【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)原理:溫度等條件可以影響酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下產(chǎn)生麥芽糖;用分光光度計(jì)測(cè)量溶液的吸光度時(shí), 物質(zhì)含量越多,其吸光度越大,因此可測(cè)出物質(zhì)的相對(duì)含量。
實(shí)驗(yàn)材料:一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計(jì)等。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:如下表所示。
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ⅰ、設(shè)置水浴缸溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ⅱ、取8支試管各加入淀粉溶液(mL),分別保溫5分鐘 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Ⅲ、另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5分鐘 | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
Ⅳ、將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:用分光光度計(jì)對(duì)各組淀粉含量進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下圖所示。
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,無(wú)關(guān)變量有 (至少寫出2種)。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述正確的是( )
A.酶A在20℃條件時(shí)活性較高
B.酶A的活性小于酶B的活性
C.酶B在40℃條件時(shí)活性較高
D.大于50℃條件時(shí),酶A部分失活
(3)此實(shí)驗(yàn)用分光光度計(jì)檢測(cè)底物淀粉的剩余量來(lái)表示酶的活性,能不能用斐林試劑檢測(cè)生成物麥芽糖的含量來(lái)表示? ,原因是 。
(4)若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是 。
【答案】(1)溫度、酶的種類 溶液的量、反應(yīng)時(shí)間、pH等
(2)C
(3)不能 斐林試劑檢測(cè)時(shí)需水浴加熱,會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)體系溫度發(fā)生改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(4)在30~50oC之間設(shè)立較小等溫度梯度的分組實(shí)驗(yàn),按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析結(jié)果得出結(jié)論。(2分)
【解析】
試題(1)自變量是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以人為改變的變量,根據(jù)表格可以看出本實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)自變量,即溫度和酶的種類;無(wú)關(guān)變量是指在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能存在的一些對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的變量,如溶液的量、反應(yīng)時(shí)間、pH等,在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持相同且適宜。
(2)由題意可知,用分光光度計(jì)測(cè)量溶液的吸光度時(shí), 物質(zhì)含量越多,其吸光度越大,由結(jié)果圖示可知酶A在20 oC條件時(shí)淀粉含量較多,酶活性相對(duì)其他溫度時(shí)較低,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由圖可知,在20-50oC范圍內(nèi),酶A活性在增強(qiáng),酶B活性先增強(qiáng)后減弱,B項(xiàng)錯(cuò)誤;酶B在40 oC條件時(shí)測(cè)量相對(duì)值最低,酶B的活性較高,C項(xiàng)正確;在20-50oC范圍內(nèi),酶A活性在增強(qiáng),不能判斷50oC以后的趨勢(shì),D項(xiàng)錯(cuò)誤。
(3)因?yàn)橛渺沉衷噭z測(cè)時(shí)需水浴加熱,會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)體系溫度發(fā)生改變,進(jìn)而對(duì)酶的活性產(chǎn)生影響,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠,所以不能用斐林試劑檢測(cè)生成物麥芽糖的含量來(lái)表示酶的活性。
(4)由圖的結(jié)果可知30~40oC范圍內(nèi)隨溫度的升高酶B活性升高,40~50oC范圍內(nèi)隨溫度的升高酶B活性降低,若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,可在30~50oC之間設(shè)置較小的溫度梯度進(jìn)行研究。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 曲線AB段酵母菌呼吸作用發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體
B. 酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗
C. 某同學(xué)在T3時(shí)取樣,統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)量,原因可能是取樣時(shí)培養(yǎng)液未搖勻,從底部取樣
D. 在T1-T2時(shí)段,單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌種群數(shù)量增多
【答案】A
【解析】據(jù)圖可知,曲線AB段沒(méi)有酒精產(chǎn)生,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,細(xì)胞呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由于葡萄糖大量消耗,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足,從C點(diǎn)開(kāi)始,酵母菌種群數(shù)量下降,B項(xiàng)正確;培養(yǎng)過(guò)程中酵母菌多集中于試管底部,取樣時(shí)未搖勻,且從底部取樣,會(huì)導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量偏高,C項(xiàng)正確;在T1-T2時(shí)段,有酒精迅速產(chǎn)生,說(shuō)明酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,由于無(wú)氧呼吸有機(jī)物分解不徹底,導(dǎo)致單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加,D項(xiàng)正確。
【題型】單選題
【結(jié)束】
25
【題目】下列有關(guān)NaCl在生物技術(shù)實(shí)踐中的應(yīng)用,正確的是( )
A. 在配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí),需加入瓊脂,不需要添加NaCl
B. 蛋白質(zhì)在NaCl溶液中析出時(shí),其結(jié)構(gòu)未發(fā)生改變
C. 在腐乳制作過(guò)程中,裝瓶時(shí)需逐層等量加入NaCl,以防雜菌污染
D. 將哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞浸泡于0.9%的NaCl溶液中,用以制備純凈的細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU,它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是
A. 纈氨酸(GUA)
B. 組氨酸(CAU)
C. 酪氨酸(UAC)
D. 甲硫氨酸(AUG)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)中的自變量分別是催化劑種類、H2O2濃度和pH
B. 圖乙中bc段產(chǎn)生的最可能原因是過(guò)氧化氫酶數(shù)量的限制
C. 圖甲結(jié)果表明酶的催化作用具有高效性和專一性
D. 圖丙中A點(diǎn)時(shí)過(guò)氧化氫酶的活性最高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傘藻屬是海生的單細(xì)胞藻類,可分為“帽”、“柄”、“足”三部分,下圖是傘藻的實(shí)驗(yàn)示意圖, 相關(guān)敘述正確的是
A. 兩種傘藻的“帽”不同的根本原因是生長(zhǎng)環(huán)境不同
B. 傘藻中的核是細(xì)胞多種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所和進(jìn)行生命活動(dòng)所必需的
C. 由實(shí)驗(yàn)可知,新長(zhǎng)出的“帽”的形狀只與“足”的種類有關(guān)
D. 由實(shí)驗(yàn)可知,行使遺傳物質(zhì)功能的是細(xì)胞核內(nèi)的染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是( )
A.小紅將酸奶飲入胃中
B.胰島素被注射進(jìn)皮下組織中
C.氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞內(nèi)
D.受精過(guò)程中,精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂對(duì)生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 減數(shù)分裂過(guò)程中染色體復(fù)制兩次
B. 減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞連續(xù)分裂兩次
C. 同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D. 精(卵)細(xì)胞的染色體數(shù)目為體細(xì)胞的一半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與分泌蛋白形成和分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜
B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體、細(xì)胞膜
C. 細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜
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