【題目】100多年前,位于亞利桑那州科羅拉多大峽谷北緣的卡巴森林是美國最美麗的森林之一,大約有1000多只鹿生活在松林、云杉和冷杉林中,印第安人每到秋天就要狩獵這些鹿,他們的吃和穿全靠這些鹿。1906年該森林被列為國家禁獵區(qū),政府獎勵捕殺狼、豹、山狗等肉食性野獸。這個方案初期非常成功,到1925年鹿群增長到約1000000只,但是到了1930年鹿群下降到月25000只,到了1942年只剩下約8000只成活,森林已經(jīng)面目全非,取而代之的是那些鹿群不喜食的野草和灌木。

(1)人們在對鹿群種群密度調查時常采用的方法是____________法。對調查數(shù)據(jù)分析,100多年前鹿種群數(shù)量變化還處于波動狀態(tài),而人為大量捕殺狼、豹、山狗等肉食性野獸后,鹿群數(shù)量大量增長后又急劇下降,種群數(shù)量下降的主要原因是__________________。

(2)隨著時間的推移,該群落發(fā)生了________,而人類在該過程中所起的作用是改變其 和_____。

(3)事實告訴我們,自然生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力,但這種能力不是無限的。

(4)繪制鹿種群的能量去向示意圖。

【答案】

(1)標志重捕 森林(食物)幾乎被吃光,種內(nèi)斗爭加劇

(2)次生演替 速度 方向

(3)自我調節(jié)(2分)

(4

【解析】(1)鹿等活動能力比較強的動物的種群群密度調查常用標志重捕法。由于森林(食物)幾乎被吃光,種內(nèi)斗爭加劇,導致鹿群種群數(shù)量下降。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)由開始的鹿群1000只到后來的1000000只,再到后來的8000只,說明該群落發(fā)生了次生演替,后來鹿群的數(shù)量降低主要是人類的活動導致的,說明人類的活動能夠改變自然演替的方向和速度。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的,超過一定的限度生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)就有可能被破壞。

(4)鹿群同化的能量的去向有:流向下一營養(yǎng)極、呼吸作用消耗、分解者的分解等:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是花藥培養(yǎng)和細菌培養(yǎng)的基本過程。請回答下列問題:

1選材時,確定花藥中花粉的發(fā)育時期最常用的染色方法是 ;細菌培養(yǎng)中常用的接種方法是 。

2材料消毒時,用酒精和氫化汞溶液對花蕾處理后均需用無菌水沖洗,目的是 ;對培養(yǎng)基滅菌的常用方法是 ;在接種過程中,對接種環(huán)和鑷子等金屬器具進行滅菌的方法是 。

3在花藥培養(yǎng)過程中,花粉可經(jīng)過愈傷組織產(chǎn)生叢芽生根后發(fā)育成植株,還可經(jīng)過 途徑發(fā)育成植株;花藥各階段的培養(yǎng)基組分差異通常比細菌各代培養(yǎng)基的組分差異 。

4花藥培養(yǎng)的目的是獲得花粉植株,用于 ;細菌培養(yǎng)過程中,使用選擇培養(yǎng)基的目的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了從牛的瘤胃中分離出能夠分解纖維素的微生物,下列實驗操作不科學的是( )

A.制備富含纖維素的培養(yǎng)基

B.將培養(yǎng)基和器材進行嚴格的消毒滅菌

C.將提取的胃液進行梯度稀釋

D.接種后在適宜溫度和充足氧條件下培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人類對遺傳探究歷史的比較正確的一項是

研究者

研究方法

研究對象

結論

A

孟德爾

假說演繹法

豌豆

真核生物的核基因遺傳遵循分離定律

B

艾弗里

微生物培養(yǎng)

小鼠和肺炎雙球菌

小鼠體內(nèi)的轉化因子是DNA

C

沃森和克里克

模型構建法

DNA的X光衍射照片

DNA是遺傳物質

D

摩爾根

假說演繹

果蠅

基因在染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示施用生長素對某種植物主根長度及側根數(shù)的影響。

請據(jù)圖及所學知識回答下列問題:

(1)生長素的化學本質是_________,它影響植物的生長發(fā)育,但并不直接參與構成酶和輔酶,而是植物細胞間傳遞_____________的分子。

(2)通過甲、乙兩圖可以看出,促進側根數(shù)量增加的IAA濃度會________主根的伸長。

(3)生長素的生理作用特點是具有_________,這通過圖____________可以體現(xiàn)出來。

(4)圖丙所示現(xiàn)象為________________,其原因是由于生長素的____________運輸,造成側芽生長素濃度__________________________(填高于、低于等于)頂芽。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肝豆狀核變性(簡稱WD)是由于致病基因ATP7B編碼的銅轉運P型ATP酶功能減弱引發(fā)的銅代謝障礙性疾病。某家庭中父母表現(xiàn)型正常,其兩個兒子正常,女兒患WD病。請回答問題:

(1)細胞中由基因ATP7B合成銅轉運P型ATP酶的過程中,需要 等原料。WD的發(fā)生說明基因能通過控制 來控制代謝過程,進而控制生物性狀。

(2)由題干可知,致病基因ATP7B位于 (填)染色體上。若該家庭的三個孩子有三種基因型,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 ,再生一個孩子患WD的概率是 。

(3)人類遺傳病主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病,僅單基因遺傳病就有6500多種。人類遺傳病產(chǎn)生的根本原因是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 大分子蛋白質通過主動運輸進入細胞

B. 葉綠體和線粒體中都含有葡萄糖

C. ATP 的合成通常與放能反應相聯(lián)系

D. tRNA、酶、激素在發(fā)揮作用后均失活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙分別表示真核細胞核基因傳遞與表達的相關過程,下列敘述錯誤的是

A.甲、乙、丙過程需要的原料不同

B.乙、丙過程堿基互補配對方式不完全相同

C.丙過程涉及到三種RNA

D.一個細胞周期中,甲、乙過程可多次發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞中ATP的敘述,正確的是( )

A.ATP含有三個高能磷酸鍵

B.細胞質基質在缺氧條件下才能產(chǎn)生ATP

C.細胞內(nèi)的吸能反應一般與ATP的水解相聯(lián)系

D.ATP中的能量可能來源于光能,但不可能轉化為光能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案