下列各圖分別表示A、B、C、D、E、F幾種不同的育種方法。請據(jù)圖回答:

   A.

B.普通小麥(AABBDD)×黑麥(RR)→不育雜種(ABDR)小黑麥(AABBDDRR)

C.高稈抗銹病(DDTT)×矮稈易染銹病(ddtt)→F1F2→能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種

D.高稈抗銹病(DDTT)×矮稈易染銹病(ddtt)→F1配子幼苗 能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種

E.獲取蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因→通過某種載體將該基因轉(zhuǎn)入棉花植株→抗蟲棉

F.人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種。

(1) A圖所示過程稱為克隆技術,新個體丙的性別取決于                  親本。

(2)B過程所表示的育種方法叫                              ,該方法最常用的做法是在①處

                                                          處理。

(3)C過程表示的育種方法是雜交育種,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡單的方法是                                           。[來源:Zxxk.Com]

(4)D過程中過程②常用的方法是                        ,與D方法相比,E方法的突出特點是                                          。

(5)E過程中得以實現(xiàn)的重要理論基礎之一是所有生物在合成蛋白質(zhì)的過程中,決定氨基酸的       

                 是相同的。

(6)第F種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變,衛(wèi)星搭載的種子應當選用萌動的(而非休眠的)種子,試闡述原因                                                   。

 

【答案】

(1)甲

(2)多倍體       用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗;

(3)不斷自交選擇表現(xiàn)型為矮稈抗銹病性狀,直到不發(fā)生性狀分離的純合體為止

(4)花藥離體培養(yǎng)法     能夠大大地縮短育種年限

(5)遺傳密碼

(6)種子萌動后進行細胞分裂,DNA在復制過程中可能由于某種因素的影響發(fā)生基因突變

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:甘肅省張掖中學2012屆高三第二次月考生物試題 題型:071

下列各圖分別表示A、B、C、D、E、F幾種不同的育種方法。請據(jù)圖回答:

A.

B.普通小麥(AABBDD)×黑麥(RR)→不育雜種(ABDR)小黑麥(AABBDDRR)

C.高稈抗銹。―DTT)×矮稈易染銹。╠dtt)→F1F2→能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種

D.高稈抗銹病(DDTT)×矮稈易染銹。╠dtt)→F1配子幼苗能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種

E.獲取蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因→通過某種載體將該基因轉(zhuǎn)入棉花植株→抗蟲棉

F.人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種。

(1)A圖所示過程稱為克隆技術,新個體丙的性別取決于________親本。

(2)B過程所表示的育種方法叫________,該方法最常用的做法是在①處用________處理。

(3)C過程表示的育種方法是雜交育種,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡單的方法是________。

(4)D過程中過程②常用的方法是________,與D方法相比,E方法的突出特點是________。

(5)E過程中得以實現(xiàn)的重要理論基礎之一是所有生物在合成蛋白質(zhì)的過程中,決定氨基酸的________是相同的。

(6)第F種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變,衛(wèi)星搭載的種子應當選用萌動的(而非休眠的)種子,試闡述原因________。

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科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省張掖中學高三上學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

下列各圖分別表示A、B、C、D、E、F幾種不同的育種方法。請據(jù)圖回答:
A.
B.普通小麥(AABBDD)×黑麥(RR)→不育雜種(ABDR)小黑麥(AABBDDRR)
C.高稈抗銹病(DDTT)×矮稈易染銹病(ddtt)→F1F2→能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種
D.高稈抗銹病(DDTT)×矮稈易染銹病(ddtt)→F1配子幼苗 能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種
E.獲取蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因→通過某種載體將該基因轉(zhuǎn)入棉花植株→抗蟲棉
F.人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種。
(1) A圖所示過程稱為克隆技術,新個體丙的性別取決于                 親本。
(2)B過程所表示的育種方法叫                             ,該方法最常用的做法是在①處
                                                         處理。
(3)C過程表示的育種方法是雜交育種,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡單的方法是                                          
(4)D過程中過程②常用的方法是                       ,與D方法相比,E方法的突出特點是                                         。
(5)E過程中得以實現(xiàn)的重要理論基礎之一是所有生物在合成蛋白質(zhì)的過程中,決定氨基酸的      
                是相同的。
(6)第F種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變,衛(wèi)星搭載的種子應當選用萌動的(而非休眠的)種子,試闡述原因                                                  。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江浙北名校聯(lián)盟高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示的因素外,其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。下列分析錯誤的是

A.甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

B.丙圖中,隨著溫度的不斷升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變

C.M、N點的限制因素是光照強度,P點的限制因素是溫度

D.乙圖中在相同時間內(nèi)d點比c點葉肉細胞中生成RuBP的速率快

 

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科目:高中生物 來源:0128 月考題 題型:讀圖填空題

下列各圖分別表示A、B、C、D、E、F幾種不同的育種方法。請據(jù)圖回答:
(1)A圖所示過程稱為克隆技術,新個體丙的性別取決于___________親本。
(2)B過程所表示的育種方法叫__________,該方法最常用的做法是在①處用_________處理。
(3)C過程表示的育種方法是雜交育種,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡單的方法是______________。
(4)D過程中過程②常用的方法是___________,與D方法相比,E方法的突出特點是_________。
(5)E過程中得以實現(xiàn)的重要理論基礎之一是所有生物在合成蛋白質(zhì)的過程中,決定氨基酸的_________是相同的。
(6)第F種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變,衛(wèi)星搭載的種子應當選用萌動的(而非休眠的)種子,試闡述原因___________________。

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