A. | 肺炎雙球菌 | B. | 煙草花葉病毒 | C. | 酵母菌 | D. | 衣藻 |
分析 細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,真核細(xì)胞具有核膜包圍的細(xì)胞核,而原核細(xì)胞沒有核膜包圍的細(xì)胞核.
解答 解:A、肺炎雙球菌屬于原核細(xì)胞,沒有核膜包圍的細(xì)胞核,A正確;
B、煙草花葉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、酵母菌屬于真核細(xì)胞,具有核膜包圍的細(xì)胞核,C錯誤;
D、衣藻屬于真核細(xì)胞,具有核膜包圍的細(xì)胞核,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,理解統(tǒng)一性和差異性的含義,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用富含營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基培養(yǎng)H7N9,感染H7N9后用干擾素治療 | |
B. | 分析所含核酸堿基種類可確定H7N9遺傳物質(zhì)的類型,其遺傳物質(zhì)徹底水解可得到6種物質(zhì) | |
C. | H7N9結(jié)構(gòu)簡單,所以病毒是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最基本的單位,但不含細(xì)胞器 | |
D. | H7N9和大腸桿菌的結(jié)構(gòu)不同,入侵機體時只有特異性免疫發(fā)揮功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該人群中男性發(fā)病率為$\frac{1}{1800}$ | |
B. | 該病攜帶者致病基因只能來自于外祖父 | |
C. | 次級精母細(xì)胞的基因型為XBXb,可能是基因重組所致 | |
D. | 人群中各種基因型的交配方式中子代能體現(xiàn)伴性遺傳特點的有2種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被抗體消滅 | |
B. | 漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被消滅 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,病原體失去寄生基礎(chǔ),進(jìn)而被吞噬、消滅 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞直接殺死病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因A2是基因A1中堿基對的增添或缺失造成的 | |
B. | 基因A1、A2是同時存在于同一個配子中的 | |
C. | 基因A1、A2不能同時存在于同一個體細(xì)胞中 | |
D. | 基因A1、A2合成蛋白質(zhì)時共用一套遺傳密碼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 只有真核細(xì)胞才進(jìn)行有絲分裂 | |
C. | 都含有核糖體,但原核細(xì)胞內(nèi)不能合成與有氧呼吸有關(guān)的酶 | |
D. | 真核細(xì)胞有染色體,而原核細(xì)胞有染色質(zhì) |
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