【題目】某科學(xué)工作者首先從真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的多聚核糖體中獲得mRNA,再將獲得的mRNA與單鏈DNA分子雜交,從而分離獲得目的基因。該方法的操作過程如圖所示,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)圖中加熱處理的目的是獲得DNA單鏈,在加熱過程中破壞了DNA分子結(jié)構(gòu)中的_____________(填化學(xué)鍵名稱)。利用PCR技術(shù)對(duì)DNA分子進(jìn)行擴(kuò)增時(shí),需要的條件有____________(至少答出三點(diǎn))。

(2)一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體(即多聚核糖體的存在),其意義是____________。

(3)mRNA與單鏈DNA分子雜交的原理是____________;分子雜交形成游離的凸環(huán)3、5、7的原因是DNA中含有___________,這接非編碼DNA片段被轉(zhuǎn)錄后在mRNA加工過程中會(huì)被剪切掉。與DNA復(fù)制相比,DNA與mRNA分子雜交特有的堿基配對(duì)類型是____________________

(4)在基因工程中,構(gòu)建的表達(dá)載體應(yīng)含有目的基因及啟動(dòng)子,其中啟動(dòng)子的作用是________________。

【答案】 氫鍵 熱穩(wěn)定DNA聚合酶(或Taq酶)、引物、原料、加熱 少量的mRNA就可以迅速合成大量的蛋白質(zhì) 遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 內(nèi)含子 A-U RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,含有目的基因的DNA分子擴(kuò)增后加熱獲得大量的單鏈DNA分子,然后與從多聚核糖體獲得了相應(yīng)的mRNA雜交,然后從雜交分子中提取和分離單鏈DNA分子,進(jìn)而合成目的基因。

(1)根據(jù)題意分析,加熱處理后獲得了單鏈DNA分子,說明加熱過程中破壞了DNA分子結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)之間的氫鍵;PCR技術(shù)是將某一DNA分子片段在實(shí)驗(yàn)條件下,合成許多相同片段的一種方法,利用這種技術(shù)能快速而特異性的擴(kuò)增任何要求的目的基因或DNA分子片段,該技術(shù)需要的條件有:熱穩(wěn)定DNA聚合酶(或Taq酶)、兩種引物、脫氧核苷酸作為原料、加熱等。

(2)一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,而每一個(gè)核糖體通過該mRNA后都可以合成一個(gè)相同的蛋白質(zhì)分子,因此其意義在于可以利用少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)。

(3)mRNA分子與DNA分子之間雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則;DNA分子的編碼區(qū)包括內(nèi)含子和外顯子,其中內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄形成的mRNA片段在加工過程中被剪切掉了,不能參與形成成熟的mRNA,因此圖中分子雜交形成游離的凸環(huán)3、5、7是因?yàn)镈NA分子中存在內(nèi)含子導(dǎo)致的。U是RNA特有的堿基,因此與DNA復(fù)制相比,DNA與mRNA分子雜交特有的堿基配對(duì)類型是A與U配對(duì)。

(4)基因表達(dá)載體的組成成分包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子,其中啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,進(jìn)而驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為哺乳動(dòng)物某器官細(xì)胞分裂部分過程的模式圖。請(qǐng)回答

(1)能發(fā)生圖中所示細(xì)胞分裂過程的器官是________,判斷的依據(jù)是________。

(2)細(xì)胞①到細(xì)胞③的過程表示的細(xì)胞分裂方式是______________;細(xì)胞②含有_____個(gè)染色體組。

(3)細(xì)胞④分裂完成所形成四個(gè)子細(xì)胞的基因組成是____;若其中出現(xiàn)Abb的異常子細(xì)胞,其原因是_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列化合物中含有化學(xué)元素種類最少的一組是( )

A. 淀粉酶和過氧化氫酶 B. 纖維素和脫氧核糖

C. 膽固醇和葉綠素 D. 磷脂和核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與煙草花葉病毒的化學(xué)成分最相似的是 ( )

A. 溶酶體B. 中心體C. 核糖體D. 染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】信號(hào)分子是細(xì)胞間信息交流的信使,激素作為一種化學(xué)信號(hào)分子,能實(shí)現(xiàn)內(nèi)分泌細(xì)胞與靶細(xì)胞之間的信息交流;下圖為某高等動(dòng)物分泌的激素X(脂質(zhì)類激素)和激素Y的作用機(jī)制,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說法正確的是

A. X可表示性激素,其主要影響性腺細(xì)胞的代謝活動(dòng)

B. c→d過程稱為翻譯,由B向A方向合成多肽

C. 激素Y作用于細(xì)胞膜上的受體,但激素Y不一定是蛋白質(zhì)類激素

D. 激素X或X與a的結(jié)合物均通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成,取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量,結(jié)果如圖所示:

回答下列問題:

(1)綜合分析上圖可知,干旱條件下,ABA對(duì)野生型幼苗的作用是_______。

(2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)______,以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。

(3)ABA有“逆境激素”之稱,其在植物體中的主要合成部位有______(答出兩點(diǎn)即可)。

(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有________(答出兩點(diǎn)即可)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】區(qū)別下列名稱,選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)(

A.花粉是活的植物細(xì)胞B.木纖維和導(dǎo)管是植物的死細(xì)胞

C.血小板是細(xì)胞產(chǎn)物D.胃蛋白酶是細(xì)胞產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的模型,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

1)若該圖表示人體的神經(jīng)調(diào)節(jié),則在該模型上完成的過程稱 ______ ,其中E結(jié)構(gòu)由 ______ 構(gòu)成.模型中能對(duì)信號(hào)進(jìn)行解析和綜合的結(jié)構(gòu)是圖中的 ______ 結(jié)構(gòu)(填圖中字母)。

2)若該圖表示人體水鹽調(diào)節(jié),且A、BC、E為結(jié)構(gòu),D為物質(zhì).其中C代表垂體,則D代表 ______ 。從人吃的食物過咸時(shí)開始,到E結(jié)構(gòu)做出反應(yīng)為止,整個(gè)過程稱 ______ 調(diào)節(jié).與酶不同,D物質(zhì)起作用后,將被 ______ ,因此需不斷的產(chǎn)生。

3)若該圖表示體液免疫中的部分過程,A、C、E均代表細(xì)胞,則促使C細(xì)胞開始增殖和分化的B物質(zhì)包括 ______ A細(xì)胞最可能是 ______ .若有經(jīng)處理的抗原作用于正常人的A細(xì)胞,最終E細(xì)胞能分泌與該抗原特異性結(jié)合的蛋白質(zhì),此過程還會(huì)形成 ______ 細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因。已知Ⅰ1基因型為AaBB,且Ⅱ2與Ⅱ3婚配的子代不會(huì)患病。根據(jù)以下系譜圖分析,正確的推斷是( 。

A. Ⅰ3的基因型一定為AABb

B. Ⅱ2的基因型一定為aaBB

C. Ⅲ1的基因型可能為AaBb或AABb

D. Ⅲ2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為3/16

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案