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下列有關細胞及細胞結構的敘述，正確的是

A. 大腸桿菌分裂時可能含有兩個中心體

B. 正常情況下溶酶體不分解自身機體的細胞結構

C. 人體中吞噬細胞比漿細胞含有較多的高爾基體和內質網

D. 核糖體含有磷元素但不具有膜結構

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：山東省萊蕪市2017屆高三4月質量檢測（二模）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

果蠅的嚴重棒眼、棒眼與正常眼是一對相對性狀（相關基因用B、b表示)�，F(xiàn)有雜交系Ⅰ:染色體正常的嚴重棒眼雌果蠅與正常眼雄果蠅雜交，子一代雌雄個體各半且全部表現(xiàn)為棒眼，子一代雌雄個體相互交配，子二代中嚴重棒眼雌果蠅、棒眼雌果蠅、棒眼雄果蠅、正常眼雄果蠅數量基本相同。請分析回答：

（1）由雜交系Ⅰ可以做出哪些推論？

__________________

（2）果蠅的性別與受精卵中X染色體數量有關。下表顯示出果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況（注：XXX與OY胚胎致死）�，F(xiàn)利用染色體正常的棒眼雌果蠅與正常眼雄果蠅進行雜交實驗，若在形成卵細胞的過程中，同源X染色體或姐妹X染色單體未分離（不考慮減數第一次和第二次分裂均異常的情況)，請推測后代的表現(xiàn)型及比例。

__________________

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科目：高中生物 來源：山西省太原市2017屆高三第三次模擬理綜生物試卷 題型：綜合題

下列是溫室效應與光合作用的有關內容，請回答:

(1)溫室氣體二氧化碳在大氣中濃度提高的原因:一方面是人類過度使用_______________，直接向大氣排放以二氧化碳為主的溫室氣體，導致全球氣候過度變暖(即過度的溫室效應)；另一方面，________________，使得吸收大氣中二氧化碳的植物大為減少。

(2)為解決過度的溫室效應，我們對綠色植物等生物的光合作用進行了研究，首先能將大氣中過多的___________轉化為有機物等;其次，為提高人類對光能的利用率，我們可以模擬光合作用的原理，設計出人造自然光________系統(tǒng)，設計出人造光源能量____________裝置，有利于解決能源匡乏的問題。

(3)將小球藻放在一密閉玻璃容器內，使其置于適宜溫度的暗室中，并從第5分鐘起給予適宜光照。

①給予光照后容器內氧氣量馬上增加的原因是__________________________

②在5 一 20分鐘之間，氧氣量增加的速率逐漸減少，這是因為____________________________。

③在第20分鐘加入少量的碳酸氫鈉溶液后，氧氣產生量呈直線上升，這是因為_____________

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科目：高中生物 來源：吉林省白城市2017屆高三教學質量監(jiān)測（二模）理綜生物試卷 題型：選擇題

下對關于中心法則的敘述中，正確的是

A. 中心法則中的所有過程都有堿基互補配對

B. 中心法則中的DNA復制和轉錄所需條件完全相同

C. 中心法則中模板相同的過程產物也都相同

D. 中心法則中的所有過程都在細胞核中發(fā)生

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科目：高中生物 來源：山東省濟南市2017屆高三二�？荚嚕ㄡ槍π杂柧殻├砜凭C合生物試卷 題型：綜合題

圖甲為黑藻的葉肉細胞，箭頭代表相應氣體的擴散方向；圖乙為黑藻葉肉細胞在適宜溫度下，逐漸增強光照強度所測得的光合作用速率（用吸收和釋放的C02量來表示）變化曲線，S1一S4代表相應區(qū)域的面積。

（1）若圖甲細胞所處的生理狀態(tài)與圖乙中B點的含義相同，則此時圖甲中應存在的箭頭有_____________；若圖甲細胞所處的生理狀態(tài)與圖乙中的D點的含義相同，則此時圖甲中不應存在的箭頭有_________。

（2）限制圖乙中D點光合作用速率的主要外界因素是_________。

（3）圖乙中，在0〜C段黑藻積累的有機物可用面積________表示；若降低C02的濃度，D點應向_____方移動。

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科目：高中生物 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2017屆高三5月教學質量檢測理綜生物試卷 題型：綜合題

以下左圖表示正常人體在兩種溫度環(huán)境中所測散熱量情況，右圖表示人體體溫調節(jié)的過程，請分析回答：

（1）由兩圖可知，t2～t3曲線下降，最直接的原因是_____________________________________；右圖中A、B、C、D、E各種激素參與體溫調節(jié)的原理是向靶細胞傳遞_______________________，引起靶細胞生命活動狀態(tài)的改變。

（2）t3后，人體的產熱量_____________________（填“大于”或“等于”、“小于”）散熱量；t1前的體溫__________________（填“高于”或“等于”、“低于”）t3后的體溫。

（3）體溫調節(jié)是“神經—體液”共同起作用的調節(jié)過程，調節(jié)中樞是____________________；圖中激素調節(jié)體現(xiàn)了____________________________的機制。

（4）馬拉松運動員在寒冷（10℃）環(huán)境下訓練，則B激素分泌量和身體散熱量的變化是：______。

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科目：高中生物 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2017屆高三5月教學質量檢測理綜生物試卷 題型：選擇題

下列關于植物激素的敘述中，正確的是

A. 頂端優(yōu)勢的產生是由于側芽的細胞分裂素合成受到抑制

B. 脫落酸在調節(jié)植物生命活動的過程中體現(xiàn)出兩重性

C. 燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照的方向無關

D. 用赤霉素和乙烯處理扦插枝條能促進生根

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科目：高中生物 來源：2017年普通高招全國統(tǒng)一考試臨考預測押題密卷理科綜合（B卷）生物試卷 題型：綜合題

圖1是某農場三種生物之間的數量變化關系曲線圖（甲是生產者），圖2是該農場生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關系圖。據圖回答下列問題：

（1）圖1中對應圖2第二營養(yǎng)級的是____________，圖2中各營養(yǎng)級生物和分解者共同組成___________。

（2）圖2中流入該農場的總能量是___________（用圖中字母表示），能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級間的傳遞效率是____________（用字母表示）。

（3）若該農場發(fā)生火災，則火災后該農場發(fā)生的演替類型為____________演替。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（　�。�

A. 簇擁　　　　彩虹　　　　別致　　　　巢臼

B. 造形 棧橋 陡坡 駐足

C. 婉如 橋墩 愜意 悠久

D. 徜徉 古樸 迥異 橢圓

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