【題目】下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能

B．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫(xiě)字

C．腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控

D．由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

【答案】B

【解析】

試題分析：A、語(yǔ)言中樞是人類(lèi)特有的，語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能，A正確；

B、S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，大腦皮層V區(qū)受損患者看不懂文字，B錯(cuò)誤；

C、大腦皮層有控制機(jī)體最高級(jí)的中樞，腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)節(jié)，C正確；

D、由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】干細(xì)胞是指動(dòng)物和人體內(nèi)保留著的少量具有 能力的細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是 （ ）

A．感冒發(fā)燒時(shí),食欲減退是因?yàn)橥僖旱矸勖甘チ嘶钚?/span>

B．口服的多酶片中的胰蛋白酶可在胃中發(fā)揮作用

C．洗衣時(shí),加少許白醋能增強(qiáng)加酶洗衣粉中酶的活性

D．用果膠酶澄清果汁時(shí),溫度由低溫適當(dāng)?shù)奶岣吆蟪吻逅俣仍娇?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某雌性動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于減Ⅰ分裂圖像的是____________，屬于減Ⅱ分裂的圖像是____________（填字母）。

（2）圖中沒(méi)有染色單體的細(xì)胞是____________（填字母）。

（3）D圖細(xì)胞的名稱(chēng)是____________，有_________條染色體，它是直接由____________細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過(guò)程中,下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是

A．基因的選擇性表達(dá) B．DNA的半保留復(fù)制

C．同源染色體的分離 D．姐妹染色單體的分開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察某裝片，由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，不調(diào)整光圈和反光鏡，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比，前者( )

A.暗，觀察到的細(xì)胞數(shù)目多 B.亮，觀察到的細(xì)胞數(shù)目多

C.暗，觀察到的細(xì)胞數(shù)目少 D.亮，觀察到的細(xì)胞數(shù)目少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于（　�。�

A. 概念模型 B. 物理模型 C. 數(shù)學(xué)模型 D. 空間模型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將具有一對(duì)等位基因的雜合子，逐代自交3次，在F3中顯性純合子的比例為

A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 9/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

B．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

C．H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開(kāi)活細(xì)胞

D．肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次

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同步練習(xí)冊(cè)答案