【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是

A. 人體內(nèi)環(huán)境的成分有血糖、生長(zhǎng)激素、抗體等

B. 飲水不足會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收

C. 人體遇冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)

D. 攝入食物過(guò)咸時(shí),抗利尿激素的分泌量減少,產(chǎn)生渴覺(jué)

【答案】D

【解析】人體內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴,血漿中含有血糖、抗體、生長(zhǎng)激素等成分,A正確;飲水不足會(huì)引起下丘腦分泌抗利尿激素,由垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水,B正確;寒冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,以機(jī)體產(chǎn)熱,C正確;攝入食物過(guò)咸時(shí),抗利尿激素的分泌量增加,刺激大腦皮層,產(chǎn)生渴覺(jué),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng).如圖表示濕地生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,如表表示的是圖中各成分之間的能量流動(dòng)情況(單位:×1012千焦),據(jù)此回答下列有關(guān)問(wèn)題:

同化總量(1012

儲(chǔ)存能量(1012

呼吸消耗(1012

A

900

200

700

B

100

25

75

C

15

2

13

D

18

6

12


(1)該生態(tài)系統(tǒng)中某種群年初個(gè)體數(shù)為100個(gè),一年內(nèi)新生個(gè)體數(shù)20個(gè),死亡個(gè)體數(shù)10個(gè),則該種群的年出生率為
(2)圖中代表分解者的是(填字母);分析表格,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 , 從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為
(3)因溫度、食物等信息,該生態(tài)系統(tǒng)的丹頂鶴每年三月下旬遷徙到黑龍江去繁殖,這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
(4)為保護(hù)濕地的生物多樣性,我國(guó)已經(jīng)建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū),這屬于保護(hù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以的形式進(jìn)行.驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量主要來(lái)源于的太陽(yáng)能.
(2)分解者通過(guò)的方式將有機(jī)物分解成CO2等釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中.
(3)如圖所示的食物網(wǎng)中共有條食物鏈,其中初級(jí)消費(fèi)者是 . 蛇和鷹的種間關(guān)系為
(4)如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解,也不能排出體外,則該物質(zhì)經(jīng)的傳遞后,便可在不同的生物體內(nèi)積累.因此,通常生物所在的越高,該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖象,下列敘述不正確的是(  )

A.該生物為某種動(dòng)物
B.該細(xì)胞中含有8條染色單體,8個(gè)DNA分子
C.該細(xì)胞處于有絲分裂的后期
D.該細(xì)胞中含有4個(gè)中心粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)由574個(gè)氨基酸、4條肽鏈組成,分子式是C3032H4816O872N780S8Fe4,那么它的R基中氨基數(shù)目最多有

A. 205個(gè) B. 206個(gè) C. 207個(gè) D. 217個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】漢堡包的制作原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說(shuō)法正確的是

A. 生菜中的纖維素經(jīng)消化分解可被人體吸收

B. 面包中的淀粉進(jìn)入口腔先被酶催化水解為麥芽糖

C. 雞蛋中的化合物含量最少的是糖類(lèi),最多的是蛋白質(zhì)

D. 雞胸肉中含有的動(dòng)物多糖一一糖原可被人體直接吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】.(用序號(hào)或字母作答)

(1)在植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是
(2)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的 , 細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由供給.
(3)細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的有關(guān).
(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是(填標(biāo)號(hào)).
(5)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請(qǐng)完成35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序(用“→”和序號(hào)表示先后順序)⑤→→⑥.
(6)⑥能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排到細(xì)胞外,體現(xiàn)了其具有的功能是能 進(jìn)出細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目,如下表所示:

多肽化合物

蛋白質(zhì)

催產(chǎn)素

牛加壓素

血管舒緩素

平滑肌舒張素

豬促黑色素細(xì)胞激素

人促黑色素細(xì)胞激素

牛胰蛋白酶

人胰島素

某種免疫球蛋白

人血紅蛋白

9

9

9

10

13

22

223

51

660

574

(1)表中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同,但其生理作用卻彼此不同,這主要是因?yàn)樗鼈兊?/span>______________________________不同。

(2)表中⑧的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有___________作用,⑨的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有___________作用;⑩的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有___________作用。

(3)⑩是由4條多肽鏈___________形成的蛋白質(zhì),共有_____個(gè)肽鍵。

(4)⑧中包含一條由21個(gè)氨基酸組成的肽鏈A和一條由30個(gè)氨基酸組成的肽鏈B,如圖所示:

由此可知,一分子⑧中含有_____個(gè)二硫鍵(—S—S—),假設(shè)組成該蛋白質(zhì)的16種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,每形成一個(gè)二硫鍵要脫去兩個(gè)H。請(qǐng)寫(xiě)出該蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的表達(dá)式:_________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果如圖中莖的a側(cè)生長(zhǎng)素在曲線B點(diǎn)以下對(duì)應(yīng)的濃度范圍內(nèi),下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)應(yīng)的濃度范圍推測(cè)較為準(zhǔn)確的是( 。

A.在OA段范圍內(nèi)
B.在BC段范圍內(nèi)
C.在BD段范圍內(nèi)
D.在BA段范圍內(nèi)

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