【題目】埃博拉（Ebola）是一個(gè)病毒家族，2014年流行于西非的那種埃博拉病毒能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱烈性傳染病，感染者死亡率高達(dá)50%-90%。10月20日，美國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)出了關(guān)于埃博拉病毒的最新消息，該病毒疑似已經(jīng)變異，且傳染性更高。這也是繼SARS后，最強(qiáng)的一種傳染性病毒。以下說法正確的是（ ）

A．埃博拉病毒與藍(lán)藻最大的區(qū)別在于是否有核膜包被的細(xì)胞核

B．埃博拉病毒易發(fā)生變異，與噬菌體比較，二者的遺傳物質(zhì)完全水解后形成的產(chǎn)物有2種不同

C．埃博拉病毒寄生在活細(xì)胞中，是比細(xì)胞還微小的生命結(jié)構(gòu)層次

D．埃博拉病毒可利用宿主細(xì)胞提供的核酸、原料、場(chǎng)所、能量等通過分裂產(chǎn)生子代病毒

【答案】B

【解析】

試題解析：埃博拉病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，藍(lán)藻是原核生物沒有核膜包被的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；埃博拉病毒易發(fā)生變異，說明該病毒是RNA病毒，與噬菌體（DNA病毒）比較，二者的遺傳物質(zhì)完全水解后形成的產(chǎn)物有五碳糖和含氮堿基中的T與U不同，B正確；埃博拉病毒寄生在活細(xì)胞中，是比細(xì)胞還微小生物，但不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C錯(cuò)誤；埃博拉病毒可利用宿主細(xì)胞提供的原料、場(chǎng)所、能量等產(chǎn)生子代病毒，但病毒沒有分裂能力，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）為顯性。佴即使是純合的長(zhǎng)翅品系的幼蟲，在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．35℃條件下果蠅的長(zhǎng)翅基因就突變成了殘翅基因

B．果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由環(huán)境溫度來決定的

C．純合的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的

D．如果有一只殘翅果蠅，只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配，就能確定其基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樣方法是生態(tài)學(xué)研究中經(jīng)常使用的一種調(diào)查方法。以下關(guān)于樣方法的敘述正確的是（ ）

A．單子葉草本植物、昆蟲的卵、蚜蟲等種群密度的調(diào)查常用樣方法

B．調(diào)査某雙子葉植物的種群密度時(shí)應(yīng)選擇植株生長(zhǎng)密集處選取樣方

C．統(tǒng)計(jì)樣方植株數(shù)目時(shí)，應(yīng)將處于樣方內(nèi)和四周邊線上的植株都計(jì)數(shù)

D．如果所調(diào)查的種群個(gè)體數(shù)較少，樣方面積可適當(dāng)擴(kuò)大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩對(duì)等位基因自由組合，如果F2的分離比分別為9∶7、 9∶6∶1、15∶1，那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交，得到的分離比分別是（ ）

A．1∶3、1∶2∶1、3∶1 B．1∶3、4∶1、1∶3

C．1∶2∶1、4∶1、3∶1 D．3∶1、3∶1、1∶4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在黑暗環(huán)境中，有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞釋放較多的去甲腎上腺素（NE）。NE與松果體細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)的有關(guān)酶將色氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)橥屎诩に亍Ｈ说囊暰W(wǎng)膜接受光照以后，產(chǎn)生興奮，最終抑制NE的分泌。

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是指在_____________________的參與下，動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答。人體中的去甲腎上腺素既是一種激素也是一種_____________________。

（2）據(jù)題分析，褪黑激素對(duì)睡眠具有________________（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用，睡前玩手機(jī)或者看iPad不利于睡眠，原因是手機(jī)和iPad發(fā)出的光線_____________（填“促進(jìn)”或“抑制”）褪黑激素合成和分泌。

（3）人的視網(wǎng)膜接受光照后產(chǎn)生興奮，興奮傳至腦中相應(yīng)中樞，再通過傳出神經(jīng)作用于有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞，最終抑制NE分泌的過程屬于_____________（填“條件”或“非條件”）反射。

（4）研宄發(fā)現(xiàn)，睡眠過度的感覺和醉酒非常相似，稱為“睡醉”；睡眠不足也會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)制起床后有一段不清醒的狀態(tài)，稱為“睡眠慣性”，原因是人體分泌褪黑激素具有晝夜_____________性，睡眠過度或不足都會(huì)影響褪黑激素發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的性別決定方式屬于ZW型，母雞的性染色體組成是ZW，公雞是ZZ�，F(xiàn)有一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次，F1中雄雞均為蘆花形，雌雞均為非蘆花形。據(jù)此推測(cè)錯(cuò)誤的是

A．控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上，而不可能在W染色體上

B．雄雞中蘆花雞所占的比例比雌雞中的相應(yīng)比例大

C．讓F1中的雌雄雞自由交配，產(chǎn)生的F2中雄雞表現(xiàn)型有一種，雌雞有兩種

D．讓F2中的雌雄蘆花雞交配，產(chǎn)生的F3中蘆花雞占3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) ②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)

③都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的機(jī)器 ④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核苷酸

⑤編碼某一種氨基酸的密碼子一定相同 ⑥細(xì)胞是一切生物的功能基礎(chǔ)

A. 3項(xiàng) B. 4項(xiàng) C. 5項(xiàng) D. 6項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題

科研人員從一些荒漠植物中成功克隆抗旱功能基因培育出抗旱耐鹽減和耐貧瘠能力明顯的轉(zhuǎn)基因紫花苜蓿新品系，它的研究成功對(duì)改良與利用大面積鹽荒地、改善生態(tài)環(huán)境以及促進(jìn)農(nóng)牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合所學(xué)知回答下列問題：

（1）題目中說的“克隆”實(shí)際上指的是______________技術(shù)。

（2）獲取目的基因后需要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建，構(gòu)建完成的表達(dá)載體中需含有啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)、______________。

（3）紫花苜蓿為雙子葉植物，常用的導(dǎo)入目的基因的方法是______________。

（4）對(duì)導(dǎo)入了基因表達(dá)載體的細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)。誘使細(xì)胞分化時(shí)需在無菌環(huán)境下進(jìn)行，另外還要滿足的條件為______________，若制備成人工種子，需培養(yǎng)得到______________后再包上人工薄膜。

（5）對(duì)于目的基因的檢測(cè)與鑒定，可以進(jìn)行分子水平的檢測(cè)，三種檢測(cè)方法分別有DNA分子雜交、_________、__________；若進(jìn)行個(gè)體水平的檢測(cè)，需將該植株栽培于______________環(huán)境中，以觀察其生長(zhǎng)狀況。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，是艾滋病的病原體�；卮鹣铝袉栴}：

（1）用基因工程方法制備HIV的某蛋白（目的蛋白）時(shí)，可先提取HIV中的 ，以其作為模板，在 的作用下合成 ，獲取該目的蛋白的基因，然后構(gòu)建基因表達(dá)載體，最后導(dǎo)入

。

（2）從受體細(xì)胞中分離純化出目的蛋白，該蛋白作為抗原注入機(jī)體后，刺激機(jī)體產(chǎn)生的可與此蛋白結(jié)合的相應(yīng)分泌蛋白是 。該分泌蛋白可用于檢測(cè)受試者血清中的HIV，檢測(cè)的原理是 。

（3）HIV主要感染和破壞了患者的部分 細(xì)胞，降低患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。

（4）人的免疫系統(tǒng)有監(jiān)控和清除癌細(xì)胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易發(fā)生惡性腫瘤，惡性腫瘤細(xì)胞膜上 成分減少，易轉(zhuǎn)移擴(kuò)散。

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