【題目】如圖為描述多種生物學(xué)現(xiàn)象或過程的模型，相關(guān)敘述不準(zhǔn)確的是（ ）

A.若該圖表示減數(shù)分裂，a為次級精母細(xì)胞，則基因重組發(fā)生在e過程
B.若a、b、c表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量值，則a＞b+c
C.若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段，則e過程發(fā)生在線粒體
D.若該圖表示基因表達(dá)的過程，則d主要發(fā)生在細(xì)胞核中

【答案】A
【解析】解：A、若該圖表示減數(shù)分裂，a為次級精母細(xì)胞，則e表示減數(shù)第二次分裂過程，該過程不能發(fā)生基因重組，A錯(cuò)誤；
B、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減，且能量傳遞效率為10%～20%，因此若a、b、c表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量值，則a＞b+c，B正確；
C、若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段，則e表示有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，C正確；
D、若該圖表示基因表達(dá)的過程，則d表示轉(zhuǎn)錄過程，該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，D正確．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】掌握有氧呼吸的三個(gè)階段和減數(shù)分裂的概念是解答本題的根本，需要知道有氧呼吸的三個(gè)階段的場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)；線粒體內(nèi)膜；3個(gè)階段的各個(gè)化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來催化的；減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示在圖2中c點(diǎn)對應(yīng)的溫度條件下，一定量的磷脂酶的反應(yīng)速率與磷脂含量的關(guān)系．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖1中a點(diǎn)反應(yīng)速率限制因素為磷脂酶的含量
B.適當(dāng)升高溫度再作圖1的實(shí)驗(yàn)，b點(diǎn)有可能不變
C.圖2中c、d兩點(diǎn)的酶結(jié)構(gòu)都被不可逆轉(zhuǎn)的破壞
D.若圖2溫度改為pH值，則c點(diǎn)時(shí)酶結(jié)構(gòu)未破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，以下關(guān)于此圖的解讀，正確的是（ ）

A.a、b、c表示溫度，則一定是a＞b＞c
B.a、b、c表示pH值，則c＞b＞a
C.a、b、c表示酶的濃度，則a＞b＞c
D.a、b、c表示溫度，則不可能是c＞b＞a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用一定手段破壞細(xì)胞中的高爾基體，下列各項(xiàng)受影響最小的是

A．漿細(xì)胞合成并分泌抗體

B．植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

C．呼吸酶的合成

D．興奮在突觸處的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述中，正確的是

A. 用適當(dāng)濃度的生長素處理后的植物細(xì)胞，其物質(zhì)交換速率減小

B. 細(xì)胞分化導(dǎo)致不同細(xì)胞中表達(dá)的基因完全不同

C. 種子和花粉發(fā)育成植株都能體現(xiàn)全能性

D. 真核細(xì)胞不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示蛋白質(zhì)工程的操作過程，下列說法不正確的是（ ）

A.蛋白質(zhì)工程中對蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的了解是非常關(guān)鍵的工作
B.蛋白質(zhì)工程是完全擺脫基因工程技術(shù)的一項(xiàng)全新的生物工程技術(shù)
C.a、b過程分別是轉(zhuǎn)錄、翻譯
D.蛋白質(zhì)工程中可能構(gòu)建出一種全新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞不能無限生長的原因中，錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越低

B.細(xì)胞體積越大，其相對表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越低

C.細(xì)胞表面積與體積相對大小關(guān)系限制了細(xì)胞長大

D.細(xì)胞核中的DNA不會隨細(xì)胞體積擴(kuò)大而增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)癌癥的敘述，不正確的是

A. 細(xì)胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變

B. 由于癌細(xì)胞易分解和轉(zhuǎn)移，所以手術(shù)切除癌腫瘤的患者仍有復(fù)發(fā)的可能

C. 對手術(shù)治療后的癌癥患者進(jìn)行放療和化療是為了殺死患者體內(nèi)殘余的癌細(xì)胞

D. 從媒體廣告上看，有的治癌藥物的藥效可達(dá)95%以上，因而癌癥的治療并不困難

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 基因工程是分子水平上的生物工程 B. 基因工程的產(chǎn)物對人類都是有益的

C. 基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建 D. 基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)

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同步練習(xí)冊答案