假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的,現(xiàn)有基因型為AaBb的雙親生了一個(gè)正常的男性,該正常男性與一個(gè)視覺(jué)障礙的女性(基因型為aabb)結(jié)婚,后代子女中患病的概率是(Aa與Bb獨(dú)立遺傳)( 。
A、
3
4
B、
3
9
C、
7
16
D、
5
9
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂過(guò)程中,非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的組合而自由組合,自由組合定律同時(shí)遵循分離定律,因此解決自由組合定律時(shí)可以先將自由組合定律分解成若干個(gè)分離定律進(jìn)行解答,然后再進(jìn)行組合.
解答: 解:基因型為AaBb的雙親生了一個(gè)正常的男性,則該男性是AABB的概率為
1
3
×
1
3
=
1
9
,是AaBB的概率為
2
3
×
1
3
=
2
9
,是AABb的概率為
2
3
×
1
3
=
2
9
,是AaBb的概率為
2
3
×
2
3
=
4
9

當(dāng)該男性是AABB,則此時(shí)后代子女中患病的概率是:
1
9
×0=0;當(dāng)該男性是AaBB,則此時(shí)后代子女中患病的概率是:
2
9
×
1
2
=
1
9
;當(dāng)該男性是AABb,則此時(shí)后代子女中患病的概率是:
2
9
×
1
2
=
1
9
;當(dāng)該男性是AaBb,則此時(shí)后代子女中患病的概率是:
4
9
×
3
4
=
3
9
;因此后代子女中患病的總概率是:
5
9

故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)的理解和應(yīng)用并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯幼C實(shí)DNA作為遺傳物質(zhì)具有的特點(diǎn)是(  )
A、分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)的穩(wěn)定性
B、能夠自我復(fù)制,保持前后代的連續(xù)性
C、能通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,控制生物性狀
D、能產(chǎn)生可遺傳的變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA復(fù)制,轉(zhuǎn)錄和翻譯后所形成的產(chǎn)物分別是(  )
A、RNA  RNA和蛋白質(zhì)
B、DNA  RNA和蛋白質(zhì)
C、RNA  DNA和蛋白質(zhì)
D、DNA  DNA和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人類個(gè)體發(fā)育過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)人體生命的起點(diǎn)是
 

(2)精原細(xì)胞形成精子的①過(guò)程是在睪丸中進(jìn)行的,那么②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 

(3)過(guò)程③是
 
,進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
,④過(guò)程主要是在
 
內(nèi)進(jìn)行的.
(4)子女有許多性狀與父母相似,這是由于父母將自己的遺傳物質(zhì)復(fù)制后傳遞給子女的緣故.在此過(guò)程中,作為遺傳物質(zhì)傳遞媒介的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向.請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出圖中含有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈
 
(用字母和箭頭表示).
(2)在物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程中,同時(shí)伴隨著
 
.若生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重
 
kg.
(3)分析A→D和E→B過(guò)程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn):A→D是以
 
形式,E→B是以
 
形式流動(dòng).
(4)若由于某種原因,E種群數(shù)量大量減少,B和F種群數(shù)量隨即發(fā)生的變化是B
 
、F
 

(5)人類大量開(kāi)采并燃燒由古代動(dòng)植物遺體變成的煤和石油,使地層中經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放,對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示基因組成AaBb的雌性高等生物的一個(gè)細(xì)胞相關(guān)分裂過(guò)程中的染色體、基因示意圖.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法與細(xì)胞分裂圖所示含義不相符的是(  )
A、該生物是動(dòng)物,因?yàn)闊o(wú)細(xì)胞壁、有中心體
B、乙細(xì)胞表示減數(shù)第二次分裂后期,同源染色體分離,等位基因分離
C、該生物可以產(chǎn)生基因型為AB、Ab、aB、ab的配子
D、若戍細(xì)胞中1號(hào)染色體上攜帶有基因A,則7號(hào)染色體相同位點(diǎn)上應(yīng)有基因a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖,進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶,據(jù)此推測(cè),這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是(反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行)( 。
A、CO2+H2O
葉綠素
(CH2O)+O2
B、丙氨酸+甘氨酸-→丙甘二肽+H2O
C、C3H4O3(丙酮酸)+3H2O-→3CO2+10[H]+能量
D、C6H12O6+6O2-→6CO2+6H2O+能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某同學(xué)構(gòu)建的有氧呼吸過(guò)程圖,4、7均為水,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、催化2-3過(guò)程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上
B、產(chǎn)生的8主要用于合成ATP
C、3為有氧呼吸特有的產(chǎn)物
D、6代表氧氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物,對(duì)于生物的新陳代謝具有非常重要的作用,絕大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì),具有高效性、專一性和作用條件比較溫和等特性,根據(jù)作用的部位不同,可以分為胞內(nèi)酶和胞外酶.
(1)如圖是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,請(qǐng)分析回答:當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過(guò)程是
 
;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是:
 

(2)胞外酶如
 
,在合成分泌過(guò)程中與之有關(guān)的細(xì)胞器有
 

(3)酶的分布位置與它的作用體現(xiàn)出一定的適應(yīng)性,如與光合作用光反應(yīng)階段有關(guān)的酶分布在
 
,與無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶分布在
 
中.

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