如圖所示,甲圖表示某高等雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中4個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)染色體和DNA分子的數(shù)量變化;乙圖是該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA含量變化的曲線圖.下列敘述正確的是( 。
A、數(shù)量如甲圖中Ⅱ的時(shí)期從減數(shù)第一次分裂的前期開(kāi)始
B、乙圖中bc段對(duì)應(yīng)甲圖中的Ⅱ時(shí)期
C、甲圖中細(xì)胞內(nèi)含染色單體的是Ⅱ、Ⅲ時(shí)期
D、乙圖cd段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞一定為次級(jí)精母細(xì)胞
考點(diǎn):有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專(zhuān)題:
分析:分析甲圖:甲圖表示某高等雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中4個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)染色體和DNA分子的數(shù)量變化.Ⅰ中染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可表示有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期;Ⅱ中染色體:DNA=1:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可表示有絲分裂前期、中期、減數(shù)第一次分裂;Ⅲ中染色體:DNA=1:2,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,可表示減數(shù)第二次分裂前期、中期;Ⅳ中染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,可表示減數(shù)第二次分裂末期.
分析乙圖:圖乙是該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA含量變化的曲線圖,其中ab段形成的原因是DNA的復(fù)制;bc段表示有絲分裂前期、中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期、中期;cd段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;de段表示有絲分裂后期、末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答: 解:A、數(shù)量如甲圖中Ⅱ的時(shí)期可表示有絲分裂前期和中期、也可以表示減數(shù)第一次分裂,A錯(cuò)誤;
B、乙圖中bc段對(duì)應(yīng)甲圖中的Ⅱ、Ⅲ時(shí)期,B錯(cuò)誤;
C、甲圖中Ⅰ和Ⅳ時(shí)期,染色體:DNA=1:1,而Ⅱ和Ⅲ時(shí)期,染色體:DNA=1:2,因此細(xì)胞內(nèi)含染色單體的是Ⅱ、Ⅲ時(shí)期,C正確;
D、乙圖cd段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂,可能是有絲分裂后期,也可能是減數(shù)第二次分裂后期,因此其對(duì)應(yīng)的細(xì)胞不一定為次級(jí)精母細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合柱形圖和曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷甲圖各組所代表的時(shí)期及乙圖各曲線段所代表的時(shí)期或形成的原因,再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是( 。
A、臍帶B、臍動(dòng)脈和臍靜脈
C、胎膜D、胎盤(pán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的有關(guān)生理過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)場(chǎng)所Ⅱ是
 
,在該場(chǎng)所中進(jìn)行的主要生理過(guò)程是
 
(用反應(yīng)式表示).根毛細(xì)胞吸收物質(zhì)A的方式是
 
.場(chǎng)所I中ATP的產(chǎn)生量
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)場(chǎng)所Ⅲ中ATP的產(chǎn)生量.
(2)圖中D代表的物質(zhì)是
 
,場(chǎng)所I是
 
,場(chǎng)所Ⅲ中的C進(jìn)入場(chǎng)所I,需要穿過(guò)
 
層生物膜.
(3)在場(chǎng)所Ⅲ中,如果用放射性同位素對(duì)B示蹤,則同位素最先出現(xiàn)在[
 
]
 
中(括號(hào)內(nèi)填圖中字母).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

具有提高血糖作用的激素是( 。
A、胰高血糖素B、胰島素
C、甲狀腺激素D、生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

制作泡菜時(shí),乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長(zhǎng),當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí),還會(huì)抑制同種的其他個(gè)體的增殖,這種現(xiàn)象不包括( 。
A、競(jìng)爭(zhēng)B、共生
C、種內(nèi)斗爭(zhēng)D、種內(nèi)互助

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

新華社2011年消息:國(guó)家質(zhì)檢總局?jǐn)U大暫停進(jìn)口臺(tái)灣受塑化劑污染產(chǎn)品,數(shù)量從22種猛增至812種.下列關(guān)于塑化劑污染產(chǎn)品對(duì)生物的危害以及治理塑化劑污染的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、廢棄塑料袋在農(nóng)田中不斷積累,破壞土壤通透性,影響作物對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收以及根細(xì)胞的呼吸作用,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)
B、植食性動(dòng)物牛、羊等家畜吞食塑料后,長(zhǎng)時(shí)間滯留在胃中難以消化,可能是家畜的胃中缺乏消化塑料的酶或缺少分解塑料的微生物
C、自然界中能降解塑料的微生物極少,塑料在生物圈中越來(lái)越多,物質(zhì)循環(huán)受阻
D、可應(yīng)用基因突變、基因重組和染色體變異的原理,培育出能降解塑料的細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指,反之為短食指,該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示長(zhǎng)食指基因.)此等位基因表達(dá)受性激素影響,TS在男性為顯性,TL在女性為顯性.若一對(duì)夫婦均為短食指,且丈夫?yàn)樯せ颊,妻子表現(xiàn)正常.所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指,既有患色盲也有不患色盲.則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指且為色盲患者的概率為(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
8
D、
3
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納:
實(shí)驗(yàn) 觀察對(duì)象 染色劑 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒 蘇丹Ⅲ 脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 毗羅紅甲基綠 細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 健那綠 線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 龍膽紫 間期細(xì)胞不著色,分裂期細(xì)胞染色體著色
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有                                           (  )
A、四項(xiàng)B、三項(xiàng)C、二項(xiàng)D、一項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在醫(yī)學(xué)上,常把血清中某些轉(zhuǎn)氨酶的含量是否超過(guò)正常范圍,作為診斷肝臟疾病主要依據(jù)之一.對(duì)這一事實(shí),正確的敘述是( 。
A、轉(zhuǎn)氨酶對(duì)肝臟是有害的
B、肝臟是合成酶的唯一場(chǎng)所
C、人體中只有肝臟存在轉(zhuǎn)氨酶
D、肝臟是蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化的重要器官

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