下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（ ）

A．氨基酸進(jìn)入肝細(xì)胞

B．紅細(xì)胞在清水中吸水膨脹

C．葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解

D．胰島素和細(xì)胞膜上的受體結(jié)合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．“創(chuàng)衛(wèi)”是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的簡稱．“衛(wèi)生城市”是一個(gè)城市綜合功能和文明程度的重要標(biāo)志．某同學(xué)欲利用所學(xué)習(xí)的微生物培養(yǎng)知識，通過實(shí)驗(yàn)證明痰液中含有細(xì)菌，來倡導(dǎo)同學(xué)們不要隨地吐痰，為“創(chuàng)衛(wèi)”添一份力．請回答下列問題：
（1）欲培養(yǎng)細(xì)菌必須先制備可供細(xì)菌生長的培養(yǎng)基．實(shí)驗(yàn)室中常用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基來培養(yǎng)微生物，該培養(yǎng)基的組成成分包括牛肉膏、蛋白胨、NaCl、瓊脂、H2O等；該培養(yǎng)基中微生物所需的氮源來自牛肉膏、蛋白胨，制備該培養(yǎng)基的步驟是：計(jì)算-稱量-溶化-滅菌-倒平板，其中滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌法；培養(yǎng)基滅菌后，需要冷卻到50℃左右才能倒平板，等平板冷凝后，還需要將平板倒置，主要目的是防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基，造成污染
（2）為了使實(shí)驗(yàn)更有說服力，某同學(xué)設(shè)置空白對照組和若干實(shí)驗(yàn)組，其中對照組的作用是排除實(shí)驗(yàn)組中非測試因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．若在某次調(diào)查中，某一實(shí)驗(yàn)組平板上的平均菌落數(shù)為39個(gè)，而空白對照組的平板上出現(xiàn)19個(gè)菌落，這種結(jié)果說明在此次調(diào)查中出現(xiàn)了污染現(xiàn)象．
（3）某同學(xué)利用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計(jì)樣品中細(xì)菌的數(shù)目，統(tǒng)計(jì)結(jié)果往往比實(shí)際細(xì)菌的數(shù)目要低，主要原因是：當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．假設(shè)每一代中均既有男性又有女性，那么，下列哪組單基因遺傳病肯定會(huì)表現(xiàn)出“代代相傳且男女患病概率不同”的特點(diǎn)（　�。�
A．常染色體顯性、伴X染色體隱形、伴Y染色體顯性
B．常染色體顯性、伴X染色體顯形、伴Y染色體隱性
C．常染色體顯性、伴X染色體顯形、伴Y染色體顯性
D．伴X染色體顯性、伴Y染色體隱性和伴Y染色體顯性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在栽培二倍體水稻（2N）的過程中，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)單體植株（2N-1），例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號染色體，稱為6號單體植株．利用6號單體植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
雜交親本實(shí)驗(yàn)結(jié)果
6號單體（♀）×正常二倍體（♂）子代中單體占25%，正常二倍體占75%
6號單體（♂）×正常二倍體（♀）子代中單體占4%，正常二倍體占96%
A．該單體可由花粉粒直接發(fā)育而來
B．該單體變異類型屬于染色體數(shù)目的變化
C．從表中可以分析得出N-1型配子的雄配子育性很低
D．產(chǎn)生該單體的原因可能是其親本在減數(shù)分裂中同源染色體沒有分離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．工廠的污水池含有一種有害的、難以降解的有機(jī)化合物A．研究人員用化合物A、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）．實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖1所示．請分析回答下列問題．

（1）加入化合物A的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．化合物A可為目的菌提供生長所需的C源和N源等營養(yǎng)物質(zhì)．若想對初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù)，可采用的接種方法是稀釋涂布平板法．
（2）微生物培養(yǎng)過程中，防止雜菌污染的關(guān)鍵技術(shù)是防止外來雜菌的污染（無菌技術(shù)），為了排除雜菌污染如何設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)不接種的空白培養(yǎng)基，證明培養(yǎng)基制備是否被雜菌污染．
（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究中，常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)．圖2是利用平板劃線法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面，為達(dá)到這一目的，操作上有很多注意事項(xiàng)．請列舉兩項(xiàng)．①每次劃線前要灼燒接種環(huán)�、诶鋮s后從上一區(qū)劃線末端開始劃�、凼孜矃^(qū)不重疊．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（ ）

A．在人體細(xì)胞干重中含量最高的元素是O

B．在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多

C．Cu、Mn、Mg、B是組成細(xì)胞的微量元素

D．一種元素的作用能被其它元素替代

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅省高三（上）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會(huì)損傷，使線粒體成為具有雙層膜“自噬體”，“自噬體”與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”從而將線粒體分解，請回答與線粒體有關(guān)的問題．

（1）為觀察正常細(xì)胞中的線粒體，可用 進(jìn)行染色，被染色的細(xì)胞一般 （答“是”或“不是”）處于生活狀態(tài)．

（2）線粒體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的基本支架是 ，“自噬體””與溶酶體結(jié)合的過程說明生物膜具有 ．研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右，由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是 ．

（3）若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，此時(shí)葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是 ，對終產(chǎn)物進(jìn)行檢測時(shí)，所用的試劑是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校聯(lián)考高三（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)人的手掌觸到裸露電線（110V）會(huì)立即反射性地握緊電線．被解救后他再次看到裸露的電線，會(huì)立即反射性地把手縮回．這兩種反射的正確敘述是（ ）

A．兩種反射中樞都在脊髓

B．兩種反射中樞都在大腦

C．前一種反射中樞在脊髓，后一種反射中樞在大腦

D．前一種反射中樞在大腦，后一種反射中樞在脊髓

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省南昌市高二（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群

B．可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度

C．演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化

D．洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案