shí)，紅細(xì)胞占血液的體積比正常狀態(tài)明顯增加，這是由于紅細(xì)胞形態(tài)由雙凹圓餅形變?yōu)?/span>_________形所致。

NaCl溶液濃度（％）

0.38

0.45

0.54

0.72

0.90

3

4

9

12

溶血率（％）

79.4

30.2

6.6

2.4

1.9

2.1

2.5

25.2

55.8

注：溶血指紅細(xì)胞破裂，血紅蛋白外溢。

（4）將濃度為3%和9％的NaCl溶液處理過的紅細(xì)胞分別放入生理鹽水中，后者血紅蛋白外溢程度遠(yuǎn)高于前者，其原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈．一般地說，下列各項(xiàng)中正確的是（　�。�

A.a和c的堿基序列互補(bǔ)，b和c的堿基序列相同
B.a鏈中 的比值與d鏈中同項(xiàng)比值相同
C.a鏈中 的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同
D.a鏈中 的比值與c鏈中同項(xiàng)比值不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人再次感染了某種病原菌后，免疫過程中發(fā)生的變化是（ ）

A. 造血干細(xì)胞→B細(xì)胞 B. 漿細(xì)胞→抗體

C. T細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞 D. 記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細(xì)胞中某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中N鍵的名稱為磷酸二酯鍵

B. 圖中M可表示腺嘌呤或胸腺嘧啶

C. 每個(gè)脫氧核糖均連著兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

D. DNA分子中(A+T)/(C+G)的比值越高，DNA的穩(wěn)定性越低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率

B．個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分化、衰老、凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的

C．細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的，凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的

D．人體所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因，細(xì)胞癌變是細(xì)胞異常的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物能夠進(jìn)行遺傳信息從RNA→RNA傳遞的是（ ）

A. 煙草 B. 煙草花葉病毒 C. 噬菌體 D. 大腸桿菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案